三、嚴(yán)格的管理——所有要求都是因?yàn)閻?/p>
1.班主任與學(xué)生同吃、同住、同學(xué)習(xí),24小時(shí)隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài),心理動態(tài)
2.上課前班主任對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的點(diǎn)名,考勤
3.學(xué)生在校期間,實(shí)行封閉式管理,不允許學(xué)生帶電子產(chǎn)品,不允許學(xué)生走出校門,一切活動均在校內(nèi)進(jìn)行,放假由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)送留校和回家短信,并將回家單帶回由家長簽字
4.班主任全面監(jiān)督教學(xué)質(zhì)量,反饋學(xué)生及家長的意見,準(zhǔn)確掌握本班學(xué)生學(xué)習(xí)情況
株洲復(fù)讀學(xué)校 錄取分?jǐn)?shù)線
藝考生怎么提高自己的文化課成績?
明確自己的長處和短處:文化課的時(shí)間所剩無幾。因此,我們應(yīng)該明確我們對各種*的掌握程度。找出優(yōu)勢和劣勢。這樣,在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí),就更加有針對性,在時(shí)間分配上就不會顧此失彼。明確自己的學(xué)習(xí)優(yōu)勢。一方面,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃很方便。另一方面,它會使他們充滿信心,認(rèn)為他們并非在每一個*都很弱。及時(shí)鼓勵自己也是必要的。