2024年/教/育/部/直/屬/頒發(fā)以下證書(shū);含金量高。
【保/育/員】
【營(yíng)/養(yǎng)/師】
【幼/兒/教/師】
【健/康/管/理/師】
【硬/筆/書(shū)/法/教/師】
【少兒編程指導(dǎo)師】
【規(guī)范字書(shū)寫(xiě)講師】
【綜合美學(xué)設(shè)計(jì)師】
【舞蹈教育培訓(xùn)師】
【中/小/學(xué)/閱/讀/指/導(dǎo)】
【幼兒園職業(yè)園長(zhǎng)】
【研/學(xué)/旅/行/指導(dǎo)師】
【家庭教育指導(dǎo)師】
【心理健康指導(dǎo)師】
【早期教育指導(dǎo)師】
【演講口才培訓(xùn)師】
【感覺(jué)統(tǒng)合指導(dǎo)師】
【親子教育指導(dǎo)師】
【早教育嬰指導(dǎo)師】
【幼兒手工/專(zhuān)/業(yè)/教/師】
【少兒硬/筆/書(shū)/法/教/師】
【奧爾夫音樂(lè)指導(dǎo)師】
【少兒美術(shù)教育導(dǎo)師】
【中/國(guó)/美/術(shù)/教/育導(dǎo)師】
【融/合/教/育/影/子/教/師】
【舞蹈教/育培訓(xùn)教/師】
【美術(shù)教育指導(dǎo)/教/師】
【書(shū)/法/教/育/培/訓(xùn)/教/師】
【國(guó)學(xué)與現(xiàn)代教育/教/師】
【漢字啟蒙教育培訓(xùn)師】
【蒙臺(tái)俊利教育指導(dǎo)師】
【兒童科學(xué)素養(yǎng)教育指導(dǎo)師】
以上證書(shū)每周申報(bào),現(xiàn)在報(bào)考條件不嚴(yán),線上學(xué)習(xí),線上,報(bào)名時(shí)間,報(bào)名一體化,證書(shū)都是提前考的,未雨綢繆才,現(xiàn)在報(bào)考費(fèi)用低,分兩次支付順利拿證,趕快聯(lián)系/張/老/師進(jìn)行報(bào)名拿證吧。
近年對(duì)幼兒園越來(lái)越嚴(yán)格,要求幼師都具備幼師,每年幼兒園都要驗(yàn)收,但是考取幼師證時(shí)間較長(zhǎng)費(fèi)用較高,每年只有一次,且通過(guò)率較低。很多幼師因?yàn)槲茨芗皶r(shí)考取幼師證,面臨。 二胎政策開(kāi)放后,每年都有近1500萬(wàn)的新生嬰兒,每天將近有20萬(wàn)的嬰兒出生,通過(guò)數(shù)據(jù)分析,隨著嬰幼兒的出生,幼兒園的缺口越來(lái)越大,幼兒園的數(shù)量成年上漲,因此保育員這個(gè)崗位的缺口也是越來(lái)越大。
我國(guó)的幼兒園園所類(lèi)型非常復(fù)雜,門(mén)辦園、企事業(yè)單位辦園、機(jī) 關(guān)辦園、街道鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦園、公民個(gè)人辦園等不同類(lèi)型幼兒園,由于辦園主體、資金來(lái)源、辦園體制機(jī)制甚至生源等方面的差異,園長(zhǎng)所履行的工作職責(zé)和承擔(dān)的工作任務(wù)也有所不同,相應(yīng)地對(duì)園長(zhǎng)的職業(yè)要求也不完全一樣。園長(zhǎng)職業(yè)的建構(gòu)應(yīng)建立在對(duì)園長(zhǎng)工作職責(zé)、園長(zhǎng)角色的研究之上。健康是工作的基礎(chǔ)。提倡教職工注重健康、堅(jiān)持鍛煉,是對(duì)教職工愛(ài)的關(guān)懷與傳遞。把自己先進(jìn)的教育理念傳播給基層,對(duì)起到榜樣作用,在業(yè)務(wù)上對(duì)起到引導(dǎo)作用。
談到幼兒園的現(xiàn)代化和健康發(fā)展史,園長(zhǎng)的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)是不可替代的,把園長(zhǎng)的素質(zhì)和能力作為我國(guó)幼兒園建設(shè)和么發(fā)展的重中之重,就是本書(shū)的定 位和主題?；趯?duì)幼兒園園長(zhǎng)崗位職責(zé)的深入思考, 我們精心設(shè)計(jì)了全書(shū)的內(nèi)容。本書(shū)共分九個(gè)單 元,每個(gè)單元主題鮮明。在書(shū)的邏車(chē)輯構(gòu)架上,我們也做了精心安排,每個(gè)單元既可以成章,相互之間又有著密切的內(nèi)在聯(lián)系。
