湖北封閉青少年素質(zhì)教育學(xué)校-叛逆厭學(xué)矯正學(xué)校招生簡章:1、紐特教育 2、護航教育 3、樹同學(xué)校 4、博智特訓(xùn)學(xué)校、5耕力教育、6春華特訓(xùn)學(xué)校、7啟德特訓(xùn)學(xué)校、8華泓教育、9春暉教育、10、正苗啟德。

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紐特教育學(xué)校所針對12-18周歲有厭學(xué)逃學(xué)、網(wǎng)絡(luò)成癮、心理障礙、過度玩樂、叛逆暴力、早戀、夜不歸宿等現(xiàn)象的青少年,而進行行為矯正、心理輔導(dǎo)、文化學(xué)習(xí)、興趣培養(yǎng)的全日制專門學(xué)校。

每個人的心中都藏著一份自尊心,這不僅是成年人追求面子與虛榮的根源,就連孩子們也會在意自己的形象,常常在身高、成績甚至吃穿上進行比較。如今,不少孩童已早早穿上了*服飾,這一現(xiàn)象同樣源于自尊心的影響。那么,孩子自尊心過強究竟是如何形成的呢?

孩子自尊心過強的成因主要包括以下三點:

父母的過度溺愛:孩子若在成長過程中被父母過分溺愛,凡事有求必應(yīng),從未經(jīng)歷過拒絕,便可能形成一種自我膨脹的"優(yōu)越感"。這種環(huán)境下長大的孩子,自尊心往往會異常強烈。

父母無休止的攀比心態(tài):父母若總是將孩子與他人進行比較,這種攀比心理不僅會加劇孩子的自尊心,還可能引發(fā)對他人的敵意。攀比越多,孩子內(nèi)心的煩躁與挫敗感也會越強,進而對自尊心產(chǎn)生不良影響。

父母對孩子完美主義的追求:一些父母經(jīng)常向孩子灌輸過于完美的觀念,這種心理暗示長期存在,可能導(dǎo)致孩子過度追求完美,無法接受自己的失敗,從而自尊心變得異常敏感。

面對孩子過強的自尊心,家長應(yīng)如何引導(dǎo)呢?

多觀察、多引導(dǎo):發(fā)現(xiàn)孩子自尊心過強時,家長不應(yīng)急于下結(jié)論,而應(yīng)通過觀察了解孩子的具體情況,再采取合適的教育和引導(dǎo)方式。保護孩子的自尊心,但不可盲目溺愛,應(yīng)鼓勵孩子在犯錯中成長。

借鑒名人故事:通過講述名人的故事,提升孩子的抗壓能力,讓他們明白自尊心不應(yīng)成為前進的絆腳石。多閱讀勵志書籍,豐富孩子的認(rèn)知,幫助他們建立正確的人生觀和價值觀。

注意批評的方式和場合:批評孩子時,家長要特別注意自己的言辭和場合。避免在公眾場合批評孩子,以免傷害他們的自尊心。同時,語氣要溫和,避免責(zé)罵和埋怨,以平和的態(tài)度達到教育的目的。

以身作則,有針對性引導(dǎo):家長要以身作則,平和對待生活,不攀比、不哭窮。學(xué)會欣賞他人的進步,以正確的態(tài)度影響孩子。同時,根據(jù)孩子的具體情況進行有針對性的引導(dǎo),幫助他們合理利用自尊心,促進其健康發(fā)展。

總之,保護孩子的自尊心是必要的,但也要避免其過于自大。家長應(yīng)通過觀察、引導(dǎo)、借鑒名人故事、注意批評方式和以身作則等方式,科學(xué)引導(dǎo)孩子合理利用自尊心,促進其全面發(fā)展。