青少年心理咨詢(xún)提醒
孩子厭學(xué),不肯上學(xué),肯定是有原因。父母勉強(qiáng)孩子去上學(xué),孩子內(nèi)心會(huì)非常抵抗,依舊無(wú)心學(xué)業(yè),還影響孩子的身心建立,傷害親子關(guān)系。
面對(duì)孩子厭學(xué)的問(wèn)題,父母要盡量去分析孩子厭學(xué)的原因,凡事講究個(gè)前因后果,找到了是什么原因讓孩子厭學(xué),才能做到有的放矢,才能有事半功倍之功效。
近幾年心理咨詢(xún)的快速發(fā)展,無(wú)論在醫(yī)院精神科、心理科還是社會(huì)機(jī)構(gòu)的心理工作室,青少年的來(lái)訪(fǎng)量在來(lái)訪(fǎng)者中所占的比例日趨增長(zhǎng),心理問(wèn)題日趨嚴(yán)重。青少年的心理咨詢(xún)涉及面廣,比如個(gè)體成長(zhǎng)的過(guò)程、家庭環(huán)境和學(xué)校教育等。
在精神分析背景下,以母嬰依戀發(fā)展為主線(xiàn),把兒童青少年發(fā)展過(guò)程中的心理問(wèn)題尤其青春期的危機(jī)和母嬰關(guān)系及早年成長(zhǎng)的心理沖突等串起來(lái)理解,如何針對(duì)性開(kāi)展兒童青少年心理輔導(dǎo)、心理咨詢(xún)及其治療。
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青春期問(wèn)題、不良嗜好、打斗、早戀
學(xué)習(xí)壓力、叛逆厭學(xué)、自閉多動(dòng)
考試焦慮癥、強(qiáng)迫癥、性別角色模糊
學(xué)習(xí)障礙、體像煩惱、抑郁、社交恐懼
青少年心理問(wèn)題主要表現(xiàn)為:
對(duì)同學(xué)、老師、家長(zhǎng),琛琛感到自己喘不過(guò)氣來(lái),無(wú)力應(yīng)對(duì)周?chē)说囊苫?、好?面對(duì)自己的成績(jī),琛琛感到既懊悔又無(wú)助,整個(gè)假期悶悶不樂(lè)的。
像琛琛這樣的孩子,內(nèi)心對(duì)自己學(xué)習(xí)成績(jī)要求比較高,遭遇挫折后,更容易陷入自責(zé)中難以自拔。此時(shí),若家長(zhǎng)能看到孩子的狀態(tài),適時(shí)站出來(lái),幫助他們走出考試失利后的低谷,振奮其精神,客觀看待自己的能力、看待考試結(jié)果。
▼ 廣州青少年兒童心理咨詢(xún)?yōu)槟榻B一些具體方法,家長(zhǎng)們可以參考一下這些建議:
孩子已自責(zé),家長(zhǎng)無(wú)需重復(fù)指責(zé)
孩子已因考試失利而感到自責(zé)、羞愧,這時(shí)他們需要的是理解,需要有人傾聽(tīng)他們心中的苦悶。
此時(shí),家長(zhǎng)溫暖的安慰、鼓勵(lì)、信心比批評(píng)、指責(zé)、說(shuō)教的效果好得多。
若家長(zhǎng)也因孩子考試失利而心生失望、憤怒,并將自己的情緒發(fā)泄到孩子的身上,會(huì)嚴(yán)重地打擊孩子的自信、自尊,讓孩子陷入更深的自責(zé)、自罪、自卑中,或產(chǎn)生自我防御,抱怨外界、責(zé)備他人,這樣更不利于孩子后面的學(xué)習(xí)。
青少年問(wèn)題的出現(xiàn),既與他們正處于心理和生理快速發(fā)展的青春期,內(nèi)心沖突多,情緒不穩(wěn)定有關(guān),也與個(gè)體性格特征、童年經(jīng)歷、家庭環(huán)境有關(guān)。
青少年心理咨詢(xún)師提醒各位家長(zhǎng),孩子如果在青春期出現(xiàn)一些行為變化,一定要及時(shí)觀察孩子的情緒狀態(tài),觀察一下他們有沒(méi)有情緒極其低落,或非常暴躁的時(shí)候。
還可以看看孩子情緒的改變有沒(méi)有影響到他們的學(xué)習(xí)與生活。如果有,就說(shuō)明這已經(jīng)不是單純的叛逆,需要尋求心理咨詢(xún)師的幫助了。