平等對(duì)待每一位家長(zhǎng)由于每個(gè)家長(zhǎng)的文化水平、道德修養(yǎng)、社會(huì)職業(yè)等都不盡相同,保育員不能人為地把家長(zhǎng)分成三六九等,而應(yīng)該平等公正地對(duì)待每一位家長(zhǎng)。保育員在接待家長(zhǎng)時(shí)絕不能帶著世俗的功利色彩,以貌取人、以職取人、以財(cái)取人,而應(yīng)同樣親切、謙虛和藹、以禮相待。理保育員的為人處世原則會(huì)對(duì)嬰幼兒的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,如果不能平等公正地對(duì)待每一位家長(zhǎng),就會(huì)給學(xué)前教育機(jī)構(gòu)帶來(lái)不良的影響,給嬰幼兒心靈造成極大的傷害。
保育師證書(shū)的報(bào)考條件主要包括以下幾個(gè)方面:
1. 年齡:通常要求報(bào)考者年齡在18周歲以上。
2. :具備高中及以上,專業(yè)背景不限。
3. 狀況:需具備良好的素質(zhì),無(wú)傳染病、心理等。
4. 道德品質(zhì):具備較高的道德品質(zhì),有責(zé)任心和愛(ài)心。
保育員適合對(duì)象:
1、在幼兒園、托兒所、親子園、早教機(jī)構(gòu)等單位工作的人員;
2、已從事母嬰護(hù)理、月嫂、家政服務(wù)、老年護(hù)理工作,有進(jìn)取心,欲職業(yè)的人員;
3、從事育嬰嫂、月嫂、家庭嬰幼兒教養(yǎng)工作的人員;
4、學(xué)前教育、護(hù)理專業(yè)大專院校在讀學(xué)生;
5、父母輩、祖父母輩家長(zhǎng)想親自參加培訓(xùn),學(xué)會(huì)護(hù)理教育兒孫的知識(shí)和技能。
衛(wèi)健委在就"三孩"問(wèn)題答記者問(wèn)時(shí),強(qiáng)調(diào)"十四五"規(guī)劃《綱要》將托位數(shù)列為20個(gè)主要指標(biāo)之一,提出每千人口擁有3歲以下嬰幼兒托位數(shù)從目前的1.8個(gè)到2025年的4.5個(gè)。"十四五"時(shí)期,實(shí)施公辦托育機(jī)構(gòu)建設(shè)工程和普惠托育服務(wù)擴(kuò)容項(xiàng)目,支持150個(gè)城市新增示范性普惠托位50萬(wàn)個(gè)以上。由此可見(jiàn),未來(lái)將會(huì)有越來(lái)越多的托幼園所、社會(huì)福利及其他保育機(jī)構(gòu)加大對(duì)職業(yè)育嬰人員用工需求,聘請(qǐng)保育員對(duì)園所的孩子進(jìn)行早期的科學(xué)護(hù)理和教育。
保育員工作是幼兒園教育工作的重要組成部分。保育員是幼兒園重要工種之一,是保育工作的具體實(shí)施者。作為幼兒的助手,她輔助幼兒負(fù)責(zé)幼兒的、養(yǎng)育、并協(xié)助對(duì)幼兒進(jìn)行教育。雖然每個(gè)幼兒園的工種職責(zé)有所差異,但是其基本職責(zé)與要求都是一樣的,其目的是促進(jìn)幼兒的發(fā)展,為了能更好地自己的各項(xiàng)工作水平。教育教學(xué)尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位,中班幼兒的和發(fā)展新的建構(gòu)式課程內(nèi)容,領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,制定好每月,每周,每日教學(xué)計(jì)劃,賞識(shí)教育,留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn),同時(shí),在日常生活中,取長(zhǎng)補(bǔ)短,吸取別人的長(zhǎng)處,積累,有計(jì)劃地自己的業(yè)務(wù)水平。