*物理更偏向于生活和應(yīng)用,對(duì)于*生孩子來說剛接觸物理科目會(huì)有點(diǎn)難學(xué),畢竟理性的觀察和認(rèn)識(shí)自然是需要一個(gè)過程的,因此孩子在學(xué)習(xí)物理困難時(shí)也是可以理解的。如果孩子在學(xué)習(xí)物理中像其他科目那樣死記硬背、生搬公式的方法對(duì)物理并不適用,那樣只會(huì)局限孩子的思維。那么,*孩子如何學(xué)習(xí)物理?

*孩子如何學(xué)習(xí)物理

1、培養(yǎng)對(duì)物理興趣

面對(duì)一門新的*很多孩子會(huì)無從下手,其實(shí)面對(duì)一種新的事物要想了解它也很簡(jiǎn)單,那就是接近它,對(duì)它感興趣。所謂興趣才是*好的老師,當(dāng)孩子對(duì)某件事物感興趣的時(shí)候,就會(huì)想盡一切辦法去接近它了解它,這樣孩子學(xué)習(xí)起物理來就會(huì)感到很輕松,進(jìn)步也會(huì)很快。就算一開始對(duì)物理不感興趣的孩子也要先強(qiáng)迫自己先接納它,再慢慢培養(yǎng)興趣。有興趣后就會(huì)感覺物理*中的樂趣了。

2、學(xué)好課本知識(shí)

物理課本里面的知識(shí)是孩子學(xué)習(xí)物理*重要的知識(shí)點(diǎn),也是學(xué)習(xí)物理的基礎(chǔ)。正所謂建立一棟大樓基礎(chǔ)是*重要的,只有基礎(chǔ)打牢固了,上層建起來才更加容易。課本教材就是*好的學(xué)習(xí)資料。只要孩子把課本的知識(shí)學(xué)習(xí)透了,什么延伸的題目做起來都沒什么問題的。要想學(xué)好課本上的知識(shí),做重要的是在課堂要認(rèn)真聽課,做好課堂筆記。

3、樂于實(shí)驗(yàn)探究 

物理實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)物理的基礎(chǔ),科學(xué)探究是學(xué)習(xí)物理的目標(biāo)和方法,所以讓孩子在學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)該勇于實(shí)驗(yàn),樂于探究。要讓孩子積極參與實(shí)驗(yàn),在老師做演示實(shí)驗(yàn)時(shí)要細(xì)心觀察、積極思考,走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)時(shí)要自覺地培養(yǎng)自己嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力。養(yǎng)成勇于實(shí)驗(yàn)和樂于探索的好習(xí)慣。

4、聯(lián)系實(shí)驗(yàn)聯(lián)系社會(huì) 

物理是一門跟實(shí)際非常密切的*,在孩子學(xué)習(xí)的過程中一定要注重理論聯(lián)系實(shí)際,把所學(xué)的物理知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際問題中去。物理知識(shí)是從實(shí)際中來的還要應(yīng)用到實(shí)際中去,學(xué)習(xí)物理知識(shí)就是為了運(yùn)用所學(xué)到的知識(shí)和技能,解決生活或生產(chǎn)中一些簡(jiǎn)單的問題。當(dāng)然對(duì)于*生孩子來說要聯(lián)系實(shí)際,首先是要聯(lián)系身邊的生活實(shí)際。

5、所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用和鞏固

要讓孩子及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí),對(duì)課堂上剛學(xué)過的新知識(shí)課后一定要把它的引入和分析,應(yīng)用等全過程進(jìn)行回顧,并與大腦里已有的相近的舊知識(shí)進(jìn)行對(duì)比看看是否有矛盾,否則說明還沒有真正弄懂。這時(shí)就要重新思考,重新看書學(xué)習(xí),在弄懂所學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上要即時(shí)完成作業(yè),有余力的孩子還可適量地做些課外練習(xí),以檢驗(yàn)掌握知識(shí)的準(zhǔn)確程度鞏固所學(xué)知識(shí)。

在*階段孩子的意識(shí)里,覺得物理難學(xué)是因?yàn)闆]有掌握學(xué)習(xí)物理的方法和技巧,如果孩子掌握了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法就能減輕學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān),也能提高孩子的學(xué)習(xí)質(zhì)量。學(xué)習(xí)物理固然有復(fù)雜性的一面,但是只要讓孩子抓住物理學(xué)的特點(diǎn),掌握正確的學(xué)習(xí)方法,這門課程是完全可以學(xué)好的。