當然,繪本不能立竿見影地實現(xiàn)我們對孩子的所有期望,但繪本中高的圖與文,對孩子的認知能力、觀察能力、溝通能力、想象力、創(chuàng)造力,還有情感發(fā)育等等,都有著難以估量的潛移默化的影響,行業(yè)權威證書詳情加劉在線聯(lián)系報名! 幼兒在幼兒園實施的教育能夠與家庭教育進行銜接與呼應,能夠家庭教育指導的效果;幼兒與幼兒相處的時間1~3年,更有利于實施性地家庭教育指導。教育、婚姻、職業(yè)是人生三大問題,而三大問題都根基于家庭教育。

兒童語言能力發(fā)展的順序是一個從看到說,從聽到說,理解先于表達,模仿孕育運用的。繪本的一個特點是"留白",頁面上只有圖畫或者少量的文字,不僅給兒童留出了想象空間,還留出極大的表達空間。要創(chuàng)設形式多樣的,想方設法地鼓勵兒童把圖畫的意思講出來。 繪本是學前兒童和*低年級兒童閱讀的主要文本,是用圖文共同講述或者以圖為主講述傳遞內容。文字少或者沒有是繪本重要的特點,兒童在閱讀中,要運用自己的閱讀理解力、想象力、思考力、觀察力和判斷力等諸多高階思維。繪本閱讀對于促進幼兒和低齡兒童的智力發(fā)展上具有獨特的價值和功能,在核心素養(yǎng)改革推進的當下,更具有不可或缺的地位。

廣東省繪本閱讀指導師證時間及費用
美國心理學家推孟在天才發(fā)生學研究成果中指出:"有44%的天才兒童和46%的天才,是在5歲前開始閱讀。"所以,我們要兒童的早期閱讀,繪本閱讀,為孩子創(chuàng)造良好的閱讀條件及閱讀,為其提供、的早期閱讀材料,讓兒童養(yǎng)成"愛讀書、會讀書、能讀書"的好習慣,為兒童終身學習奠定良好基礎。

近幾年,針對此類教育問題頻出,我國開始高度素質教育,大力發(fā)展"閱讀指導師";但在,這個行業(yè)才處于萌芽階段,很多人對這個崗位還是很陌生。據(jù)有關機構,我國今后幾年內至少需要460萬名"閱讀指導師",年收入可達10萬元-50萬元, 一直推廣全民閱讀,作業(yè)壓力減輕后養(yǎng)成閱讀習慣,會讓孩子受益終身。能夠繪本核心內容,把學到的內容結合在教學里面,兩全其美。孩子喜歡,也為自己的職業(yè)生涯核心競爭力,為跳槽增添談判的。

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廣東省繪本閱讀指導師證時間及費用, 親子情感與行為的困惑日益嚴重,一些家庭由于社會生活節(jié)奏加快,放松了對子女的教育,一些家長在教育子女尤其是獨女的觀念和上存在誤區(qū)。我來告訴你閱讀指導師證值不值得考極端智力,忽視德育教育;健康的撫育,忽視心理健康的教育;圈養(yǎng)式的孤立發(fā)展,輕視廣泛社會的人際交往。 好想陪你讀繪本》一書中提到:"當孩子參與的角色越多,他的綜合能力就越強,就越容易適應未來的競爭。而在繪本閱讀中,孩子不僅僅只是"孩子",他還可以是閱讀者、領讀者、插畫師、閱讀推廣人、質檢員、繪本劇演員等。" 曹文軒說道:"一個人讀書的應該是從童年開始的,童年中你沒見到好書,你一生很難好真正的讀書。"所以,選好人生的第-本書非常重要。繪本這一獨特的表達形式了幼兒的心理發(fā)展特點,幽默風趣的畫面了幼兒強烈的好奇心,將幼兒帶入閱讀的之旅。

是幼兒早的、基本的交往活動,也是幼兒認識有意義的途徑,能夠為幼兒提供語言實踐的良好機會。維果斯基認為是兒童有目的、有意識的社會性活動,是一種特殊的實踐活動。繪本是幼兒的重要載體,在形式、內容和操作等層面上都具有元素,與結合的繪本閱讀能讓幼兒更深入理解材料內容。因此將幼兒繪本閱讀化,可以使幼兒在中充分體會和理解繪本故事的主旨,感受;不僅有利于幼兒的積極,更有助于促進幼兒情緒社會性發(fā)展。

 廣東省繪本閱讀指導師證時間及費用, 如何把理論,化為可執(zhí)行落地的課程及活動方案;如何對在閱讀指導中提供好的建議和支持,是我們課程的核心所在!閱讀指導師是做什么的?普及親子共讀及兒童閱讀的理念與 引導兒童建立閱讀習慣,閱讀幫助兒童閱讀力和學習力,開展一對一家庭閱讀指導開設兒童閱讀相關課程成為講師、兒童閱讀人。