師是運用工具及相關技術,進行業(yè)態(tài)定位、品類、企劃、顧客服務、視覺等工作,負責門店業(yè)務的人員。 的數(shù)據(jù)顯示,在2019年連鎖門店的數(shù)量多達2000余萬家,從業(yè)人員約6113萬余人,占總就業(yè)人數(shù)的7.4%。
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報考師系列,對口的專業(yè)是技術。其核心課程,包括經(jīng)濟學基礎、學基礎、經(jīng)濟法、消費心理學、市場學、商品學、原理、連鎖企業(yè)采購、連鎖企業(yè)營運、連鎖企業(yè)信息、連鎖企業(yè)人力資源、物流等。就業(yè)領域,是連鎖企業(yè)總部、連鎖企業(yè)配送中心、連鎖門店經(jīng)營崗位。
為什么要考師 01.工資高 02.發(fā)展好、前途明朗 03.市場需求多 04.可以為自己以后的創(chuàng)業(yè)打下基礎 浙江省師證時間
便利店經(jīng)營,多是通過實體店開展經(jīng)營活動的,這種經(jīng)營的弊端不斷顯現(xiàn),單一經(jīng)營不能消費者的多樣化需要,是需要進行改革的。便利店要能夠積極與電商合作線上平臺,能夠通過線上平臺進行產(chǎn)品銷售,并能夠通過線上平臺對線下商品進行有效的補充,不斷豐富商品種類。線上線下兩種經(jīng)營的融合,能夠實現(xiàn)資源的有效整合,節(jié)約運行成本,能夠有效拓展便利店的盈利空間,促進其實現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展。借助于互聯(lián)網(wǎng)有效整合供應鏈。
如果按照通用的五級劃分,可以這樣對應: 五級、四級應該以門店為核心,對應門店人員與督導人員崗位,畢竟,門店是連鎖的基礎,五級屬于單店,四級側重于多店。同樣是門店級別,大賣場和便利店,正餐餐廳和輕餐飲店,含金量肯定不一樣,所以五級、四級師證書一定要注明行業(yè)。 、二級以總部職能為主,包括營運、、人力資源、培訓訓練、特許經(jīng)營、選址營建、供應鏈、信息等,對應總部各職能*的經(jīng)理、總監(jiān)崗位,頒發(fā)證書的時候除了說明級別,還應注明職能板塊。師任選一個職能板塊通過即可,二級應該對相關職能有所了解,例如,營運與訓練,選址與特許經(jīng)營,供應鏈與財務等應該屬于相關職能板塊。 一級為連鎖企業(yè)高管層,對應副總經(jīng)理和總經(jīng)理崗位,這個應該不需要有所區(qū)分。大型連鎖與小型連鎖的總經(jīng)理的知識與技能要求,未必就有太大區(qū)別。
浙江省師證時間, 這些趨勢都關聯(lián)一個課題:連鎖企業(yè)如何內功?或許是因緣巧合,人力資源與社會*部于2020年2月25日發(fā)布了"師"職業(yè)(職業(yè)編碼:4-01-02-06),雖然只是16個新職業(yè)之一,但對于連鎖界,卻是一個很好的企業(yè)經(jīng)營水平,、儲備人才的契機。 其實,已經(jīng)不是新鮮事物,在此之前,也有不少機構在培訓師。但是,從我目前的資料來看,之前的師培訓是將該職業(yè)按照"單一"職業(yè)來設計,內容結構上列舉了的幾個常見職能模塊,如選址、商品、物流、促銷、財務、信息、等,重點在門店當然也兼顧了總部的一些內容,行業(yè)屬性方面?zhèn)戎赜诹闶坌袠I(yè),關鍵是其知識深度上知識泛泛而談,兼容性、針對性、實用性非常差,尤其是沒有考慮到師這一職業(yè)涉及到幾十個行業(yè),每個行業(yè)又有十幾個核心職能,師是一個職業(yè)系列,而不是一個單一的職業(yè)。所以,上述師培訓只能是個"通識教育",很難達到行業(yè)人才的效果!
