上海嘉定手繪景觀培訓(xùn)哪里好
【上海景觀設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程】
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一、園林景觀設(shè)計(jì)師是指按照客戶的需要，運(yùn)用建筑學(xué)、生態(tài)學(xué)、園林工程學(xué)、植物學(xué)、環(huán)境藝術(shù)學(xué)及人文方面和社科方面的相關(guān)知識(shí)，遵循人與自然相和諧的原則，通過自然系統(tǒng)和社會(huì)系統(tǒng)兩方面知識(shí)的協(xié)調(diào)，編制出具有較強(qiáng)的科學(xué)性和藝術(shù)性的園林景觀分析、規(guī)劃布局、設(shè)計(jì)、改造、管理、保護(hù)和恢復(fù)方案的專業(yè)性人員，并且能夠?qū)@林景觀進(jìn)行科學(xué)評(píng)價(jià)的技術(shù)人員，是具有與之相對(duì)應(yīng)的責(zé)任、權(quán)限、職務(wù)的技術(shù)工作的基本單元。
二、培訓(xùn)內(nèi)容:
（一）通用知識(shí):1、園林景觀設(shè)計(jì)概述；2、園林景觀設(shè)計(jì)的基本知識(shí)；3、園林景觀設(shè)計(jì)師的主要職責(zé)及相關(guān)的法律法規(guī)；4、誠信教育。（二）實(shí)務(wù)知識(shí):1、園林景觀設(shè)計(jì)的構(gòu)成與內(nèi)容；2、園林景觀設(shè)計(jì)方法與程序；3、園林景觀類型設(shè)計(jì)；4、園林景觀評(píng)價(jià)。
（三）實(shí)踐技能:技能1:園林景觀設(shè)計(jì)內(nèi)容分解的方法和實(shí)際操作；園林景觀工程施工的現(xiàn)場(chǎng)操作。技能2:園林景觀設(shè)計(jì)的程序操作；通過實(shí)際項(xiàng)目體會(huì)園林景觀設(shè)計(jì)的基本原則。技能3:根據(jù)不同的環(huán)境和條件分別進(jìn)行園林景觀設(shè)計(jì)，進(jìn)行實(shí)踐操作。
三、課程特色:培訓(xùn)直接指向崗位，培訓(xùn)內(nèi)容與崗位需求&lsuo;0&rsuo;距離，實(shí)現(xiàn)知識(shí)、技能的模塊化教學(xué): 1、通用知識(shí)教學(xué)； 2、案例分析教學(xué)； 3、行為導(dǎo)向教學(xué)。
四、培訓(xùn)對(duì)象:1、正從事與園林景觀設(shè)計(jì)相關(guān)的工作，并希望進(jìn)一步提升專業(yè)水平的從業(yè)人員； 2、希望從事園林景觀設(shè)計(jì)工作的中、高等院校相關(guān)專業(yè)的教師及學(xué)生； 3、有一定的設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)或相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，園林景觀設(shè)計(jì)方面的愛好者。
五、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):請(qǐng)致電或咨詢。
六、認(rèn)證要求:A、參加培訓(xùn)；B、提交申請(qǐng)和小二寸藍(lán)底彩色照片2張（或數(shù)碼采集照片），學(xué)歷證、身份證復(fù)印件各一份；C、領(lǐng)取準(zhǔn)考證；D、參加考試。
歡迎各企事業(yè)單位及個(gè)人前來報(bào)名參加培訓(xùn)
【上海室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程】
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CAD室內(nèi)制圖、室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)、CAD培訓(xùn)
CAD平面制圖
直線、曲線等CAD應(yīng)用基礎(chǔ)、建筑平面圖、立面圖等施工圖設(shè)計(jì)元素繪制。
CAD高級(jí)制圖
CAD室內(nèi)制圖技術(shù)、工藝及材料、平面圖、立面圖、剖面圖、結(jié)點(diǎn)圖等全套繪圖,打印,裝訂等。
說明
1.零基礎(chǔ)，可以達(dá)到靈活運(yùn)用CAD進(jìn)行室內(nèi)外施工圖的設(shè)計(jì)和制作，達(dá)可以到中級(jí)的效果。
2.配合PS，3d學(xué)習(xí)者，效果會(huì)更好。
3.保證學(xué)會(huì):出勤率達(dá)90%以上，可享受一年內(nèi)免費(fèi)重新學(xué)習(xí)
4.學(xué)習(xí)完以后，參加*認(rèn)證考試，獲得*CAD*級(jí)證書和Autodesk《CAD》認(rèn)證證書（考試費(fèi)用另外支付）
5.總課時(shí):56課時(shí)（45分鐘/課時(shí))
6.學(xué)習(xí)周期:平時(shí)白天:1個(gè)月、周末或晚上:2個(gè)月
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咨詢顧問:董老師
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