培訓(xùn)行業(yè)存在的問(wèn)題: 1、認(rèn)識(shí)化的語(yǔ)言對(duì)于解決問(wèn)題與決策的重要性,從而更有效地溝通、合作; 2、了解團(tuán)體問(wèn)題引導(dǎo)工具(提問(wèn)技術(shù)); 3、了解如何來(lái)搜集、排序、組織、分析與確認(rèn)數(shù)據(jù)、信息、與知識(shí)(決策與分析模型); 4、了解如何在緊急狀況與時(shí)間壓力下理性地處理問(wèn)題與決策,并良好的結(jié)果(沖突與壓力應(yīng)對(duì)); 5、學(xué)會(huì)通過(guò)提問(wèn)引導(dǎo)技術(shù)來(lái)加強(qiáng)思維邏輯,并在團(tuán)隊(duì)內(nèi)激發(fā)更多的創(chuàng)意; 6、沙盤(pán)推演中的思考模型,分析模型,決策模型在企業(yè)中的實(shí)施與應(yīng)用; 7、了解到如何才能處理問(wèn)題的確定性,并嘗試性錯(cuò)誤。

沙盤(pán)不僅僅是一個(gè)于者之外,吸引者的本體,還是個(gè)往返重復(fù),自我更新的,和者都可以在這個(gè)中更新自己,而且本身是沒(méi)有目的的,所以具有其特有的地特性。

河北省沙盤(pán)師證怎么考去哪報(bào)名
如何報(bào)考沙盤(pán)指導(dǎo)師? (1)年滿18周歲; (2)中專及以上相關(guān)專業(yè)生; (3)對(duì)沙盤(pán)感。 以上條件其中一個(gè)就可報(bào)考沙盤(pán)師證書(shū)。心理方面的因素對(duì)于孩子的健康成長(zhǎng)是非常重要的,專注于中*生心理的沙盤(pán)師,其就業(yè)前景也非常廣闊,是比較不錯(cuò)的職業(yè)。

其次,不光是看,你還要覺(jué)察自己的。不是用你的頭工作,這一點(diǎn)至關(guān)重要。榮格提出四種意識(shí)功能:感覺(jué),思維,情感和直覺(jué)?，F(xiàn)代社會(huì),成年人的思維功能太發(fā)達(dá)了,多數(shù)人的情感功能被忽略,感覺(jué)和直覺(jué)被壓抑。要做一個(gè)好的沙盤(pán)師,你要節(jié)制和控制你的思維,多感受你的。一旦你把思維放下了,去用你的和感覺(jué),就能訓(xùn)練你的和感覺(jué)。有很多的,比如氣功、太極、武術(shù),,瑜伽,冥想等,都是在感受我們的和氣的感覺(jué)。

河北省沙盤(pán)師證怎么考去哪報(bào)名
心理沙盤(pán)的指導(dǎo)促進(jìn)社會(huì)心理學(xué)推動(dòng)創(chuàng)造力和想象力。細(xì)致觀察理解會(huì)發(fā)現(xiàn)每一次的都是大家內(nèi)心獨(dú)白的寫(xiě)照,是每一步沙盤(pán)模型戲中我們內(nèi)心的真實(shí)寫(xiě)照。 沙盤(pán)目前越來(lái)越被兒童及其家長(zhǎng)、學(xué)生及其、成年人、包括企事業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)等需求者接受,臨床求助量日益增長(zhǎng)。另一方面,沙盤(pán)愛(ài)好者的隊(duì)伍也不斷擴(kuò)大,受訓(xùn)量、個(gè)人及團(tuán)體量均日益增長(zhǎng)。 沙盤(pán)指導(dǎo)師用于心理診斷與綜合性心理評(píng)估;各種心理壓力、緊張和焦慮的輔導(dǎo)與緩解;各種心身的專業(yè)性心理分析與的指導(dǎo)師。

河北省沙盤(pán)師證怎么考去哪報(bào)名, 沙盤(pán)認(rèn)證培訓(xùn)課程內(nèi)容大綱 1.沙盤(pán)的基本理論 2.沙盤(pán)應(yīng)用范圍 3.沙盤(pán)的基本條件、主要設(shè)置與操作性意義 4.沙盤(pán)師的素養(yǎng) 5.沙盤(pán)的基本操作技術(shù) 6.:個(gè)體沙盤(pán)的操作 7.如何運(yùn)用沙盤(pán)個(gè)體問(wèn)題 8.個(gè)體沙盤(pán)師的操作四口訣 9.個(gè)體沙盤(pán)的操作與督導(dǎo) 10.個(gè)體沙盤(pán)的三大階段、九個(gè)步驟 11.團(tuán)體沙盤(pán)操作技術(shù) 12.團(tuán)體沙盤(pán)操作和督導(dǎo) 13.團(tuán)體沙盤(pán)的六個(gè)階段 14.師的成長(zhǎng):陪伴、覺(jué)察、感受、同理心 15.團(tuán)體沙盤(pán)中可能的問(wèn)題及 16.沙盤(pán)在學(xué)校團(tuán)體輔導(dǎo)應(yīng)用與操作 17.沙盤(pán)在家庭中的應(yīng)用與操作 18.沙盤(pán)在企業(yè)培訓(xùn)中的應(yīng)用與操作 19.沙盤(pán)成長(zhǎng)、發(fā)展性團(tuán)體如何帶領(lǐng) 沙盤(pán)指導(dǎo)師用于心理診斷與綜合性心理評(píng)估;各種心理壓力、緊張和焦慮的輔導(dǎo)與緩解;各種心身的專業(yè)性心理分析與的指導(dǎo)師。目前,開(kāi)設(shè)沙盤(pán)指導(dǎo)師的培訓(xùn)單位主要以培訓(xùn)網(wǎng)為主,培訓(xùn)和均為線上,考培都是比較的,合格后可以此證書(shū),可作為持證人上崗就業(yè)和晉職考核的重要參考依據(jù)。

在我們的沙盤(pán)實(shí)踐中,常會(huì)遇到這樣的情景,在分析的中,來(lái)訪者可能看到了沙盤(pán)架上的某一個(gè)模型,或者是受其吸引和影響,于是挑選了用它來(lái)表達(dá)某種象征的意義?；蛘呤窃诜治鰩煹膯l(fā)下,選擇了某些沙盤(pán)模型來(lái)表達(dá)自己的一個(gè)夢(mèng)境。甚至是直接開(kāi)始在沙盤(pán)上,用所選擇的沙盤(pán)模型來(lái)自己的夢(mèng)境,或者是童年的記憶和故事。類似的情景都可看做是在分析的啟發(fā)下所開(kāi)始的沙盤(pán)。

 河北省沙盤(pán)師證怎么考去哪報(bào)名, 沙盤(pán)指導(dǎo)師證分幾個(gè)等級(jí),考下來(lái)需要多少錢(qián),沙盤(pán),就是讓孩子用zui喜歡的物品在沙盤(pán)上模擬出來(lái)自己zui想要的,呈現(xiàn)孩子真實(shí)的內(nèi)心狀態(tài)。其實(shí)是一種心理表達(dá)技術(shù),孩子制作的每一個(gè)都是其內(nèi)心的表達(dá)。 目前沙盤(pán)指導(dǎo)師證分為三個(gè)等級(jí):初級(jí)沙盤(pán)指導(dǎo)師證、中級(jí)沙盤(pán)指導(dǎo)師證、沙盤(pán)指導(dǎo)師證。由于每個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)資質(zhì)的不同,沙盤(pán)指導(dǎo)師證報(bào)名收費(fèi)也是不一樣的,考下來(lái)基本上都是在一兩千左右。