湖南都市職業(yè)學(xué)校五年制 歡迎你【歡迎你報(bào)名】
近年來(lái),隨著*對(duì)中等職業(yè)教育的投入,中等職業(yè)教育得到了快速的發(fā)展。在這個(gè)大環(huán)境下,我校的招生規(guī)模逐年擴(kuò)大,專(zhuān)業(yè)設(shè)置不斷增多,師資隊(duì)伍不斷壯大,教學(xué)質(zhì)量越來(lái)越高。但是,教師的科研能力有待進(jìn)一步提高,從學(xué)校發(fā)展的角度來(lái)看,要想從當(dāng)前眾多的中職學(xué)校中脫穎而出,必須提高教師的教育科研能力。因?yàn)榻逃蒲惺菍W(xué)校教育教學(xué)發(fā)展的*生產(chǎn)力,是一所學(xué)校改革與發(fā)展的助推器。
13.航空服務(wù)專(zhuān)業(yè)
培養(yǎng)方向:培養(yǎng)民航行業(yè)空乘服務(wù)、地勤服務(wù)、高端酒店服務(wù)與管理的應(yīng)用型人才。
主要課程:《民航服務(wù)禮儀》、《民航乘務(wù)英語(yǔ)》、《形體塑造》、《體能專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練》、《民航地面服務(wù)》、《民航客艙服務(wù)》、《民航安全與應(yīng)急處置實(shí)訓(xùn)》、《職業(yè)形象設(shè)計(jì)》、《民航發(fā)展史》、《民航服務(wù)心理學(xué)》等。
湖南都市職業(yè)學(xué)校五年制 歡迎你【歡迎你報(bào)名】
旅客安全檢查實(shí)訓(xùn)室
配備安檢所需設(shè)備,適用于安檢初級(jí)與技能、安檢設(shè)備操作的實(shí)訓(xùn)教學(xué)。
序號(hào)
設(shè)備名稱(chēng)
用途
單位
基本配置
1
居民身份證識(shí)別系統(tǒng)
教學(xué)設(shè)施
臺(tái)
2
2
驗(yàn)證臺(tái)
教學(xué)設(shè)施
張
2
3
X射線(xiàn)機(jī)
教學(xué)設(shè)施
臺(tái)
2
4
開(kāi)箱(包)臺(tái)
教學(xué)設(shè)施
張
2
5
金屬探測(cè)門(mén)
教學(xué)設(shè)施
臺(tái)
2
6
手持金屬探測(cè)器
教學(xué)設(shè)施
臺(tái)
4
(3)模擬艙實(shí)訓(xùn)室
配備飛機(jī)模擬艙,用于客艙服務(wù)授課與實(shí)訓(xùn)
序號(hào)
設(shè)備名稱(chēng)
用途
單位
基本配置
1
播音或空客飛機(jī)客艙服務(wù)訓(xùn)練艙
教學(xué)設(shè)施
套
1
2
功能性廚房
教學(xué)設(shè)施
個(gè)
1
3
功能性洗手間
教學(xué)設(shè)施
個(gè)
1
4
乘務(wù)員座位
教學(xué)設(shè)施
個(gè)
6
5
乘務(wù)員控制面板
教學(xué)設(shè)施
套
2
6
旅客座位
教學(xué)設(shè)施
套
40
7
餐車(chē)
教學(xué)設(shè)施
輛
2
8
壺
教學(xué)設(shè)施
個(gè)
4
9
烤箱
教學(xué)設(shè)施
個(gè)
4
10
播音/空客系列飛機(jī)登機(jī)門(mén)/翼上出口門(mén)訓(xùn)練器
教學(xué)設(shè)施
套
1
11
模擬滅火訓(xùn)練艙
教學(xué)設(shè)施
套
1
12
水滅火瓶
教學(xué)設(shè)施
個(gè)
1
13
海倫滅火瓶
教學(xué)設(shè)施
個(gè)
1
14
防煙面罩
教學(xué)設(shè)施
個(gè)
1
15
救生衣
教學(xué)設(shè)施
件
5
16
氧氣瓶
教學(xué)設(shè)施
個(gè)
1
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當(dāng)前職業(yè)教育,學(xué)生來(lái)源較為復(fù)雜。重點(diǎn)表現(xiàn)為:文化基礎(chǔ)弱、習(xí)慣養(yǎng)成弱、個(gè)人控制能力弱、社會(huì)認(rèn)知弱,而且家庭困難的多、單親子女多,多數(shù)家長(zhǎng)文化水平普遍較低,且常年不在家,對(duì)待家庭教育認(rèn)知不夠。學(xué)生不求上進(jìn)、沒(méi)有追求、目標(biāo)感不強(qiáng),無(wú)所事事的"問(wèn)題學(xué)生"比比皆是;厭學(xué)、混學(xué)、逃學(xué)、輟學(xué)現(xiàn)象時(shí)時(shí)發(fā)生,這嚴(yán)重阻礙著學(xué)校的教育目標(biāo)的達(dá)成和學(xué)生管理的實(shí)施,造成學(xué)生管理的"高難度"。
隨經(jīng)濟(jì)發(fā)展,新時(shí)期社會(huì)用人單位在用工過(guò)程中越來(lái)越看重員工的思想品德,社會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的期望亦越來(lái)越高,形成社會(huì)對(duì)人才的"高要求"。因此,長(zhǎng)沙湘江科技中等職業(yè)學(xué)校為切實(shí)保證德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,提高學(xué)生素質(zhì),在學(xué)校實(shí)施準(zhǔn)軍事化管理便可以有效解決這一社會(huì)難題。
近年來(lái),隨著*對(duì)中等職業(yè)教育的投入,中等職業(yè)教育得到了快速的發(fā)展。在這個(gè)大環(huán)境下,我校的招生規(guī)模逐年擴(kuò)大,專(zhuān)業(yè)設(shè)置不斷增多,師資隊(duì)伍不斷壯大,教學(xué)質(zhì)量越來(lái)越高。但是,教師的科研能力有待進(jìn)一步提高,從學(xué)校發(fā)展的角度來(lái)看,要想從當(dāng)前眾多的中職學(xué)校中脫穎而出,必須提高教師的教育科研能力。因?yàn)榻逃蒲惺菍W(xué)校教育教學(xué)發(fā)展的*生產(chǎn)力,是一所學(xué)校改革與發(fā)展的助推器。
13.航空服務(wù)專(zhuān)業(yè)
培養(yǎng)方向:培養(yǎng)民航行業(yè)空乘服務(wù)、地勤服務(wù)、高端酒店服務(wù)與管理的應(yīng)用型人才。
主要課程:《民航服務(wù)禮儀》、《民航乘務(wù)英語(yǔ)》、《形體塑造》、《體能專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練》、《民航地面服務(wù)》、《民航客艙服務(wù)》、《民航安全與應(yīng)急處置實(shí)訓(xùn)》、《職業(yè)形象設(shè)計(jì)》、《民航發(fā)展史》、《民航服務(wù)心理學(xué)》等。
湖南都市職業(yè)學(xué)校五年制 歡迎你【歡迎你報(bào)名】
旅客安全檢查實(shí)訓(xùn)室
配備安檢所需設(shè)備,適用于安檢初級(jí)與技能、安檢設(shè)備操作的實(shí)訓(xùn)教學(xué)。
序號(hào)
設(shè)備名稱(chēng)
用途
單位
基本配置
1
居民身份證識(shí)別系統(tǒng)
教學(xué)設(shè)施
臺(tái)
2
2
驗(yàn)證臺(tái)
教學(xué)設(shè)施
張
2
3
X射線(xiàn)機(jī)
教學(xué)設(shè)施
臺(tái)
2
4
開(kāi)箱(包)臺(tái)
教學(xué)設(shè)施
張
2
5
金屬探測(cè)門(mén)
教學(xué)設(shè)施
臺(tái)
2
6
手持金屬探測(cè)器
教學(xué)設(shè)施
臺(tái)
4
(3)模擬艙實(shí)訓(xùn)室
配備飛機(jī)模擬艙,用于客艙服務(wù)授課與實(shí)訓(xùn)
序號(hào)
設(shè)備名稱(chēng)
用途
單位
基本配置
1
播音或空客飛機(jī)客艙服務(wù)訓(xùn)練艙
教學(xué)設(shè)施
套
1
2
功能性廚房
教學(xué)設(shè)施
個(gè)
1
3
功能性洗手間
教學(xué)設(shè)施
個(gè)
1
4
乘務(wù)員座位
教學(xué)設(shè)施
個(gè)
6
5
乘務(wù)員控制面板
教學(xué)設(shè)施
套
2
6
旅客座位
教學(xué)設(shè)施
套
40
7
餐車(chē)
教學(xué)設(shè)施
輛
2
8
壺
教學(xué)設(shè)施
個(gè)
4
9
烤箱
教學(xué)設(shè)施
個(gè)
4
10
播音/空客系列飛機(jī)登機(jī)門(mén)/翼上出口門(mén)訓(xùn)練器
教學(xué)設(shè)施
套
1
11
模擬滅火訓(xùn)練艙
教學(xué)設(shè)施
套
1
12
水滅火瓶
教學(xué)設(shè)施
個(gè)
1
13
海倫滅火瓶
教學(xué)設(shè)施
個(gè)
1
14
防煙面罩
教學(xué)設(shè)施
個(gè)
1
15
救生衣
教學(xué)設(shè)施
件
5
16
氧氣瓶
教學(xué)設(shè)施
個(gè)
1
當(dāng)前職業(yè)教育,學(xué)生來(lái)源較為復(fù)雜。重點(diǎn)表現(xiàn)為:文化基礎(chǔ)弱、習(xí)慣養(yǎng)成弱、個(gè)人控制能力弱、社會(huì)認(rèn)知弱,而且家庭困難的多、單親子女多,多數(shù)家長(zhǎng)文化水平普遍較低,且常年不在家,對(duì)待家庭教育認(rèn)知不夠。學(xué)生不求上進(jìn)、沒(méi)有追求、目標(biāo)感不強(qiáng),無(wú)所事事的"問(wèn)題學(xué)生"比比皆是;厭學(xué)、混學(xué)、逃學(xué)、輟學(xué)現(xiàn)象時(shí)時(shí)發(fā)生,這嚴(yán)重阻礙著學(xué)校的教育目標(biāo)的達(dá)成和學(xué)生管理的實(shí)施,造成學(xué)生管理的"高難度"。
隨經(jīng)濟(jì)發(fā)展,新時(shí)期社會(huì)用人單位在用工過(guò)程中越來(lái)越看重員工的思想品德,社會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的期望亦越來(lái)越高,形成社會(huì)對(duì)人才的"高要求"。因此,長(zhǎng)沙湘江科技中等職業(yè)學(xué)校為切實(shí)保證德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,提高學(xué)生素質(zhì),在學(xué)校實(shí)施準(zhǔn)軍事化管理便可以有效解決這一社會(huì)難題。
