家校聯(lián)系、家校溝通和家校協(xié)調(diào)等均為日常說法,都是家校合作的,*學者通常以家校合作為概念進行研究。家長參與(Parent Involvement)指的是作為教育權(quán)利主體以及未成年人監(jiān)護人的家長為構(gòu)建兒童健康成長的教育而參與到學校和社會教育實踐活動。家長參與經(jīng)歷一個從學校為本、家庭為本到家庭、學校、社區(qū)合作的發(fā)展歷程。

家庭教育指導師是一種專門從事家庭教育指導工作的職業(yè)。他們通過教育學、應(yīng)用心理學、社會家庭學等*的理論知識,幫助家庭建立良好的家庭,關(guān)系、親子關(guān)系、婆媳關(guān)系等。

家庭教育指導師的主要職責包括:對家庭成員進行個體和團體輔導,提供家庭教育,制定家庭教育方案,開展家庭教育講座和培訓等。他們需要具備良好的溝通能力、教育能力和解決問題的能力,以便幫助家庭解決各種教育問題。

在國內(nèi)外,家庭教育指導師都是一個備受的職業(yè)。他們?yōu)榧彝ヌ峁I(yè)的教育指導,幫助家庭建立的家庭,促進家庭成員的發(fā)展。

教育指導師證書是終身有效的,這意味著一旦該證書,它將長期有效,無需定期更新或重新。這個證書是對于個人在相關(guān)領(lǐng)域具備的專業(yè)知識的一種認可

【家庭教育指導師的工作如何】

家庭教育指導師通常在家庭教育公司、學校、公司等場所工作,也有一些指導師選擇職業(yè),通過線上或線下提供服務(wù)。他們需要具備良好的溝通能力、教育能力和解決問題的能力,以便幫助家庭解決各種教育問題。家庭教育指導師的工作時間較為,可以根據(jù)自己的時間安排進行工作。

還有的純粹是主觀因素,比如我們常常喜歡說的"缺失",甚至是"父輩缺失"的問題,需要監(jiān)護人明確教育主體責任,學會分工,做好子女教育工作,注重家風建設(shè)。家風是家庭的整體風貌,是家庭長期崇尚且力行并用以約束子女后人的行為準則、價值念,孩子在道德品行方面的問題主要是由于不良家風引起的。