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瀘州青少年素質(zhì)教育全封閉學(xué)校咨詢:

青少年教育咨詢: 18162432791 張老師

封閉式叛逆孩子學(xué)校 護(hù)航教育 所針對(duì)12-18周歲有厭學(xué)逃學(xué)、網(wǎng)絡(luò)成癮、心理障礙、過(guò)度玩樂(lè)、叛逆暴力、早戀、夜不歸宿等現(xiàn)象的青少年,而進(jìn)行行為矯正、心理輔導(dǎo)、文化學(xué)習(xí)、興趣培養(yǎng)的全日制專門(mén)學(xué)校。

孩子缺乏感恩之心,這往往是家庭教育的一面鏡子,映射出父母在引導(dǎo)與示范上的不足。作為父母,首先應(yīng)當(dāng)深刻反省,認(rèn)識(shí)到孩子不懂感恩的性格并非一朝一夕形成,而是日積月累的結(jié)果。孩子初來(lái)乍到,如同一張潔白無(wú)瑕的紙張,其性格的勾勒與色彩的填充,很大程度上依賴于父母的陪伴與教育方式。

那么,如何有效引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)感恩呢?關(guān)鍵在于父母要以身作則,成為孩子感恩之路上的引路人。父母是孩子的*任教師,更是他們模仿的對(duì)象。我們的一言一行,都在無(wú)形中塑造著孩子的價(jià)值觀。因此,要想培養(yǎng)出懂得感恩的孩子,我們自己就必須在日常生活中展現(xiàn)出感恩的態(tài)度。比如,在走親戚時(shí),向孩子解釋這是對(duì)長(zhǎng)輩關(guān)懷的回饋,是維系親情的紐帶;在節(jié)日里給老人生活費(fèi),不僅是物質(zhì)上的支持,更是精神上的慰藉,體現(xiàn)了晚輩的孝順與責(zé)任。在公共場(chǎng)所,如電梯口有人為我們留門(mén),或是餐廳里服務(wù)員送上熱騰騰的飯菜時(shí),不妨及時(shí)表達(dá)謝意,讓孩子耳濡目染,學(xué)會(huì)感恩每一個(gè)細(xì)微的幫助。

此外,讓孩子參與家務(wù)勞動(dòng)也是培養(yǎng)其感恩之心的重要途徑。通過(guò)讓孩子承擔(dān)一些力所能及的家務(wù),如自己洗蘋(píng)果、洗碗、洗襪子等,他們不僅能學(xué)會(huì)生活技能,更能體會(huì)到父母的辛勞與不易,從而學(xué)會(huì)珍惜與感激。我女兒曾經(jīng)也是個(gè)"小公主",想要什么就喊媽媽去做,從不考慮我的忙碌。但自從我開(kāi)始有意識(shí)地讓她參與家務(wù)后,她逐漸學(xué)會(huì)了體諒與感恩,開(kāi)始對(duì)我說(shuō)"謝謝媽媽"。這讓我深切地感受到,感恩的種子已經(jīng)在她心中生根發(fā)芽。

同時(shí),鼓勵(lì)孩子幫助他人也是培養(yǎng)感恩之心的有效方法。通過(guò)引導(dǎo)孩子幫助小表妹解題、給弟弟講故事等,他們能在幫助他人的過(guò)程中體驗(yàn)到成就感與快樂(lè),從而學(xué)會(huì)感恩別人的幫助。當(dāng)我為女兒講解題目、讀故事時(shí),她也會(huì)對(duì)我表示感謝,這或許就是換位思考與潛移默化的力量吧。

此外,懂得分享也是培養(yǎng)孩子感恩之心的重要一環(huán)。在家里,我們鼓勵(lì)孩子學(xué)會(huì)分享美食與玩具,讓愛(ài)與溫暖在家庭成員之間傳遞。同時(shí),我們還會(huì)帶著女兒一起整理衣物,將不再需要的衣物捐贈(zèng)給需要的人,讓她學(xué)會(huì)用自己的力量去幫助他人,心中充滿愛(ài)與感恩。

總之,如果我們內(nèi)心充滿了愛(ài)與感恩,就能以身作則,培養(yǎng)出同樣懂得感恩的孩子。我們自己要積極樂(lè)觀、知足常樂(lè)、感恩所遇,孩子也會(huì)在潛移默化中受到影響,學(xué)會(huì)感恩生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。愿我們都能擁有一顆感恩的心,讓愛(ài)與感恩成為家庭中*寶貴的財(cái)富。