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有不少家長(zhǎng)表示孩子*語(yǔ)文成績(jī)差,擔(dān)心到*后跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度。其實(shí)這是沒(méi)有必要的,*語(yǔ)文不好,*完全可以趕上。其實(shí)不在于學(xué)習(xí)內(nèi)容的難易程度,關(guān)鍵要看內(nèi)驅(qū)力。語(yǔ)文學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期過(guò)程,主要靠平時(shí)的點(diǎn)滴積累。那么,*語(yǔ)文差*會(huì)好嗎?
*語(yǔ)文差*會(huì)好嗎
*語(yǔ)文不好,還是基本功不夠扎實(shí),語(yǔ)文不難,*生的語(yǔ)文就是簡(jiǎn)單的一些寫(xiě)作,學(xué)習(xí)一些生字,理解一些文章,*語(yǔ)文成績(jī)不好沒(méi)關(guān)系,該給孩子培養(yǎng)閱讀能力了,每天閱讀一篇文章,每天背誦一首古詩(shī),每天學(xué)習(xí)七八個(gè)生字,多讀,多練,多寫(xiě),*一年后看一下效果。
怎樣才能提高*語(yǔ)文成績(jī)
1、基礎(chǔ)知識(shí)方面
拼音、語(yǔ)音、宇形、宇詞、古典。文學(xué)、古詩(shī)詞、名篇好文記憶背誦賞析等基礎(chǔ)知識(shí),要牢記。這是學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)的基礎(chǔ),也是提高語(yǔ)文成績(jī)的根基。課堂專心聽(tīng)課,課后溫故知新,要極大限度地?cái)U(kuò)展自己的知識(shí)面。
2、重視答題邏輯
同樣的題目,同樣的答案,往往得到的分?jǐn)?shù)不同。這里就牽涉到答題邏輯。有的同學(xué)思維清晰,分點(diǎn)答述,面面俱到,就連老師也找不到扣分的理由,可謂天衣無(wú)縫;有的同學(xué)雖然答到點(diǎn)子上了,但是缺乏答題術(shù)語(yǔ),都是自己東平西湊的語(yǔ)言,在酌情給分方面,就值得老師審度了。
3、固定讀書(shū)時(shí)間的重要性
學(xué)習(xí)語(yǔ)文應(yīng)該是一件輕松的學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)習(xí)語(yǔ)文其實(shí)不用刻意去學(xué)習(xí),它靠的是日積月累和逐漸的積淀。每天固定地拿出一些時(shí)間進(jìn)行閱讀和寫(xiě)作十分重要。當(dāng)閱讀和寫(xiě)作成為習(xí)慣后,任何一位同學(xué)都會(huì)對(duì)"語(yǔ)文"產(chǎn)生興趣,并發(fā)展成"愛(ài)好"的。久之您的文化底蘊(yùn)就會(huì)越來(lái)越深。
4、要多寫(xiě)筆記
多記一些名言警句和經(jīng)典故事,多寫(xiě)一些日記、作文,可以增強(qiáng)語(yǔ)感,*終達(dá)到提高語(yǔ)文考試成績(jī)的目標(biāo)。寫(xiě)作文的話,想要提高能力就必須要多記一些名言警句和經(jīng)典故事,多寫(xiě)一些日記,寫(xiě)一些作文,這樣才能提高寫(xiě)作能力,從而達(dá)到提高*語(yǔ)文考試成績(jī)的目標(biāo)。
5、進(jìn)行恰當(dāng)?shù)膶?xiě)作練習(xí)
作文是語(yǔ)文考試中*重要的部分,也是所占分值*大的部分,可以通過(guò)平時(shí)的練筆來(lái)不斷提升自己的文筆,平時(shí)也要注意素材的積累,*作文寫(xiě)作一般都以記敘文為主,要注意鍛煉自己的敘事能力。平時(shí)也可以進(jìn)行練筆,寫(xiě)一寫(xiě)日記,在平時(shí)的積累中不斷提升自己的寫(xiě)作水平。也可以分類型去背誦一些作文的開(kāi)頭與結(jié)尾,在合適的題材下去進(jìn)行選擇,作文的提升是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,需要慢慢地積累。
*能趕上,不過(guò)要付出比常人更多的努力和辛苦。*還是學(xué)生打基礎(chǔ)的關(guān)鍵階段,語(yǔ)文的學(xué)習(xí)可以由此加倍努力超趕別人,要從文字和詞語(yǔ)的積累,課外閱讀的廣泛學(xué)習(xí),語(yǔ)感的培養(yǎng),寫(xiě)作能力的實(shí)戰(zhàn)練習(xí),語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣的加強(qiáng)等等,多方面去努力和加強(qiáng)。
