《保育員職業(yè)》要求在托幼園所、社會福利機構及其他保育機構中,負責嬰幼兒、養(yǎng)育和協(xié)助對嬰幼兒進行教育的人員經(jīng)過的專業(yè)培訓,保育技能。精神與規(guī)定的"就業(yè)準入,執(zhí)證上崗"的原則。實行持證上崗和*是保育從業(yè)人員的必然趨勢。保育員全部持證上崗是也是依法執(zhí)教和依法用工的具體體現(xiàn)。隨著社會的發(fā)展,家政行業(yè)迅速在市場上占據(jù)了不可忽略的地位,嬰幼兒早期教育市場的迅猛發(fā)展,家長們對幼兒的教育問題也越來越。
保育師證書的報考條件主要包括以下幾個方面:
1. 年齡:通常要求報考者年齡在18周歲以上。
2. :具備高中及以上,專業(yè)背景不限。
3. 狀況:需具備良好的素質(zhì),無傳染病、心理等。
4. 道德品質(zhì):具備較高的道德品質(zhì),有責任心和愛心。
保育員適合對象:
1、在幼兒園、托兒所、親子園、早教機構等單位工作的人員;
2、已從事母嬰護理、月嫂、家政服務、老年護理工作,有進取心,欲職業(yè)的人員;
3、從事育嬰嫂、月嫂、家庭嬰幼兒教養(yǎng)工作的人員;
4、學前教育、護理專業(yè)大專院校在讀學生;
5、父母輩、祖父母輩家長想親自參加培訓,學會護理教育兒孫的知識和技能。
加強幼兒保育工作,做好幼兒一日生活常規(guī)的這個班都是新入園的孩子, 我要用愛心和耐心對待每一位孩子,讓他們感到的愛、小朋友的友好,使他們能夠喜歡上幼兒園,盡快的適應新的。幼兒良好的行為習慣和合作、參與、意識,幼兒行為規(guī)范、生活自理能力、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣。
增強教育意識和實踐能力,很多不了解保育工作的人認為,做一名保育員只要做好保潔工作即可,教育是的事情。然而,保育人員是幼兒園保教隊伍的重要組成部分,保育員的素質(zhì)直接影響保育工作的,直接影響幼兒的身心發(fā)展,要做好保育員的工作就必須做到保教并重?!队變簣@教育指導綱要(試行)》中賦予保育員明確的角色*位:"保育員也是教育工作者,其行為同樣對幼兒具有潛移默化的影響。