2006年春季,李保國教授帶著技術(shù)員來到寬城西岔溝村指導,張春江成為李保國的農(nóng)民""。除了隨時向李保國教授請教外,他還向研究蘋果腐爛病的*曹等拜師學習,先后到北京、山東、陜西、內(nèi)、遼寧等地參加培訓班。他采取的早預防、早發(fā)現(xiàn)、早的蘋果腐爛病了高等院校*的肯定。從新型農(nóng)民變身為農(nóng)。目前,擁有果園12畝,蘋果樹1000余株、板栗800余株,年純收入20萬元。

解讀農(nóng)藝師證報名入口, 農(nóng)藝師證書具體有哪些作用呢?我整理了以下十點:1、是技術(shù)員,技術(shù),開農(nóng)資店,擁有農(nóng)業(yè)技術(shù)的人必要的技術(shù)證明證書。2、是做園林,園藝師的必要證書。3、是企業(yè)宣傳資料向各地經(jīng)銷商展示公司技術(shù)人員數(shù)量技術(shù)實力的好的證明。4、是企業(yè)技術(shù)實力的必要條件。5、是經(jīng)銷商從事農(nóng)資行業(yè)至高的榮譽。6、是經(jīng)銷商做業(yè)務或者下鄉(xiāng)宣傳講課提供必要的條件。7、是很多企業(yè)和事業(yè)單位在選拔和聘用以及晉升人才時的依據(jù)。8、有很多院校和相關農(nóng)業(yè)單位和涉農(nóng)企業(yè)需要農(nóng)藝師證書。9、有些園區(qū)規(guī)劃和項目建設都需要這個證書。10、是參加采購、競標、投標、提供有說服力的技術(shù)人才資料。

根據(jù)勞動和社會*部、農(nóng)業(yè)部有關規(guī)定,目前農(nóng)業(yè)職業(yè)實行職業(yè)準入的有14種。由于農(nóng)業(yè)技術(shù)員、信息化植保農(nóng)藝師等職業(yè)已經(jīng)實行準入制度,對農(nóng)民及農(nóng)業(yè)技術(shù)服務人員獲取職業(yè)書提供了權(quán)威的*認證。盡管職業(yè)書體現(xiàn)了級別差異,但考核內(nèi)容仍于技術(shù)、技能方面,有關經(jīng)營能力等要求仍未被納入到考核內(nèi)。

解讀農(nóng)藝師證報名入口, 加快農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營人才高素質(zhì)農(nóng)民隊伍。深入實施現(xiàn)代農(nóng)民培育計劃,重點面向從事適度規(guī)模經(jīng)營的農(nóng)民,分層分類開展全產(chǎn)業(yè)鏈培訓,加強訓后技術(shù)指導和跟蹤服務,支持創(chuàng)辦領辦新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體。充分利用現(xiàn)有網(wǎng)絡教育資源,加強農(nóng)民在線教育培訓。實施農(nóng)村實用人才計劃,加強培訓基地建設,造就一批能夠引領一方、帶動一片的農(nóng)村實用人才帶頭人。

園藝師是指具備園藝科學的基本知識與技能,從事果樹栽培、育(制)種、良種繁育、商品化生產(chǎn)、病蟲害、產(chǎn)品貯藏加工及應用性科技試驗、農(nóng)業(yè)技術(shù)與推廣等工作,并具有一定生產(chǎn)和經(jīng)營能力的技術(shù)應用性專門人才。

解讀農(nóng)藝師證報名入口, 加快農(nóng)村二三產(chǎn)業(yè)發(fā)展人才培育農(nóng)村創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新帶頭人。深入實施農(nóng)村創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新帶頭人培育行動,不斷農(nóng)村創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新生態(tài),穩(wěn)妥引導機構(gòu)農(nóng)村創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新產(chǎn)品和服務,加快建設農(nóng)村創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新孵化實訓基地,組建農(nóng)村創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新導師隊伍。新一代鄉(xiāng)村企業(yè)家隊伍,通過專題培訓、實踐鍛煉、學習交流等,完善鄉(xiāng)村企業(yè)家培訓體系,完善涉農(nóng)企業(yè)人才激勵機制,加強對鄉(xiāng)村企業(yè)家權(quán)益的保護。  

農(nóng)藝師在哪報名?萬事開頭難,要想種出綠色有機果蔬,一定要嚴格控制化肥用量,但有很多農(nóng)戶都對農(nóng)田控肥后的效益半信半疑。為了打消農(nóng)戶疑慮,示范園拿出40棟大棚做對比試驗,結(jié)果大大出乎農(nóng)戶意料——使用有機肥的香瓜苗從抗病性、生根、色澤等方面都比使用二胺的效果好。臨河區(qū)綠辦、蔬菜辦以及科技局的*們還經(jīng)常與農(nóng)戶交流溝通。