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內(nèi)江青少年素質(zhì)教育全封閉學(xué)校咨詢18162432791 彭老師

青少年教育咨詢: 封閉式叛逆孩子學(xué)校 護航教育 所針對12-18周歲有厭學(xué)逃學(xué)、網(wǎng)絡(luò)成癮、心理障礙、過度玩樂、叛逆暴力、早戀、夜不歸宿等現(xiàn)象的青少年,而進行行為矯正、心理輔導(dǎo)、文化學(xué)習(xí)、興趣培養(yǎng)的全日制專門學(xué)校。

許多孩子對于寫作業(yè)這件事,往往抱有抵觸情緒,就如同大人們面對繁瑣的工作時也會感到不悅一樣。因此,作為家長,我們應(yīng)當(dāng)以一種理性的態(tài)度來看待孩子的這種表現(xiàn)。當(dāng)孩子表現(xiàn)出對作業(yè)的不喜歡時,切忌情緒失控,對孩子大吼大叫,甚至采取體罰等極端手段。這樣的做法非但不能解決問題,反而可能加劇孩子的逆反心理,使他們對作業(yè)更加抗拒。

那么,如何引導(dǎo)孩子,讓他們逐漸愛上寫作業(yè)呢?以下是一些實用的建議:

一、制定合理的學(xué)習(xí)計劃

家長可以與孩子一起制定一份切實可行的學(xué)習(xí)計劃。這份計劃可以包括一些具體的獎勵措施,比如寫完作業(yè)后再去玩耍、看電視,或者獲得一些小獎勵。同時,家長也要確保計劃的執(zhí)行力度,不能時而嚴(yán)格時而松懈。在孩子完成作業(yè)后,家長要認(rèn)真檢查,給予及時的反饋和鼓勵。對于孩子的進步,哪怕只是一點點,也要給予充分的肯定,比如今天的作業(yè)完成得又快又好,就可以適當(dāng)延長他們的娛樂時間,或者贈送他們喜歡的玩具作為獎勵。這樣,孩子會在完成作業(yè)的過程中逐漸感受到成就感和樂趣。

二、尊重孩子的自主安排

每個孩子都有自己的節(jié)奏和喜好。有些孩子喜歡在寫作業(yè)之前先放松一下,比如玩會兒手機或看會兒電視。家長不必對此過于擔(dān)憂或阻止,只要確保孩子在規(guī)定的時間內(nèi)完成作業(yè)即可。同時,家長也要給予孩子足夠的自由時間,讓他們在完成作業(yè)后能夠享受到屬于自己的快樂時光。這樣,孩子才不會覺得寫作業(yè)是一種被強迫的任務(wù),而是自己主動選擇去做的事情。

三、適度督促與鼓勵

在孩子寫作業(yè)的過程中,家長的督促是必要的,但過度關(guān)注可能會給孩子帶來壓力,影響他們的寫作業(yè)速度和質(zhì)量。因此,家長要學(xué)會適度放手,給孩子一定的自主空間。如果孩子作業(yè)確實很多,家長也不要強求他們一口氣寫完,可以適當(dāng)允許他們在作業(yè)中途稍作休息,玩一會兒自己喜歡的玩具或進行其他輕松的活動。這樣既能緩解孩子的壓力,又能提高他們的學(xué)習(xí)效率。

除了以上方法外,家長還可以嘗試給孩子制定一些獎懲制度,比如完成一定數(shù)量的作業(yè)可以獲得額外的獎勵,而未按時完成則需要承擔(dān)一些小小的懲罰。同時,家長也要努力營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,比如在家中設(shè)置一個專門的學(xué)習(xí)區(qū)域,讓孩子在安靜、舒適的環(huán)境中完成作業(yè)。通過這些措施的實施,相信孩子們會逐漸愛上寫作業(yè),享受學(xué)習(xí)的