婁底護(hù)理專業(yè)2024排名名婁底護(hù)理

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一、2024婁底排名前八的護(hù)理專業(yè)學(xué)校一覽表

注:以上護(hù)理專業(yè)學(xué)校排名是 衛(wèi)校網(wǎng)根據(jù)網(wǎng)友在本網(wǎng)的關(guān)注度進(jìn)行排名,僅供參考

二、2024婁底排名前八的護(hù)理專業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

1.護(hù)理

(學(xué)歷證書(shū):專科;招生對(duì)象:普通高中畢業(yè)生、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)或具備同等學(xué)力;培養(yǎng)模式:"2+1"和"1+1+1"三年制)

作為*控制布點(diǎn)專業(yè),經(jīng)教育部批準(zhǔn)于2016年開(kāi)辦護(hù)理專業(yè)。是"湖南省楚怡高水平專業(yè)群"的核心專業(yè)。

【培養(yǎng)目標(biāo)】本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,適應(yīng)我省中西部基層衛(wèi)生行業(yè)發(fā)展需求,具有一定的科學(xué)文化水平,良好的人文素養(yǎng)、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和創(chuàng)新意識(shí)、精益求精的工匠精神,以及學(xué)以致用、自強(qiáng)不息的職業(yè)精神,較強(qiáng)的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力、可持續(xù)發(fā)展能力和終身學(xué)習(xí)的能力。掌握護(hù)理專業(yè)知識(shí)、技術(shù)技能等基本理論和基本技能,熟悉相關(guān)法律、法規(guī),具備對(duì)服務(wù)對(duì)象實(shí)施整體護(hù)理、老年人長(zhǎng)期照護(hù)及社區(qū)健康服務(wù)等專業(yè)技能,面向醫(yī)院及其他醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)的內(nèi)科護(hù)士、外科護(hù)士、婦產(chǎn)科護(hù)士、兒科護(hù)士、急診護(hù)士、老年護(hù)士、中醫(yī)護(hù)士等職業(yè)群,畢業(yè)3～5年后,能夠從事醫(yī)院、社區(qū)、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的?？谱o(hù)師、主管護(hù)師和健康服務(wù)機(jī)構(gòu)及企業(yè)健康照護(hù)師等工作的復(fù)合型技術(shù)技能人才。

【主干課程】護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、健康評(píng)估、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦科護(hù)理、兒童護(hù)理、母嬰護(hù)理、急危重護(hù)理、老年護(hù)理、生物化學(xué)、生理學(xué)、人體解剖與組織胚胎學(xué)、病原生物與免疫學(xué)、病理學(xué)與病理生理學(xué)、護(hù)理藥理學(xué)、護(hù)理學(xué)導(dǎo)論。

【培養(yǎng)模式】采用"2+1"培養(yǎng)模式(*年、第二年校內(nèi)學(xué)習(xí),第三年醫(yī)院實(shí)習(xí))和"1+1+1"分段式三年制醫(yī)教協(xié)同培養(yǎng)模式(*年校內(nèi)基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí),第二年醫(yī)院見(jiàn)習(xí),第三年醫(yī)院實(shí)習(xí))。本專業(yè)畢業(yè)生可在畢業(yè)當(dāng)年參加*護(hù)士*證考試獲得護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證書(shū),也可以參加幼兒照護(hù)、老年照護(hù)、失智老年人、母嬰護(hù)理、產(chǎn)后恢復(fù)等職業(yè)等級(jí)考試,獲取相應(yīng)職業(yè)等級(jí)證書(shū)。

【就業(yè)面向】綜合醫(yī)院、專科醫(yī)院、社區(qū)鄉(xiāng)村基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、老年醫(yī)養(yǎng)服務(wù)中心、衛(wèi)生服務(wù)相關(guān)企業(yè)及**拓展崗位從事臨床護(hù)理、養(yǎng)老護(hù)理、保健管理等工作。