懷化2024護(hù)理專業(yè)懷化護(hù)理有哪些

一、2024懷化排名前八的護(hù)理專業(yè)學(xué)校一覽表

注:以上護(hù)理專業(yè)學(xué)校排名是 衛(wèi)校網(wǎng)根據(jù)網(wǎng)友在本網(wǎng)的關(guān)注度進(jìn)行排名,僅供參考

二、2024懷化排名前八的護(hù)理專業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

1.專業(yè)特色及成果

醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)始辦于1955年,是湖南省*本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、學(xué)校特色專業(yè),專業(yè)辦學(xué)歷史悠久、定位清晰、特色鮮明、成績(jī)突出。2015年開辦醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)本科教育以來,將培養(yǎng)應(yīng)用型人才為培養(yǎng)目標(biāo),立足行業(yè)需求,結(jié)合專業(yè)特點(diǎn),以崗位勝任力作為重要載體和抓手,探索契合行業(yè)需求的"校院企"協(xié)同育人模式,獲第十三屆湖南省高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng),經(jīng)過多年的實(shí)踐,形成了具有鮮明時(shí)代特點(diǎn)和專業(yè)特色的人才培養(yǎng)方案,打造了一支"校院企"結(jié)合的復(fù)合型教學(xué)團(tuán)隊(duì),構(gòu)建了以"核心能力+崗位勝任力為導(dǎo)向的課程體系,學(xué)生在職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)應(yīng)用能力、創(chuàng)新能力等方面得到全面發(fā)展。畢業(yè)生就業(yè)率95%以上,三級(jí)及以上醫(yī)院就業(yè)率50%以上,研究生考試錄取率接約10%,參加*醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)*生(本科)實(shí)踐技能大賽獲團(tuán)體特等獎(jiǎng)一次、一等獎(jiǎng)二次、二等獎(jiǎng)二次。

2.培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展,掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和醫(yī)學(xué)影像技術(shù)的基本理論知識(shí),具有一定的電子技術(shù)基礎(chǔ)和放射防護(hù)知識(shí),具備從事醫(yī)學(xué)影像技術(shù)工作的能力、終身學(xué)習(xí)能力和良好的職業(yè)素質(zhì),能在醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事醫(yī)學(xué)影像學(xué)檢查技術(shù)及醫(yī)學(xué)影像設(shè)備的管理、操作、維護(hù)和圖像處理工作,或在醫(yī)療設(shè)備生產(chǎn)企業(yè)從事醫(yī)學(xué)影像設(shè)備技術(shù)支持和銷售等方面工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

3.學(xué)制:四年  授予學(xué)位:理學(xué)學(xué)士

4.主要課程:人體解剖學(xué)、病理學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概要、人體影像解剖學(xué)、醫(yī)學(xué)電子學(xué)基礎(chǔ)、醫(yī)學(xué)影像成像理論、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備學(xué)、醫(yī)學(xué)影像檢查技術(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)等。

5.就業(yè)方向:畢業(yè)可在醫(yī)療機(jī)構(gòu)的影像中心從事醫(yī)學(xué)影像檢查技術(shù)、影像設(shè)備管理、維護(hù)和圖像處理等工作,也可在醫(yī)療設(shè)備生產(chǎn)企業(yè)從事醫(yī)療影像設(shè)備技術(shù)支持和銷售工作?？晒プx碩士研究生繼續(xù)深造。

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