湖南航空信息技工學(xué)校 排名
建筑裝飾工程技術(shù)(專業(yè)代碼:540102)
招生層次:三年制高職?？?br/>培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具有建筑裝飾設(shè)計、裝飾施工技術(shù)與管理、裝飾工程造價、建筑裝飾效果圖制作,平面設(shè)計等基本素質(zhì)和能力的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才。主要面向各室內(nèi)設(shè)計公司、裝飾施工與管理公司、廣告裝潢公司等。
學(xué)校實行"雙軌道"培養(yǎng)模式,就讀學(xué)生既可考*,又可學(xué)專業(yè)技能。學(xué)校鼓勵有志于繼續(xù)升學(xué)深造的學(xué)子報讀對口升學(xué)班,考取理想的*,享受更優(yōu)質(zhì)的*教育資源,結(jié)識更廣泛的人脈資源,獲得更美好的發(fā)展機會。學(xué)校的就業(yè)班設(shè)置了"前沿、陽光、體面、高薪"的專業(yè),通暢的就業(yè)渠道,為報讀的學(xué)子提供優(yōu)質(zhì)的專業(yè)選擇和求學(xué)平臺,*學(xué)生"高薪、高質(zhì)量"就業(yè)。
新時代、新選擇、新起點、新征程,熱忱歡迎廣大莘莘學(xué)子報讀,共同開啟人生新篇章、共創(chuàng)美好未來!
湖南航空信息技工學(xué)校 排名
免學(xué)費政策
1.享受免學(xué)費政策的對象是什么?
答:免學(xué)費對象是:公辦中等職業(yè)學(xué)校全日制正式學(xué)籍一、二、*在校生中所有農(nóng)村(含縣鎮(zhèn))學(xué)生、城市涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生和家庭經(jīng)濟困難學(xué)生(藝術(shù)類相關(guān)表演專業(yè)學(xué)生除外)。
對在職業(yè)教育行政管理*依法批準、符合*標準的民辦中等職業(yè)學(xué)校就讀的一、*符合免學(xué)費政策條件的學(xué)生,按照當?shù)赝愋屯瑢I(yè)公辦中等職業(yè)學(xué)校免除學(xué)費標準給予補助。民辦中等職業(yè)學(xué)校經(jīng)批準的學(xué)費標準高于補助的部分,學(xué)?？梢园匆?guī)定繼續(xù)向?qū)W生收取。
2.享受免學(xué)費政策城市家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的具體范圍如何確定?
答:城市家庭經(jīng)濟困難學(xué)生比例按區(qū)域確定:西部地區(qū)按在校城市學(xué)生的15%確定;中部地區(qū)按在校城市學(xué)生的10%確定;東部地區(qū)按在校城市學(xué)生的5%確定。各省級人民*應(yīng)根據(jù)實際情況,合理確定本行政區(qū)域內(nèi)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的具體比例。
二、以身作則,為人師表
育人先育己,己所不欲,勿施于人
我認識到班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者,更是一個班級的教育者。平時與學(xué)生相處的時間比其他老師要多才能了解到班級*及時*真實的情況,
因此班主任的一舉一動,都將對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話說:"身教重于言教。"老師的外在行為表現(xiàn)對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用,會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,尤其是對辨別能力、自控能力較差的孩了影響尤為突出。因此,平時與學(xué)生相處的時,我都嚴格要求自己,做到"要學(xué)生做到的,老師先要做到"。比如,要求學(xué)生做到講究衛(wèi)生,不隨便丟紙屑雜物,在平時,我是把紙屑雜物丟到城圾箱里,地上看到的垃圾隨手撿起,然后投放到近處的垃圾箱里,那些近旁的學(xué)生看到我這樣做之后,會和其他學(xué)生說,那些隨便丟紙屑雜的學(xué)生會受到教育,隨便丟紙屑雜物的學(xué)生基本上會收斂一點。教育學(xué)生講文明懂禮貌,那么我也會主動跟學(xué)生問好,學(xué)生向我我主動問好了,我也會微笑點頭示意禮回,常跟學(xué)生說:"謝謝你,請、、、、"之類的禮貌用語,孩子也會自然地用禮貌用語來回答我。我堅信,這樣的一種正面影響一定能有益學(xué)生的發(fā)展。
建筑裝飾工程技術(shù)(專業(yè)代碼:540102)
招生層次:三年制高職?？?br/>培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具有建筑裝飾設(shè)計、裝飾施工技術(shù)與管理、裝飾工程造價、建筑裝飾效果圖制作,平面設(shè)計等基本素質(zhì)和能力的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才。主要面向各室內(nèi)設(shè)計公司、裝飾施工與管理公司、廣告裝潢公司等。
學(xué)校實行"雙軌道"培養(yǎng)模式,就讀學(xué)生既可考*,又可學(xué)專業(yè)技能。學(xué)校鼓勵有志于繼續(xù)升學(xué)深造的學(xué)子報讀對口升學(xué)班,考取理想的*,享受更優(yōu)質(zhì)的*教育資源,結(jié)識更廣泛的人脈資源,獲得更美好的發(fā)展機會。學(xué)校的就業(yè)班設(shè)置了"前沿、陽光、體面、高薪"的專業(yè),通暢的就業(yè)渠道,為報讀的學(xué)子提供優(yōu)質(zhì)的專業(yè)選擇和求學(xué)平臺,*學(xué)生"高薪、高質(zhì)量"就業(yè)。
新時代、新選擇、新起點、新征程,熱忱歡迎廣大莘莘學(xué)子報讀,共同開啟人生新篇章、共創(chuàng)美好未來!
湖南航空信息技工學(xué)校 排名
免學(xué)費政策
1.享受免學(xué)費政策的對象是什么?
答:免學(xué)費對象是:公辦中等職業(yè)學(xué)校全日制正式學(xué)籍一、二、*在校生中所有農(nóng)村(含縣鎮(zhèn))學(xué)生、城市涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生和家庭經(jīng)濟困難學(xué)生(藝術(shù)類相關(guān)表演專業(yè)學(xué)生除外)。
對在職業(yè)教育行政管理*依法批準、符合*標準的民辦中等職業(yè)學(xué)校就讀的一、*符合免學(xué)費政策條件的學(xué)生,按照當?shù)赝愋屯瑢I(yè)公辦中等職業(yè)學(xué)校免除學(xué)費標準給予補助。民辦中等職業(yè)學(xué)校經(jīng)批準的學(xué)費標準高于補助的部分,學(xué)?？梢园匆?guī)定繼續(xù)向?qū)W生收取。
2.享受免學(xué)費政策城市家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的具體范圍如何確定?
答:城市家庭經(jīng)濟困難學(xué)生比例按區(qū)域確定:西部地區(qū)按在校城市學(xué)生的15%確定;中部地區(qū)按在校城市學(xué)生的10%確定;東部地區(qū)按在校城市學(xué)生的5%確定。各省級人民*應(yīng)根據(jù)實際情況,合理確定本行政區(qū)域內(nèi)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的具體比例。
二、以身作則,為人師表
育人先育己,己所不欲,勿施于人
我認識到班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者,更是一個班級的教育者。平時與學(xué)生相處的時間比其他老師要多才能了解到班級*及時*真實的情況,
因此班主任的一舉一動,都將對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話說:"身教重于言教。"老師的外在行為表現(xiàn)對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用,會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,尤其是對辨別能力、自控能力較差的孩了影響尤為突出。因此,平時與學(xué)生相處的時,我都嚴格要求自己,做到"要學(xué)生做到的,老師先要做到"。比如,要求學(xué)生做到講究衛(wèi)生,不隨便丟紙屑雜物,在平時,我是把紙屑雜物丟到城圾箱里,地上看到的垃圾隨手撿起,然后投放到近處的垃圾箱里,那些近旁的學(xué)生看到我這樣做之后,會和其他學(xué)生說,那些隨便丟紙屑雜的學(xué)生會受到教育,隨便丟紙屑雜物的學(xué)生基本上會收斂一點。教育學(xué)生講文明懂禮貌,那么我也會主動跟學(xué)生問好,學(xué)生向我我主動問好了,我也會微笑點頭示意禮回,常跟學(xué)生說:"謝謝你,請、、、、"之類的禮貌用語,孩子也會自然地用禮貌用語來回答我。我堅信,這樣的一種正面影響一定能有益學(xué)生的發(fā)展。
