能在、企事業(yè)單位、社會團體從事工作以及科研工作的專門人才。學生主要學習行政學、學、學、法學等方面的基本理論和基本知識,受到行政學理論研究、公共政策分析、社會調(diào)查與統(tǒng)計、外語、公文寫作和辦公自動化等方面的基本訓練,具備行政的基本能力及科研的初步能力。廣義的行政是指一切社會組織、團體對有關事務的治理、和執(zhí)行的社會活動
分享一下行政師證有用嗎, 頒發(fā)證書該證書由職業(yè)人才認證中心頒發(fā)、通用,無需年審,終生有效,可根據(jù)編號在上查詢,此證書可作為用人單位或人力資源*對持證人員招聘錄用、考核晉升、晉級、評級任職和能力評價的重要依據(jù)。
為了改變這種行政與各*業(yè)務"兩張皮"的現(xiàn)象,行政*除了要轉(zhuǎn)變觀念、轉(zhuǎn)變作風外,更有切實效果的應該是轉(zhuǎn)化職能,也就是說要強化行政*的企業(yè)職能。社會上許多企業(yè)都設有企業(yè)部,但由于很大一部分企業(yè)職能往往還保留在行政*,企管口和行政口二者的職能往往發(fā)生重疊和沖突。在這樣的情況下,企管部實際上只起到了一個類似"法規(guī)處"的作用,在制度的執(zhí)行上并無權(quán)威;而行政*又被削弱了職能,淪為"總務處"。
分享一下行政師證有用嗎, 為了改變這種行政與各*業(yè)務"兩張皮"的現(xiàn)象,行政*除了要轉(zhuǎn)變觀念、轉(zhuǎn)變作風外,更有切實效果的應該是轉(zhuǎn)化職能,也就是說要強化行政*的企業(yè)職能。社會上許多企業(yè)都設有企業(yè)部,但由于很大一部分企業(yè)職能往往還保留在行政*,企管口和行政口二者的職能往往發(fā)生重疊和沖突。在這樣的情況下,企管部實際上只起到了一個類似"法規(guī)處"的作用,在制度的執(zhí)行上并無權(quán)威;而行政*又被削弱了職能,淪為"總務處"。
行政是企業(yè)參與社會化大生產(chǎn)及市場的客觀要求。在現(xiàn)代經(jīng)濟生活中,隨著社會生產(chǎn)力的發(fā)展,生產(chǎn)分工日趨專業(yè)化,這就要求一個生產(chǎn)流程中各個環(huán)可能協(xié)調(diào)一致。因此要有效的組織企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營,就必須有一定強制力的權(quán)威與服從機制——即行政,否則,企業(yè)的各項生產(chǎn)經(jīng)營目標就可能因組織性而不能實現(xiàn)。
雖然我們不能說要直接用企業(yè)經(jīng)濟效益來衡量具體的行政行為,也就是說,不能直接對某個具體的行政行為問"你這種做法能為企業(yè)賺多少錢";但是,企業(yè)的行政還是比較直接地與企業(yè)的經(jīng)濟效益相聯(lián)系。企業(yè)行政的著眼點在于充分挖掘限度地利用公司的各種資源,員工工作積極性,開源節(jié)流,企業(yè)經(jīng)濟效益,加快企業(yè)發(fā)展。
分享一下行政師證有用嗎, 隨著企業(yè)的經(jīng)營業(yè)務發(fā)展和人才的競爭加劇,企業(yè)對辦公、行政*的水平和從業(yè)人員專業(yè)素質(zhì)的要求越來越高,而據(jù)調(diào)查:企業(yè)對此類人員的滿意率竟然還不到15%。為辦公、行政人員的實際工作能力,人力資源和社會*部教育培訓中心聯(lián)合上海博沛企業(yè)有限公司特在范圍內(nèi)合作開展"行政師"崗位能力培訓項目。