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中山離異重組家庭孩子心理

日期:2023-12-18 14:00:06     瀏覽:101    來源:錢丹塞恩心理平臺
核心提示:中山離異重組家庭孩子心理

問題表現(xiàn):

喜歡做小動作,如抖腿、轉(zhuǎn)筆等

缺乏耐力與毅力,不能靜下心寫作業(yè)

學習有惰性,缺乏自我控制能力

粗心大意

孩子很聰明但學習就是粗心大意,怎么辦?

有的家長常說:我孩子挺聰明的,哪樣都行,就是有點粗心。粗心馬虎不是學習應有的態(tài)度,有不少學生就是粗心馬虎造成的1分之差而錯失了理想學校。粗心馬虎,歸根結(jié)底是習慣養(yǎng)成的問題。如果平時沒有養(yǎng)成良好的學習習慣,考試時心里一緊張,粗心、馬虎的問題又升級了,考試分數(shù)當然大受影響。即使是再聰明的孩子,也會因為粗心大意而丟分數(shù),影響到學習成績。

問題表現(xiàn):

寫作、做題、閱讀時馬馬虎虎,敷衍了事

平時寫作業(yè)不認真,經(jīng)常是大錯不犯,小錯不斷

考試時焦慮急躁,經(jīng)常漏題、做錯題

做事沒有計劃性,經(jīng)常一邊學習,一邊想著其他的事

原因分析:

缺乏興趣,導致注意力不集中

缺乏耐性,自我控制能力差

思想渙散,思維跳躍幅度大

學習態(tài)度不端正,缺乏責任心

學習盲目

怎樣解決孩子盲目的學習

這類孩子往往是沒有別人的安排就不知所措的"乖孩子"。從小在家長的中長大。家長讓學什么就學什么,讓干什么就干什么,從來沒有違反的可能。漸漸不知道該如何計劃自己的學習,感覺學習只是完成學校的作業(yè),此類學生一般成績還可以,但是很難進步。

問題表現(xiàn):

課堂上不知道要干什么,只是隨了別人在學習。

老師叫干什么就干什么,沒有自主意識。

沒有明確的目的,沒有計劃,很少能完成學習任務。

原因分析:

家庭教育方式讓孩子自主意識缺失。

教學中學生處于被動、消極的地位。

錢丹塞恩是一家專注以解決學習問題為導向的大數(shù)據(jù)智能平臺,是基于線上輔導和傳統(tǒng)初習為融合的大數(shù)據(jù)分析輔導平臺。依托中 國大數(shù)據(jù)研究中心提供K12模式,相當3000個老師在線24小時服務,借助錢丹塞恩檢測+AI智能分析+一對一人工智能輔導。

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錢丹塞恩檢測中心自主研發(fā),針對青少年兒童學習心理模式,狀態(tài),學習效果,性格等為基礎,通過對孩子一對一識別,檢測,得出解決方案,

主要解決如何快速提高學習問題,如何快速提高學習方法,學習狀態(tài),提高專注力,并智能排查思維,緩解考試緊張,厭學問題。

經(jīng)錢丹塞恩內(nèi)部會員測試,有效率達98%,雙減下真正提高孩子素質(zhì)教育的解決系統(tǒng)和方案。

錢丹塞恩讓孩子學習輕松,,通過錢丹塞恩讓父母發(fā)自內(nèi)心知道如何支持和幫到孩子。

丹塞恩通過和家長深度剖析,包括童裝養(yǎng)育方式,環(huán)境,家庭成長空間等科學分析。

錢丹塞恩在大量數(shù)據(jù)測試中發(fā)現(xiàn),孩子心理或情緒直接影響記憶的能力,參于錢丹塞恩心腦專注力課程的2000多名孩子經(jīng)過測試發(fā)現(xiàn),測試前后對比,提高2倍到5倍不等。

7-15歲年齡測試中,有效率達98%

孩子學習力提高80%

孩子記憶力提高75%

學習態(tài)度專注力提高75%

學習成績普遍提高15%到95%

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*家庭教育促進會
*大數(shù)據(jù)研究中心
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南方都市報高考采訪團隊
深圳因材施教信息技術(shù)有限公司
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