#杭州高考沖刺復(fù)讀學(xué)校推薦# 在*,高考無(wú)疑是青少年人生中一個(gè)極其重要的節(jié)點(diǎn),每年高考結(jié)束后,總有一部分學(xué)生未能如愿以償,因此會(huì)有不少的同學(xué)選擇了復(fù)讀。
以2022年的高考為例:2022年在報(bào)考1100萬(wàn)人中復(fù)讀生高達(dá)190萬(wàn)人,根據(jù)真實(shí)數(shù)據(jù)調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)這些復(fù)讀的考生包括2021年70萬(wàn)錄取不報(bào)到的考生,同時(shí)還伴有2022年數(shù)學(xué)出現(xiàn)嚴(yán)重失誤造成總成績(jī)未上本科線選擇復(fù)讀來(lái)提高明年的高考分?jǐn)?shù)。其中:有近65%的復(fù)讀生實(shí)現(xiàn)了從一本線以下提升到一本線的逆襲。事實(shí)證明,對(duì)于那些在高考中由于突發(fā)事件或臨場(chǎng)不適等問題導(dǎo)致發(fā)揮失常的學(xué)生,復(fù)讀確實(shí)可以提供一次彌補(bǔ)的機(jī)會(huì)。
【浙江杭州】高考沖刺復(fù)讀學(xué)校大全
浙江高考復(fù)讀學(xué)校眾多,學(xué)生和家長(zhǎng)朋友們?cè)跊]有真正走到需要復(fù)讀這一步之前,基本都不會(huì)主動(dòng)去了解復(fù)讀學(xué)校,大家也不會(huì)知道如何挑選復(fù)讀學(xué)校。要評(píng)價(jià)一所學(xué)校的質(zhì)量高低,需要仔細(xì)考察教學(xué)質(zhì)量、管理水平和校園環(huán)境。
首先,來(lái)看教學(xué)質(zhì)量和師資團(tuán)隊(duì)。一個(gè)*的教師團(tuán)隊(duì)對(duì)于教學(xué)質(zhì)量的重要性毋庸置疑,他們具備專業(yè)的知識(shí)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),能夠充當(dāng)課堂活動(dòng)的組織者和學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)者。老師們認(rèn)真?zhèn)湔n,熟悉教材,明確每節(jié)課的內(nèi)容。課程的內(nèi)容不僅豐富有趣,而且教學(xué)過(guò)程中經(jīng)常引用實(shí)際例題或案例作為參考,力求提高教學(xué)質(zhì)量。
其次,我們要考察推薦的高考復(fù)讀學(xué)校的管理水平。如果一家高復(fù)學(xué)校管理模式非常嚴(yán)格,學(xué)校采用全日制教學(xué),讓學(xué)生在校內(nèi)的時(shí)間更長(zhǎng),以便適應(yīng)學(xué)校的作息習(xí)慣,并培養(yǎng)他們高效的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,使他們能夠集中精力學(xué)習(xí),減少分散注意力在外部事物上。學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施非常齊全,同時(shí)也提供了豐富多樣的休閑設(shè)施,這樣學(xué)生在學(xué)習(xí)之余也能夠緩解壓力。學(xué)校還嚴(yán)格管理師生的行為,確保教學(xué)秩序的維持。
*后一點(diǎn)是考察學(xué)校環(huán)境。學(xué)校的校園環(huán)境優(yōu)美,生活設(shè)施齊全,宿舍保持干凈整潔,提供空調(diào)、洗衣房和衛(wèi)浴設(shè)施,以*學(xué)生的生活條件。餐廳供應(yīng)營(yíng)養(yǎng)豐富的食物,幫助學(xué)生保持健康。教室上,老師們認(rèn)真教學(xué),學(xué)生們安靜專注地學(xué)習(xí)。課堂教學(xué)效率高,學(xué)習(xí)氛圍濃厚。
綜合以上幾點(diǎn),杭州值得推薦的高考沖刺輔導(dǎo)學(xué)校-三聯(lián)高復(fù)!
學(xué)校概況:
三聯(lián)高復(fù)隸屬于三聯(lián)教育集團(tuán),學(xué)校創(chuàng)立于1993年,進(jìn)浙江省教育廳批準(zhǔn)成立,由杭州市教育局主管,已經(jīng)有三十年的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。三聯(lián)高復(fù)專注于浙江高考文化課輔導(dǎo)學(xué)校,提供全日制、全封閉式管理的教學(xué)輔導(dǎo),以幫助學(xué)生提升高考成績(jī)、考入理想院校為教學(xué)目標(biāo)。開展分層教學(xué),為學(xué)生提供*的針對(duì)性輔導(dǎo)。
三聯(lián)高復(fù)班級(jí)設(shè)置
為幫助學(xué)生更好地實(shí)現(xiàn)高考目標(biāo),三聯(lián)高復(fù)結(jié)合學(xué)生當(dāng)年高考成績(jī)、復(fù)讀學(xué)習(xí)目標(biāo)、選科情況,設(shè)置清北、實(shí)驗(yàn)、重點(diǎn)、提升、藝考、體育幾大班型,每班根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況開展針對(duì)性教學(xué),并在月考、聯(lián)考中,對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)步明顯、層次提升的學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。
清北班:20-25人/班 高考目標(biāo):沖刺985/211
重點(diǎn)班:35-40人/班 高考目標(biāo):錨定重點(diǎn)高校
實(shí)驗(yàn)班:35-40人/班 高考目標(biāo):目標(biāo)一本院校
提高班:35-40人/班 高考目標(biāo):沖刺高等院校
藝考班:30-35人/班 招收美術(shù)、播音主持、舞蹈、音樂等藝考生,高考目標(biāo):錨定藝術(shù)院校
體育生班:30-35人/班 招收應(yīng)往屆體育特長(zhǎng)生,高考目標(biāo):目標(biāo)重點(diǎn)*
三聯(lián)高復(fù)學(xué)校教學(xué)優(yōu)勢(shì)
(1)30年辦學(xué),專注高復(fù),聲譽(yù)有*
(2)15年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的*教師,緊扣考點(diǎn)精研教學(xué)方案,確保高效提分
(3)精品小班教學(xué),個(gè)性化輔導(dǎo)答疑,*打擊學(xué)習(xí)痛點(diǎn),全面掌握應(yīng)試方法。
(4)與省內(nèi)多所重高同步習(xí)練測(cè)評(píng),*把握考試方向,針對(duì)性攻克必考題、高頻題、超綱題、準(zhǔn)確了解自身學(xué)習(xí)水平。
(5)全天候輔助督促學(xué)生學(xué)習(xí),照顧生活;與家長(zhǎng)保持及時(shí)溝通;提供專業(yè)報(bào)考、送考服務(wù)。
(6)為學(xué)生提供個(gè)性化三位一體培訓(xùn)和志愿填報(bào)咨詢,確?？挤中в?大化
.2024屆高三復(fù)讀生如何規(guī)劃學(xué)習(xí)?
01.認(rèn)真回顧課本知識(shí):高中三年全部課程
一輪復(fù)習(xí)中,*緊要的就是立足書本教材,找出知識(shí)盲點(diǎn),這樣就能以點(diǎn)帶面夯實(shí)基礎(chǔ),將該掌握的基礎(chǔ)知識(shí)盡收腦中。
回歸課本并不是簡(jiǎn)單的過(guò)一遍,而是需要采用串聯(lián)式記憶等技巧,根據(jù)邏輯有意識(shí)地把知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)在一起,把知識(shí)系統(tǒng)化,復(fù)習(xí)時(shí)才能事半功倍。
物理、化學(xué)、生物全部的原理要弄清、語(yǔ)文課文內(nèi)標(biāo)注的字詞句摘抄、英語(yǔ)課文至少要達(dá)到念的通順、政治、歷史、地理知識(shí)主線及同類型知識(shí)要素要學(xué)會(huì)整理等。
注意,*輪復(fù)習(xí)十分重要,大家千萬(wàn)不要埋頭做題,而是先看課本,再"精"做題目。在復(fù)習(xí)過(guò)程中一定先將課本看明白了,然后再做題,做題過(guò)程中不許看課本,不許對(duì)答案。會(huì)就會(huì)做,不會(huì)做一定要先想哪些內(nèi)容遺忘了,哪里想錯(cuò)了,先做后面的題,等隔一定時(shí)間再去看答案,馬上看的話效果會(huì)打折扣的。
02把握好節(jié)奏:提高自學(xué)能力與多問
很多學(xué)生因?yàn)樵趶?fù)習(xí)過(guò)程中跟不上老師的節(jié)奏,導(dǎo)致前面部分沒弄懂,后面部分也跟不上,學(xué)校在教學(xué)節(jié)奏控制上又不能根據(jù)學(xué)生本身制定。
因此學(xué)生一定要提高自學(xué)能力,如果實(shí)在跟不上節(jié)奏,就先關(guān)注*基礎(chǔ)*簡(jiǎn)單的題目,將遺漏的課本部分做好畫線標(biāo)記,或?qū)㈨?yè)面折起做標(biāo)記,以利于及時(shí)的回顧。
03正確處理作業(yè)和練習(xí)
在處理作業(yè)上,千萬(wàn)不要死磕題目,記住兩個(gè)原則:
1、不要和自己過(guò)不去。*遍做不出來(lái)或做錯(cuò)就直接先放棄,但是要保留這道題,每天抽1~2分鐘看下這類不會(huì)做的題,無(wú)論是看課本也好,聽老師講解也好,做到一眼看出這題怎么做時(shí),再動(dòng)手做,并將這類題型留記錄好。
2、要加強(qiáng)互動(dòng)性。不僅是和同學(xué)之間的互動(dòng),還要和課本進(jìn)行互動(dòng)。做完作業(yè)不要急著對(duì)答案,留到第二天把有困難的和同學(xué)交流。如果不善于問同學(xué),至少等到第二天再看課本或是答案。
無(wú)論對(duì)錯(cuò),看答案或?qū)Υ鸢傅倪^(guò)程中盡量回顧當(dāng)時(shí)我是怎么想的,與別人的差距在哪里。這樣,盡管你當(dāng)時(shí)沒有"獲取"答案,但是留下了疑問,又多一些時(shí)間來(lái)探討自己做題時(shí)的思維。
04利用每次考試做好三件事
處理考試上,要認(rèn)同自己。分?jǐn)?shù)很重要,但是畢竟不是高考,當(dāng)前階段分?jǐn)?shù)的高低沒有任何意義
你只需做三件事:
1、根據(jù)你所獲取分?jǐn)?shù)的部分,整理你當(dāng)前會(huì)的知識(shí),會(huì)做的題型。
2、根據(jù)你所丟的分?jǐn)?shù),立即回歸課本,看完課本后再做一遍。
3、拿著卷子問自己,當(dāng)時(shí)做對(duì)的題自己是怎么想的,不會(huì)的題當(dāng)時(shí)是怎么想的,現(xiàn)在會(huì)的題和當(dāng)時(shí)不會(huì)做時(shí)差距在哪里。
