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每年高考,各位*畢業(yè)的學生和家長朋友們,都要面臨一次重大的抉擇。成績的同學,當然是皆大歡喜準備讀高中追逐自己的*夢,而對于高考落榜考生呢?只要他們有足夠的信心和勇氣,沖刺名校,拼幾載春夏秋冬,藝術之路,圓夢*。
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堅持"因材施教" 的教學質量觀,結合學生實際文化知識基礎,動手能力,開設了更能適應學生學習、培養(yǎng)的教學班型,目前開設的班型有:定向培養(yǎng)班(訂單培養(yǎng),名企就業(yè))、技能高考班(圓夢*、保底專科)、大專直通車班(直通武漢高職院校)、"1+X"雙證培養(yǎng)班(多學一門技能,多一條出路)、普職融通班(本科升學率高)、藝體高考實驗班(美術、體育特長班對標—本或重點*),國防預備實驗班(對標士官專業(yè)院校,成就軍官夢)等。
湖北經濟技術培訓技能高考復讀班核心優(yōu)勢體現:
1、湖北經濟技術培訓技能高考復讀班小班教學
針對線下學生基礎薄弱、自覺性差、注意力分散,老師教學難度大,利用小班教學,有效提高課堂效率,加強競爭氣氛,加強家校溝通的頻率。
2、湖北經濟技術培訓技能高考復讀班診斷式分層教學(針對數英偏科)
例如針對數、英基礎差,多年藝術生文化課高考沖刺的教學經驗,老師采取月考診斷分層教學,按照高考考綱要求知識點,果斷放棄重難點知識點,鞏固練習易掌握題型,把有限的學習能力集在100-120分內抓知識點。
3、湖北經濟技術培訓技能高考復讀班精細化管理
采用一對一家校溝通學班,學生思想行為管理,多段式目標管理,全校區(qū)封閉式管理,禁止電子產品入校,智慧校園,在校必須著校服入校。
4、湖北經濟技術培訓技能高考復讀班優(yōu)選師資績效管理
高考文化課專職教師團隊任教,*帶頭人把握高考方向,同步省級示范級重點高中猜題抵分,高一到高三貫穿式績效考核,大幅度避免中途更換老師的危害性。