意識是指擔(dān)任工作的人,在其地位、處境及行為規(guī)范的制約下所產(chǎn)生的自覺的心理活動?；顒拥谋举|(zhì)特征在于它的目的性,從一定意義上說,實(shí)踐正是者意志行動的結(jié)果。本文就個人對幼兒園從心理角度,談?wù)動變簣@園長的意識。 一、角色意識 角色即一個人的社會身份。 個人能否扮演好各種各樣的角色,首先在于他是否有明確的角色意識。幼兒園園長從擔(dān)任園長的那天起,甚至就任園長之前就應(yīng)該對自己的職務(wù)性質(zhì)、地位權(quán)力和任務(wù)有明確的認(rèn)識,也就是對自己的職、責(zé)、權(quán)、利有一個明確的認(rèn)識──者的職、責(zé)、權(quán)、利應(yīng)當(dāng)是協(xié)調(diào)一致的,彼此互相制約的。一個人被任命或選聘為園長以后,他的地位就發(fā)生了變化……

遼寧省幼兒園園長證考下來多少錢

園長證作用 1、開辦幼兒園,申請營業(yè)執(zhí)照、辦園許可,必須出示園長證。 2、園長上崗必須持園長證。 3、大型幼兒園分園或連鎖幼兒園,去應(yīng)聘執(zhí)行園長必備。 幼兒園園長證書價值: 1 幼兒園辦理開園必備,升值的前提條件; 2、是對以往執(zhí)業(yè)能力的一種認(rèn)證; 3、是對以往工作成績和現(xiàn)在工作能力的肯定; 4、是具有相應(yīng)專業(yè)素養(yǎng)、能力并勝任相應(yīng)職位的證明; 5、引導(dǎo)和促進(jìn)幼兒園園長隊(duì)伍的專業(yè)化、職業(yè)化發(fā)展.

巡視園內(nèi) 每日堅(jiān)持三巡。上班后、下班前和擇機(jī)而巡,圍著幼兒園轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),看一看校園每一個角落的安全和衛(wèi)生,甚至是周邊;看一看教職工的工作狀態(tài);看一看孩子們的活動情況。 通過巡視觀察,也許能發(fā)現(xiàn)幼兒園上的漏洞,能知道幼兒園的哪些設(shè)施尚需完善,哪些制度尚需,哪些責(zé)任尚需明確。通過巡視,幫助自己發(fā)現(xiàn)問題,從而解決問題,加強(qiáng),促進(jìn)幼兒園的發(fā)展。其實(shí),幼兒園的很多決策、計(jì)劃及措施,都是自己在巡視校園的中不知不覺自然萌發(fā)的。

幼兒園從小事做起、從細(xì)節(jié)做起的觀念,已經(jīng)為多數(shù)園長所接受,作為一種觀念,僅僅存在于認(rèn)識層面,是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。"千里之堤,潰于蟻穴"這一成語我們耳熟能詳,如果說,我們把堵住那能引起潰堤的螞蟻窩,用火將螞蟻全部烤死等稱之為處理細(xì)節(jié)的,那么,我們就把在夯實(shí)螞蟻窩的同時能夠?qū)⑽浵伻恳蛄硗獾牡胤缴娴淖龇ǚQ之為智慧。之所以稱它為智慧,在于這種做法既能夠解決問題,又不傷害到生命體的感受乃至其生命。對于園長來說,同樣必須擁有處理和利用細(xì)節(jié)的與智慧。

遼寧省幼兒園園長證考下來多少錢 園長崗位的務(wù)實(shí)性:園長崗位是教育-線崗位,園長要面對幼兒學(xué)生、面對家長、面對、面對社會,因而這個崗位特別需要務(wù)實(shí)的態(tài)度、務(wù)實(shí)的精神,務(wù)實(shí)的作風(fēng)。這是個干實(shí)事、 理實(shí)務(wù)、結(jié)實(shí)果的崗位。園長崗位的創(chuàng)造性:幼兒教育的啟蒙性和直接性特點(diǎn),為園長的教育教學(xué)工作展開了一片廣闊的創(chuàng)新天地。園長崗位工作的性、復(fù)雜性又過迫和激勵著園長去創(chuàng)造性解決問題,開展工作。這是一個充滿創(chuàng)造性的崗位。

目前市場處于發(fā)展初期,人才缺口較大,隨著近幾年人們對于幼兒園長的程度的,幼兒園長的缺口必然加大。在大中城市,幼兒園長的薪資待遇通常比其他早教崗位高百分之五十到一百左右,就業(yè)前景廣闊。

在當(dāng)前幼兒園競爭、服務(wù)競爭以及家長不斷的高要求下,有實(shí)力和有意識的幼兒園,開始高度保育員崗位的工作,保育員、園長的就業(yè)、地位和待遇也隨之出現(xiàn)了比較樂觀的趨勢,2011年開始北京比較有影響力的幼教機(jī)構(gòu)也紛紛響應(yīng)北京市教育行政機(jī)構(gòu)的政策,對保育員、園長的崗位資格也越來越嚴(yán)格要求對幼兒教育問題的基本認(rèn)識、幼兒園、幼兒教育動態(tài)、事故防范與處理、人類教育發(fā)展的歷史與學(xué)前教育的使命等一系列幼兒教育熱點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)課程。為了幼教事業(yè)的發(fā)展,幼教工作者要不斷學(xué)習(xí),自己的業(yè)務(wù)水平。 為了幫助在職園長、想開辦幼兒園或者即將成為園長的幼師獲取園長證,特別推出幼兒園園長證教育法》和《法》明確規(guī)定,凡在各級各類學(xué)校(幼兒園)和其育機(jī)構(gòu)中從事教育教學(xué)工作的,必須具備相應(yīng)書。要求所有園所園長必須做到證上崗,否則不能開辦幼兒園。 教育法》和《法》明確規(guī)定,凡在各級各類學(xué)校(幼兒園)和其育機(jī)構(gòu)中從事教育教學(xué)工作的,必須具備相應(yīng)書。要求所有園所園長必須做到證上崗,否則不能開辦幼兒園。 報(bào)名對象: (1)針對從事幼兒園園長工作 (2)即將走上園長崗位的人員 報(bào)名要求: 1張( A4 紙) (復(fù)印件1 張( A4 紙) (3)1寸藍(lán)底彩色照片1張,2寸藍(lán)底同版彩照1張(照片背面寫清姓名) 證書發(fā)放: 經(jīng)考核合格,由電化教育館頒發(fā)幼兒園園長崗位培訓(xùn)合格證書。名額有限,條件不夠者,可以申請我校協(xié)調(diào)。

目前,嚴(yán)把關(guān)要求所有園所園長必須做到持證上崗。教委頒布實(shí)施的《幼兒園園長任職資格、職責(zé)和崗位要求(試行)》是根據(jù)我國幼兒教育對幼兒園園長素質(zhì)提出的要求、兼顧園長隊(duì)伍現(xiàn)狀而制定的;是選拔、任用、考核和培訓(xùn)幼兒園園長的基本依據(jù)。 如果你是一名擁有3年及以上的幼教工作,那么很榮幸的告訴您,您已經(jīng)具備考園長證的條件之一了。 如果你的是大專以上,那么你離考園長證的條件更近一步了。 如果你的年齡是23周歲以上,沒有亂紀(jì)的行為,沒有犯罪記錄,很高興的通知你,你已經(jīng)考幼兒園園長證的條件了。 接下來您需要找到一家靠譜的園長證培訓(xùn)機(jī)構(gòu),學(xué)習(xí)專業(yè)的園長證課程,如:幼兒園園長的水平,園長工作流程,園長組織能力、籌建能力、決策能力、經(jīng)營能力、溝通能力、協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)新能力等。 然后你要參加幼兒園園長證的,只要通過,你就可以擁有一張屬于自己的幼兒園園長證書了。

遼寧省幼兒園園長證考下來多少錢 幼兒園園長證權(quán)威性: (1)國內(nèi)接口可查的職業(yè)技能證書; (2)可作為相應(yīng)職業(yè)工作崗位的上崗證,也是開園年前的重要憑證; (3)證書在可查詢,二維碼防偽標(biāo)識、通用、終身有效。