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東莞小學(xué)成績(jī)差到初中還有救嗎

日期:2023-06-04 00:57:18     瀏覽:97    來(lái)源:錢丹塞恩心理平臺(tái)
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*成績(jī)差提高成績(jī)可采取的辦法:1、要保護(hù)孩子的求知欲,培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力;2、鼓勵(lì)孩子多進(jìn)行閱讀,讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;3、給孩子一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓孩子能夠?qū)P闹轮镜膶W(xué)習(xí)。

*成績(jī)差到*還有救嗎

*孩子成績(jī)差,到了*也是可以提高成績(jī)。*、*、高中是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的不同階段,*是孩子習(xí)慣于養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期,*是孩子性格培養(yǎng)的關(guān)鍵,高中是孩子立志的*好時(shí)期。*,學(xué)習(xí)的內(nèi)容比較少,相對(duì)來(lái)說(shuō)也比較簡(jiǎn)單,只要引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,認(rèn)真聽(tīng)講,按時(shí)完成課后作業(yè),對(duì)不易理解的題目適當(dāng)加強(qiáng)訓(xùn)練,學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)比較好。

初高中階段,孩子處在青春期發(fā)育期,身心發(fā)展都比較快,只要認(rèn)真疏導(dǎo)和引導(dǎo),關(guān)注孩子各方面的需求,注重培養(yǎng)孩子樂(lè)觀、積極的性格,多和孩子溝通,讓孩子樹(shù)立起自己的人生目標(biāo),構(gòu)建出自己的人生夢(mèng)想,并讓孩子多參加一些團(tuán)體活動(dòng),只要努力學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和意識(shí)增強(qiáng)了,再有好的學(xué)習(xí)方法,取得好成績(jī)也是水到渠成的事。

*成績(jī)差怎么快速提高成績(jī)

1、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣

家長(zhǎng)不要在孩子面前過(guò)于強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)成績(jī),以免影響孩子學(xué)習(xí)積極性。對(duì)于*學(xué)習(xí),并不是讀課本、背單詞才叫學(xué)習(xí),可以通過(guò)鼓勵(lì)孩子參加興趣小組、平時(shí)多看科技展覽等激發(fā)孩子的求知欲。如果能把枯燥的書本學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為生活中的趣味學(xué)習(xí),通過(guò)家庭自制科學(xué)小實(shí)驗(yàn)來(lái)了解化學(xué)原理,去博物館了解歷史知識(shí)……孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣會(huì)大得多,到了中學(xué)以后有了興趣做基礎(chǔ),面對(duì)學(xué)習(xí)上的困難也有足夠的耐心,自然會(huì)是潛力股。

2、鼓勵(lì)孩子多進(jìn)行閱讀

孩子一旦有了求知欲,就會(huì)提出各種各樣的問(wèn)題,這時(shí)候鼓勵(lì)孩子從課外書中尋找答案,孩子會(huì)在翻書的過(guò)程中愛(ài)上閱讀,學(xué)會(huì)用閱讀來(lái)解決問(wèn)題。一旦閱讀興趣建立,孩子就會(huì)廣泛地涉獵書籍。這樣孩子才有后勁,能夠在中學(xué)做到"厚積薄發(fā)"。

3、給孩子一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境

孩子在家里學(xué)習(xí)或者寫作業(yè)時(shí),父母應(yīng)該保持安靜,盡量不要看電視,或者是玩手機(jī)。給娃準(zhǔn)備專門的書桌,板凳,還有適度的燈光,齊全的文具。只有給寶寶創(chuàng)造出了安靜,良好的學(xué)習(xí)氛圍,孩子才能在這種環(huán)境中專心致志的學(xué)習(xí)。


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