紐特教育針對(duì)8-18歲青少年厭學(xué)、網(wǎng)癮、叛逆、早戀、*行為、親情冷漠等不良少年的封閉矯正教育學(xué)校!目前武漢市*一所經(jīng)央視認(rèn)可,拍攝心理教育片<<鏡子>>學(xué)校-紐特教育,地址湖北省武漢市洪山區(qū)東湖落雁路紐特心理,

  由于我們獨(dú)特、專業(yè)且富有關(guān)懷的服務(wù),我們得到了專業(yè)領(lǐng)域和社會(huì)各界的高度認(rèn)可央視多個(gè)*欄目,如《新聞直播間》、《心理訪談》、《走近科學(xué)》、《天網(wǎng)》《共同關(guān)注》等,曾對(duì)我們的工作進(jìn)行了深度報(bào)道。特別值得一提的是,央視10年策劃、兩年拍攝制作的紀(jì)錄片《鏡子》榮獲了"**具影響力紀(jì)錄片"的榮譽(yù),成為心理學(xué)和家庭教育領(lǐng)域中*具影響力的紀(jì)錄片之一。

針對(duì)8-18歲青少年厭學(xué)、網(wǎng)癮、叛逆、早戀、*行為、親情冷漠等不良少年的封閉矯正教育學(xué)校!

四大服務(wù)體系

學(xué)霸之道-青少年學(xué)習(xí)品質(zhì)提升服務(wù)體系

學(xué)霸之道--學(xué)習(xí)品質(zhì)決定學(xué)習(xí)成績(jī)及孩子未來

為了從根本上解決孩子的學(xué)習(xí)問題,紐特團(tuán)隊(duì)根據(jù)二十年心理輔導(dǎo)及家庭教育經(jīng)驗(yàn),研發(fā)了一套系統(tǒng)化教育的學(xué)霸之道一青少年學(xué)習(xí)品質(zhì)提升體系。可系統(tǒng)地快速提升孩子學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力和學(xué)習(xí)能力。

學(xué)習(xí)品質(zhì)是決定學(xué)習(xí)成績(jī)和孩子未來的重要因素。它包括學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)(學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)意志力。這些品質(zhì)受到人格和品格、情商及心理素養(yǎng)的影響。性格決定命運(yùn),家庭塑造性格,除了遺傳和先天氣質(zhì)的影響,家庭和學(xué)校是性格、品格、情商和心理素養(yǎng)的主要影響因素其中,家庭對(duì)孩子的家庭教育方式、親子關(guān)系和家庭爾圍等方面的影響更加重要。

學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī):

打造孩子學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力,尋找學(xué)習(xí)的目標(biāo)感和意義感,讓孩子從"要我學(xué)"到"我要學(xué)"學(xué)習(xí)方法:書山有路"巧"為徑,打造孩子的專屬學(xué)習(xí)方法,讓孩子學(xué)習(xí)事半功倍。學(xué)習(xí)能力:根據(jù)孩子的先天氣質(zhì)與個(gè)性,快速提升孩子各科學(xué)習(xí)能力。學(xué)習(xí)意志力:意志力不是教出來的,是磨練出來的,在沉浸式的體驗(yàn)活動(dòng)中,全面提升孩子的心理素養(yǎng)與情商。

家庭教育賦能:孩子是家庭的一面鏡子,家長(zhǎng)通過家長(zhǎng)學(xué)堂學(xué)習(xí)達(dá)到自身的成長(zhǎng)與蛻變,建立和諧家庭關(guān)系,打造幸福之家,給予孩子成長(zhǎng)*優(yōu)的心理營(yíng)養(yǎng)。

招生對(duì)象

6-18歲,想提升學(xué)習(xí)成績(jī)、綜合能力、綜合素養(yǎng)以及想創(chuàng)造幸福的孩子及家庭。

復(fù)學(xué)之路青少年家庭立體心理干預(yù)體系

一、親子問題、家庭問題痛點(diǎn)

1.孩子沉迷網(wǎng)絡(luò),黑白顛倒,拒絕與外界鏈接,社會(huì)功能嚴(yán)重受損怎么辦?

2.孩子由厭學(xué)到拒學(xué)、輟學(xué),不愿意去學(xué)校,怎么辦?

3孩子有郁抑焦慮等心理問題,社會(huì)功能嚴(yán)重受損不能回歸學(xué)校和社會(huì)怎么辦?

4.孩子青春逆反,和父母沒法溝通,離家出走怎么辦?

5.孩子自卑敏感、人際關(guān)系緊張,不愿意去學(xué)校,該怎么辦?