在面對(duì)青春期孩子嚴(yán)重叛逆、網(wǎng)癮、厭學(xué)等問(wèn)題時(shí),家長(zhǎng)可能會(huì)感到無(wú)助和困惑。不如送到全封閉的叛逆特訓(xùn)學(xué)校,為孩子爭(zhēng)取一個(gè)破繭成蝶的機(jī)會(huì)。國(guó)內(nèi)全封閉特訓(xùn)學(xué)校哪家好?

湖北省正規(guī)叛逆青少年教育學(xué)校名單

叛逆孩子管教學(xué)校排名:

1.湘學(xué)教育:

2.勵(lì)心智教育:青少年勵(lì)志教育入校即簽訂合同保證效果,后期可免費(fèi)復(fù)訓(xùn),多年來(lái),孩子轉(zhuǎn)變率在99%,穩(wěn)定率也保持在95%以上。

3.護(hù)航教育

4.萃華教育

5.慧諾特教育

6.新目標(biāo)教育

7.啟德教育

8.杰龍教育

9.勵(lì)志教育

10.水沫榕泉教育

以上排名不分先后,僅供參考!

一、勵(lì)心智機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介

【勵(lì)心智】以心理輔導(dǎo)、軍事訓(xùn)練、個(gè)體咨詢(xún)、素質(zhì)教育、農(nóng)村勞動(dòng)、文化補(bǔ)習(xí)、家長(zhǎng)培訓(xùn)、野外生存、國(guó)學(xué)教育、感恩教育、法制教育、禮儀教育、興趣培養(yǎng)、社會(huì)體驗(yàn)課程等"多位一體"的教學(xué)模式,幫助孩子綜合發(fā)展,銳變成為一個(gè)陽(yáng)光、積極、有責(zé)任感的少年。

二、勵(lì)心智機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)

叛逆厭學(xué)軍事化特訓(xùn)學(xué)校的優(yōu)勢(shì)

一、心理疏導(dǎo)

在學(xué)員入學(xué)的一周內(nèi),詳細(xì)了解學(xué)員情況,根據(jù)孩子的性格等特點(diǎn)選擇適合孩子的心理老師與學(xué)員深入交流,掌握學(xué)員問(wèn)題所在,然后對(duì)癥下藥制訂心理疏導(dǎo)方案,進(jìn)行心理疏導(dǎo)及個(gè)性化教育。

二、軍事訓(xùn)練及禮儀規(guī)范

1、軍事化訓(xùn)練:包括內(nèi)務(wù)、體能、隊(duì)列、紀(jì)律等

2、勞動(dòng)訓(xùn)練:包括農(nóng)業(yè)勞動(dòng)、工業(yè)手工勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等。

3、禮儀訓(xùn)練、勵(lì)志教育、體驗(yàn)教育、特長(zhǎng)教育

4、法制國(guó)學(xué)學(xué)習(xí):包括遵紀(jì)守法、樹(shù)立正確人生觀、價(jià)值觀、學(xué)習(xí)孔孟之道,進(jìn)行儒家、孝道、感恩等教育。

三、親子互動(dòng)

動(dòng)通過(guò)前面兩個(gè)階段后,學(xué)員在思想和行為上都有較大的改觀,對(duì)其父母已有新的認(rèn)識(shí),此時(shí)組織親子活動(dòng),融洽親子關(guān)系,加深親子之間的感情。

四、人生規(guī)劃

引導(dǎo)學(xué)員了解自我、認(rèn)識(shí)自我,根據(jù)學(xué)員的性格、興趣、特點(diǎn)和潛力,結(jié)合學(xué)校對(duì)學(xué)員的專(zhuān)業(yè)評(píng)測(cè)協(xié)助學(xué)員進(jìn)行全面準(zhǔn)確的自我定位,合理規(guī)劃人生,列出具體措施和日程,調(diào)整好自己并積極作好知識(shí)、技能、思想、心理等方面的準(zhǔn)備。

面對(duì)"叛逆期"的孩子心理和行為特點(diǎn),叛逆少年管教學(xué)校想給家長(zhǎng)們一些建議:

1.放棄系在孩子身上的束縛,還其*。

在孩子成長(zhǎng)的幾個(gè)階段中,特別是到了"第二反抗期"——12—16歲這個(gè)年齡段,孩子們基本上已經(jīng)到了*放飛的階段,如果這時(shí)家長(zhǎng)們?nèi)匀痪o緊束縛著孩子,必然要招致孩子的強(qiáng)烈抗?fàn)帯?/p>

所以,對(duì)待"叛逆期"的孩子們,叛逆少年管教學(xué)校認(rèn)為與其如堵洪水一樣,莫如用疏導(dǎo)的方式,給孩子們以*,還叛逆孩子飛翔的天空。

這樣,很容易讓孩子們體驗(yàn)到翱翔的快樂(lè)后,認(rèn)真對(duì)待爸爸和媽媽的意見(jiàn)和建議了。

2.家長(zhǎng)要轉(zhuǎn)變家庭教育觀念,尊重孩子。

在現(xiàn)代育人觀念中,尊重孩子的家庭平等地位,在很多家庭中嚴(yán)重缺乏。

這源于很多家長(zhǎng)總把已經(jīng)處于青春期的孩子們?nèi)援?dāng)幾歲的小孩子來(lái)看待。

3.家長(zhǎng)要對(duì)孩子的個(gè)性化,正確引導(dǎo)。

叛逆少年管教學(xué)校就拿一個(gè)小孩子來(lái)說(shuō),他要梳一個(gè)很古怪的發(fā)型,或者是一身很特別的服裝,對(duì)于這個(gè)孩子的性格,他需要通過(guò)自己的校規(guī)來(lái)進(jìn)行教育,讓他明白,不是父母不讓你這么干,只是因?yàn)閷W(xué)校的規(guī)矩,所以你要按照校規(guī)去做事。

叛逆少年管教學(xué)?？偨Y(jié):如果是在家中,要改變自己的生活和學(xué)習(xí)方式,那么父母就要利用家庭的規(guī)矩來(lái)限制自己的孩子,讓自己的父母知道,這個(gè)規(guī)矩并不是只為自己制定的,而是要讓自己的家人都要遵循。

兒童的健康成長(zhǎng)需要父母對(duì)其進(jìn)行教育,當(dāng)兒童出現(xiàn)心理問(wèn)題時(shí),父母要及時(shí)予以解決,將心理問(wèn)題所造成的危害扼殺在搖籃中。對(duì)于兒童的教育,父母要多學(xué)習(xí)一些心理學(xué)知識(shí),這樣才能在孩子遇到問(wèn)題的時(shí)候合理引導(dǎo)。