初高中家長有很多考生家長,在給自己家孩子做志愿填報的中,對這一行有了更深的了解,也意識到了市場對報考的需求。再加上幫著親戚家的孩子,同事家的孩子完成了志愿的填報。效果非常好,還了一筆不小的報酬。因此,有些家長就逐漸的通過的,做著志愿相關(guān)的工作,也有一些高一家長甚至*家長和我,怎樣幫助孩子做好規(guī)劃,實事求是的講,家長們也真應(yīng)該學習,于人于己都是有利的。我們每期培訓(xùn)中,都會有幾個家長,一是為了幫助自己孩子報志愿做規(guī)劃,二是以后可以有一個第二職業(yè)。
志愿規(guī)劃師職責 幫助學生科學分析自身特點,制定正確符合自身特點的學習計劃和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,并科學填報志愿。 幫助學生地了解自身,樹立清晰的職業(yè)發(fā)展目標,促進選擇適合 的專業(yè)和*。 幫助家長、和學校正確分析學生的心理變化特點、學習狀態(tài); 幫助家長和正確的教育、溝通等,有利于親子交流,師生交流,促進學校和家庭對孩子的教育和。
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如此勢不可擋的新改革,帶來哪些機遇和挑戰(zhàn)?首先來看新的2點核心變化:
,在新下,取消文理分科,實施3+3或3+1+2。考生面臨12-20種選科組合,而所選科目又直接與*能報的專業(yè)掛鉤,這就要求廣大考生,從高一入學開始,就需要開始思考:如何選科?如何做好志愿規(guī)劃?新地區(qū)的家長,提前規(guī)劃意識越來越強。
第二,在志愿填報上也有重大變化。由原來老下的院校名稱+N個專業(yè)名稱+是否調(diào)劑選項的志愿,改為了院校專業(yè)組和一校一專業(yè)的,在這種下,大大了考生報考難度。同時志愿填報數(shù)量急劇,原來老下,志愿填報數(shù)量在6-12個,而新改革后,院校專業(yè)組下填報數(shù)到45個!一校一專業(yè)下,填報數(shù)到112個!這種大大了考生選擇的范圍和難度。
隨著每年報考人數(shù)的,更多的人關(guān)注志愿填報,從事志愿規(guī)劃和志愿填報工作的人員數(shù)量也在逐年增多。一個新興的職業(yè),由此而產(chǎn)生了,它就是志愿規(guī)劃師也叫報考指導(dǎo)師。
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海南省志愿規(guī)劃師證怎么考多少錢, ,決定著考生人生的未來。話說的決絕,很多人反對,但他們反對這句話之后,還是會回到家里讓孩子好好學習。俗話說,三分考,七分報。上百所高校,幾百個專業(yè),上萬種組合,更不用說每個院校每個專業(yè)的錄取都各不相同。這讓學校在職而且是經(jīng)常帶高*的都望而卻步,不敢貿(mào)然給出建議。生怕?lián)素熑?這時候就需要專業(yè)的志愿規(guī)劃師。 決定的是一個學子的分數(shù),然而志愿填報決定一個學子的未來,是否能根據(jù)自己的分數(shù)選擇一個好的*,好的專業(yè),在我們生活中相信很多學子和家長對于志愿填報完全是陌生的,未來專業(yè)的就業(yè)趨勢完全是不清楚的.由于信息的不對稱,的錯誤,從而一些考的比的學生沒有選擇好的*和專業(yè),因此抱憾終身!因此,體現(xiàn)我們規(guī)劃師價值的時候來了,是時候,我們應(yīng)該承擔起我們的角色了,幫助那些學子面對志愿填報不在迷茫.幫助他們根據(jù)自己的和成績綜合分析,選擇好的*和專業(yè).打破志愿填報中信息不對稱的壁壘!
隨著一年一度的臨近,考生們早已開始了緊張的復(fù)習。一方面,對于即將要參加的考生來說,成績出來之后,馬上就要面臨著志愿填報。而志愿填報的好與壞,將會直接影響到孩子未來*四年,乃至未來進入職場之后的個人發(fā)展。因此,對于所有參加的考生來說,專業(yè)的志愿填報服務(wù),無疑是一種剛需。志愿規(guī)劃師證怎么考,而與之向?qū)?yīng)的,一些專業(yè)的機構(gòu),一群專業(yè)的人士,通過培訓(xùn)、沙龍、微課、等形式,為高三考生提供專業(yè)化的志愿規(guī)劃和志愿填報服務(wù)。
海南省志愿規(guī)劃師證怎么考多少錢, 志愿規(guī)劃師的服務(wù)為什么收費高? 志愿填報,操作復(fù)雜、難度高。 從2021年浙江省教育院發(fā)布的公告來看,關(guān)于今年網(wǎng)上志愿填報的多種升學渠道,僅志愿填報的類別就紛繁復(fù)雜。 此外,各省份、各高校的錄取規(guī)則不盡相同。在普通高等學校中,招生的高校有2000+所,普通本科學校的專業(yè)設(shè)置數(shù)為740個,高職的專業(yè)數(shù)量更是達到了744個,數(shù)萬志愿組合的方案,對任何考生和家長來講都是非常復(fù)雜的要事。 再有,各省份、各專業(yè)每年錄取提檔的具體分數(shù)均會有所浮動,如何根據(jù)考生分數(shù)去可填報的院校及專業(yè),這是一門技術(shù)活挑戰(zhàn)的是,新之后基于選科組合,對應(yīng)分數(shù)與可填報院校位次的,呈現(xiàn)出相當?shù)牟淮_定性,其技術(shù)難度大大。 對于實行新的省份來講,志愿填報還存在基于之前選科的很多,一旦處理不慎,很可能出現(xiàn)往期浙江省分數(shù)上本科、本科分數(shù)念這種荒唐的窘境。 除此之外,也與志愿規(guī)劃師的、服務(wù)周期及需要承擔責任有很大的關(guān)系。
