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東莞怎么能讓數(shù)學(xué)成績(jī)提升

日期:2023-06-04 06:23:31     瀏覽:110    來(lái)源:錢丹塞恩心理平臺(tái)
核心提示:東莞怎么能讓數(shù)學(xué)成績(jī)提升

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孩子的數(shù)學(xué)老是學(xué)不好,每次考試的成績(jī)也很低,不理想,怎么能讓數(shù)學(xué)成績(jī)提升呢?

怎么能讓數(shù)學(xué)成績(jī)提升

1、上課認(rèn)真聽(tīng)講,下課多看數(shù)學(xué)教材

數(shù)學(xué)具有高度的抽象性,個(gè)別地方不易理解,學(xué)習(xí)起來(lái)有一定的難度。所以,要想學(xué)好數(shù)學(xué),提高數(shù)學(xué)成績(jī),首先要學(xué)懂?dāng)?shù)學(xué),這就要求孩子上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講,下課反復(fù)翻閱教材,注意每一個(gè)細(xì)節(jié),力求學(xué)懂每一節(jié)課的知識(shí)。

認(rèn)真學(xué)好每一個(gè)定義,公理和定理,涉及數(shù)學(xué)表達(dá)式證明的,一定要自己證一邊,要會(huì)證,這也是打牢基礎(chǔ)的過(guò)程。

認(rèn)真做好筆記,筆記從薄到厚(由基本知識(shí)到典型題目,以及解題衍生出來(lái)的知識(shí)點(diǎn)),再由厚到薄(只留下自己掌握不牢固的知識(shí)點(diǎn),必要的列出詳細(xì)解題思路等)。

2、及時(shí)復(fù)習(xí),按時(shí)完成數(shù)學(xué)作業(yè)

艾賓浩斯曲線說(shuō)明,人的遺忘先快后慢。做作業(yè)是復(fù)習(xí)、鞏固當(dāng)天所學(xué)知識(shí)的一個(gè)重要方法。課后按時(shí)高質(zhì)量完成當(dāng)天的作業(yè),不抄襲、不應(yīng)付,不會(huì)做的問(wèn)題可請(qǐng)教老師、同學(xué)或家長(zhǎng),只有這樣堅(jiān)持積累,數(shù)學(xué)成績(jī)肯定會(huì)有提高。

練習(xí)的過(guò)程要有耐心和毅力,不貪多,困難問(wèn)題每天解決一個(gè),時(shí)間久了,隨著問(wèn)題的解決,自信心就上來(lái)了。

3、注意思考,善于總結(jié)數(shù)學(xué)思想方法

數(shù)學(xué)知識(shí)可簡(jiǎn)單地分為兩部分:一是知識(shí)本身,如定義、定理、法則、性質(zhì)等等,這部分知識(shí)屬于"識(shí)記性"知識(shí);二是以知識(shí)為載體的數(shù)學(xué)思想方法,這才是數(shù)學(xué)的靈魂。在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)一定要思考,善于總結(jié)方法,有利于孩子更快地提高成績(jī)。

4、要有自信心

也就是相信自己一定能夠?qū)W好數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不好只是暫時(shí)的,或者說(shuō)是還沒(méi)有找到一種適合自己的學(xué)習(xí)方法。要給自己一個(gè)積極的心理暗示。從心理學(xué)的角度來(lái)講,積極的暗示會(huì)起到積極的作用,在積極的心理暗示下,慢慢地培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,俗話說(shuō):"興趣是*好的老師"!如果你自己都不相信自己能夠?qū)W好,那想提升數(shù)學(xué)成績(jī),只能是一種夢(mèng)想,一種空想。

總之,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)首先要學(xué)懂,然后要做適量的練習(xí)加以鞏固,在學(xué)習(xí)中善于思考,及時(shí)總結(jié)方法,提高學(xué)習(xí)效率,長(zhǎng)期堅(jiān)持,相信自己,數(shù)學(xué)成績(jī)就一定會(huì)很不錯(cuò)。

怎么能讓數(shù)學(xué)成績(jī)提升?大家可以具體參考我總結(jié)的,希望可以使你的孩子提升數(shù)學(xué)成績(jī)。


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