貴州全封閉青少年素質教育學校-叛逆厭學矯正學校招生簡章:1、紐特教育 2、護航教育 3、樹同學校 4、博智特訓學校、5耕力教育、6春華特訓學校、7啟德特訓學校、8華泓教育、9春暉教育、10、正苗啟德。
紐特教育學校:余老師 18871476504
紐特教育學校所針對12-18周歲有厭學逃學、網絡成癮、心理障礙、過度玩樂、叛逆暴力、早戀、夜不歸宿等現象的青少年,而進行行為矯正、心理輔導、文化學習、興趣培養(yǎng)的全日制專門學校。
小孩子天生熱愛玩耍,因此,當他們意識到未來需長時間面對無盡的課堂與考試時,往往會產生退縮的念頭,進而出現厭學情緒。面對這一現象,家長需以理性態(tài)度對待,并努力激發(fā)孩子的學習興趣,以消除其厭學心理。那么,家長應如何與孩子溝通以應對其不愿上學的情況呢?
及時溝通,排憂解難:家長需及時與孩子交流,了解他們不愿學習的真正原因,可能是老師、同學、家長或其他因素導致的。在溝通時,家長應避免一味的說教,而應嘗試站在孩子的角度思考,給予他們情感上的支持。在傾聽孩子的煩惱時,幫助他們解決問題,切勿以"我是你媽/爸,你就該聽我的"為由強加干涉。
賦予選擇權,適當引導:家長應尊重孩子的選擇,無論是閑書還是學習書籍,都應一視同仁。賦予孩子選擇權能讓他們感受到參與感,進而激發(fā)學習興趣。讓孩子自己決定要讀的書、要學的課題以及做練習題的順序,往往能帶來意想不到的效果。
多關心孩子,少關注成績:家長應更多地關注孩子的心理和生活狀況,而非僅僅關注學習成績。過度關注成績只會增加孩子的壓力,不利于其心理調整。家長可以多帶孩子外出放松,增加戶外活動時間,以緩解學習壓力。
培養(yǎng)興趣,增強動力:興趣是學習的*大動力之一。家長首先要自己對學習充滿熱情,通過陪孩子閱讀、與孩子討論閱讀感想等方式,激發(fā)孩子對知識的興趣。同時,家長還可以設計有趣的學習情境,讓孩子在學習過程中感受到快樂,從而對學習產生"上癮"的感覺。
在與孩子溝通時,家長需保持情緒穩(wěn)定,以正常心態(tài)與孩子交流,避免使用打罵等暴力手段,以免加重孩子的厭學情緒。
