湘西復(fù)讀學校 報名推薦
什么類型的工作不容易被AI 取代?
1、創(chuàng)意型
創(chuàng)意型工作需要在工作中加入自己的創(chuàng)意和個人情感來完成的,這樣的工作得出的結(jié)果難以被量化或者得出的量化結(jié)果十分不穩(wěn)定。
2、社交性強
雖然人工智能在數(shù)據(jù)處理和批量處理上面具有很大的優(yōu)勢,但分析人類情感方面卻是人工智能的一大短板.
所以在與人類溝通的時候,人工智能目前只能完成在內(nèi)容庫中選擇合適的內(nèi)容回應(yīng)人類的交流,而無法根據(jù)人類的情感創(chuàng)造出交流內(nèi)容。
四、不容易被AI取代的十個職業(yè)!
1.程序員
理論上來說,機器人完成基礎(chǔ)的編程工作是完全可行的,畢竟,它們本身就是由代碼構(gòu)成的。
英特爾實驗室的研究人員也確實開發(fā)成功了全球*能自動生成完整軟件程序的人工智能機器人。
但目前來看,機器人編程依然只是一個理論上可行的方案,耗時耗力,即算有朝一日實現(xiàn)了,也明顯替代不了所有的程序員。
此類系統(tǒng)即便能淘汰眾多編程工作,但也僅僅是起到輔助作用,畢竟在非常規(guī)的緊急時刻,起到關(guān)鍵性作用的還是人類。
相關(guān)專業(yè):軟件工程和計算機科學與技術(shù),網(wǎng)絡(luò)工程、信息安全、物聯(lián)網(wǎng)工程等。
推薦院校:清華*、北京郵*學、北京*、南京郵*學、重慶郵*學、四川* 、吉林*、東北*、電子科技*、北京理工*、武漢理工*、暨南*、重慶*、西南交通*。
2.護理人員
相比人工智能,人類的另一個無法被機器模仿的特質(zhì)就是同情心和情感交流技能,也許人工智能能夠很好的規(guī)劃你*的護理計劃,但很難與你有感情的溝通。
因此,在護理人士這類真正需要情感投入的職業(yè)中,機器人盡管能完成大部分工作要求,但終究很難代替。
相關(guān)專業(yè):護理學、臨床護理、預(yù)防保健、護理管理、護理教學和護理科研等。
推薦院校:北京*、北京協(xié)和醫(yī)*、復(fù)旦*、中南*、首都醫(yī)科*、天津醫(yī)科*、南方醫(yī)科*、長治醫(yī)*、福建醫(yī)科*。
另外,在這多說一點,就是很多人其實不愿意做看護,很多人認為它"錢少事多",但實際上,有越來越多的8090后選擇了這個職業(yè)。
而且未來對于高級看護的需求會更大。
還有一個未來的新興職業(yè),晚年生活規(guī)劃師。
到2100年時,地球上將會比現(xiàn)在多出40億人口,并且人類的壽命也會比現(xiàn)在長。
世界衛(wèi)生組織預(yù)計,到2025年,世界63%的人口將會在65歲以上,并且平均年齡將會持續(xù)變大。
有人認為這個時候晚年生活規(guī)劃師將會成為熱門職業(yè)之一。
隨著人口老齡化越來越嚴重,很多老人都會重新審視和定義晚年。
3.健身教練
近些年,各種各樣的"人工智能減肥顧問"層出不窮。
機器人作為減肥顧問,能夠比人類更加客觀具體的看待問題,而且機器的算法全面*,可以制定出更好的減肥計劃。
但無論如何,這些都比不上看見一個真正練出了八塊腹肌的教練有激勵效果,而且人工智能機器人也無法像健身教練一樣陪你一起鍛煉。
相關(guān)專業(yè):體育學、運動醫(yī)學、運動人體科學、運動康復(fù)與健康
推薦院校:北京體育*、上海體育*、華東師范*、廣州體育*、成都體育*、寧波*、沈陽體育*、華中師范*。
4.建筑設(shè)計師
近年,已經(jīng)有各種各樣的所謂 " 人工智能建筑師 " 被開發(fā)出來,但這些系統(tǒng)能完成的工作僅僅是畫圖紙而已。
而建筑師真正賴以立足的創(chuàng)意、審美、空間感、建筑理念和抽象的判斷都是機器難以模仿的。
所以說,畫圖紙不難,難的是對空間的抽象理解,這是人工智能力所不能及的。
相關(guān)專業(yè):建筑學,土木工程、城市規(guī)劃與設(shè)計,風景園林規(guī)劃等。
推薦院校:清華*、同濟*、東南*、天津*、哈爾濱工業(yè)*、華南理工*、重慶建筑*、西安建筑科技*、武漢*、深圳*、合肥工業(yè)*、華僑*。
5.公關(guān)
就連人類自己,也很難去模仿那些人情練達者的社交能力,更何況不具備情感反射的機器人。
曾經(jīng),國內(nèi)的一家公關(guān)公司宣稱他們開始使用一種 " 公關(guān)機器人 ",但它的實際功能只是為客戶撰寫公關(guān)稿而已。
即寫公關(guān)稿是機器人能勝任的,但人工智能不懂如何巧妙地平衡輿論。
相關(guān)專業(yè):公共關(guān)系學。
推薦院校:中山*、華東師范*、*傳媒*、復(fù)旦*、東華*、*計量*、浙江傳媒*、東北財經(jīng)*。
6.心理醫(yī)生
機器無法理解人類的情緒,但依然可以學會用某些方法來處理與情緒有關(guān)的問題,就好像不理解"什么是詩"的機器依然可以寫出不錯的詩來。
從這個角度來說,機器確實可以勝任心理咨詢的工作,因為心理咨詢原本就建立在這樣一種信念之上:人類的情緒可以被有效地處理。
然而有些時候,急于處理問題恰恰是造成問題的原因。
機器無法處理這樣的悖論,而習慣了機器思維的人類同樣無法處理。
并且心理治療*重要的一個環(huán)節(jié)就是傾聽,這一點人工智能也是難以很好的完成的,而且需要心理治療的人目前也難以接受向一個沒有生命的物體傾訴。
目前人工智能對情緒和心理的理解仍然在初級階段,短時間內(nèi)很難有顯著的突破。
相關(guān)專業(yè):心理學、臨床心理學、應(yīng)用心理學等。
推薦院校:北京師范*、北京*、華東師范*、華南師范*、武漢*、華中師范*、中山*、山東師范*、韶關(guān)*。
7.教師
人類獨有的、被視為*后堡壘的能力,都恰恰是機器所無法傳道授業(yè)的。
雖然現(xiàn)在的科學技術(shù)以能將海量只是匯集在一個芯片之中,但教師的工作不僅僅是知識的傳輸,更重要的是與學生的相處和交流,根據(jù)不同的學生情況改變自己的教學模式,這恰恰是目前仍只能難以達到的。
相關(guān)專業(yè):教育學、各師范方向?qū)I(yè)。
推薦院校:北京師范*、華東師范*、西南*、華南師范*、南京師范*、華中師范*、浙江師范*、遼寧師范*、陜西師范*。
8.律師、法官
人工智能或許能寫出符合要求的申述書,但是難以基于社會公義和法律量刑。
相關(guān)專業(yè):法學。
推薦院校:*人民*、*政法*、北京*、清華*、華東政法*、武漢*、西南政法* 。
9.藝術(shù)家、音樂家、科學家
藝術(shù)之美、思想之美是人類*后的堡壘,它代表的是創(chuàng)造力、思考和審美能力。
10.個人培訓師和管理人
現(xiàn)在自由職業(yè)者越來越多,很多人在全職一份工作的同時身兼數(shù)職,*后干脆辭職成為自由職業(yè)者。
至于自由職業(yè)者具體從事什么樣的職業(yè),個人有個人的活法,但是根據(jù)很多自由職業(yè)者的敘述,反而比在職的時候"更不自由",但好在樂在其中。
因為"更不自由",所以對于自由職業(yè)者們的能力要求也就越高,比如:自我管理、自我提升、自我營銷、持續(xù)營銷與自我發(fā)展管理等。
而現(xiàn)在市場上,就已經(jīng)有一些大咖在線上線下開班授課進行這些培訓,成效可以說是非常好,所以,能夠做這些職業(yè)技能培訓的人,將會在自由職業(yè)者的競爭市場中立足。
那么今天對于未來十年到二十年,*容易被AI取代消失的職業(yè)和*不容易被取代的職業(yè)就先介紹到這里,各位學生和家長,了解了社會的大趨勢后,對于自己的未來發(fā)展方向可是要提早做打算的哦。
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長沙復(fù)讀生檔案如何處理?
如果選擇在本校復(fù)讀,及時關(guān)注下檔案情況就行。如果是跨校復(fù)讀就需要注意了,檔案必須轉(zhuǎn)交給新的復(fù)讀學?；蛘邚?fù)讀機構(gòu)。如果是選擇在復(fù)讀學校、復(fù)讀機構(gòu)報考,就需要在高考前把檔案交到復(fù)讀所在的學校。如果選擇直接從教委報考,則需要在報考前把檔案交到教育局。高考復(fù)讀生學籍一般都是有學校保管而且只能在教育局與學校間傳遞。對于高考完沒有被學校錄取的考生,需要前往當?shù)馗哒刑幦n案,也有可能需要在母校提取檔案,后期在復(fù)讀的學校報考時將檔案交與班主任或者學校
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1、創(chuàng)意型
創(chuàng)意型工作需要在工作中加入自己的創(chuàng)意和個人情感來完成的,這樣的工作得出的結(jié)果難以被量化或者得出的量化結(jié)果十分不穩(wěn)定。
2、社交性強
雖然人工智能在數(shù)據(jù)處理和批量處理上面具有很大的優(yōu)勢,但分析人類情感方面卻是人工智能的一大短板.
所以在與人類溝通的時候,人工智能目前只能完成在內(nèi)容庫中選擇合適的內(nèi)容回應(yīng)人類的交流,而無法根據(jù)人類的情感創(chuàng)造出交流內(nèi)容。
四、不容易被AI取代的十個職業(yè)!
1.程序員
理論上來說,機器人完成基礎(chǔ)的編程工作是完全可行的,畢竟,它們本身就是由代碼構(gòu)成的。
英特爾實驗室的研究人員也確實開發(fā)成功了全球*能自動生成完整軟件程序的人工智能機器人。
但目前來看,機器人編程依然只是一個理論上可行的方案,耗時耗力,即算有朝一日實現(xiàn)了,也明顯替代不了所有的程序員。
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近年,已經(jīng)有各種各樣的所謂 " 人工智能建筑師 " 被開發(fā)出來,但這些系統(tǒng)能完成的工作僅僅是畫圖紙而已。
而建筑師真正賴以立足的創(chuàng)意、審美、空間感、建筑理念和抽象的判斷都是機器難以模仿的。
所以說,畫圖紙不難,難的是對空間的抽象理解,這是人工智能力所不能及的。
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機器無法理解人類的情緒,但依然可以學會用某些方法來處理與情緒有關(guān)的問題,就好像不理解"什么是詩"的機器依然可以寫出不錯的詩來。
從這個角度來說,機器確實可以勝任心理咨詢的工作,因為心理咨詢原本就建立在這樣一種信念之上:人類的情緒可以被有效地處理。
然而有些時候,急于處理問題恰恰是造成問題的原因。
機器無法處理這樣的悖論,而習慣了機器思維的人類同樣無法處理。
并且心理治療*重要的一個環(huán)節(jié)就是傾聽,這一點人工智能也是難以很好的完成的,而且需要心理治療的人目前也難以接受向一個沒有生命的物體傾訴。
目前人工智能對情緒和心理的理解仍然在初級階段,短時間內(nèi)很難有顯著的突破。
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7.教師
人類獨有的、被視為*后堡壘的能力,都恰恰是機器所無法傳道授業(yè)的。
雖然現(xiàn)在的科學技術(shù)以能將海量只是匯集在一個芯片之中,但教師的工作不僅僅是知識的傳輸,更重要的是與學生的相處和交流,根據(jù)不同的學生情況改變自己的教學模式,這恰恰是目前仍只能難以達到的。
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人工智能或許能寫出符合要求的申述書,但是難以基于社會公義和法律量刑。
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藝術(shù)之美、思想之美是人類*后的堡壘,它代表的是創(chuàng)造力、思考和審美能力。
10.個人培訓師和管理人
現(xiàn)在自由職業(yè)者越來越多,很多人在全職一份工作的同時身兼數(shù)職,*后干脆辭職成為自由職業(yè)者。
至于自由職業(yè)者具體從事什么樣的職業(yè),個人有個人的活法,但是根據(jù)很多自由職業(yè)者的敘述,反而比在職的時候"更不自由",但好在樂在其中。
因為"更不自由",所以對于自由職業(yè)者們的能力要求也就越高,比如:自我管理、自我提升、自我營銷、持續(xù)營銷與自我發(fā)展管理等。
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- 復(fù)讀生如何緩解心理壓力?
1.復(fù)讀生要正確對待"攀比"和"嫉妒"。對于那些學習成績比自己好的同學,要學習他們更好的學習方法,學習他們的長處。如果你一味攀比和嫉妒,看不到別人的長處,你就不會進步。
2.復(fù)讀生要對"自信"有正確的理解。要正確評價自己的天賦,把每天的小進步當成一種成功,不斷給自己動力。
哪些人適合復(fù)讀?
能吃苦的學生。
復(fù)讀高考是一個非常辛苦的過程,無論是生理上還是心理上都需要更大的壓力。這種學習壓力不是所有人都能接受的。有的考生剛剛信誓旦旦的復(fù)讀,卻半途而廢,因為吃不下苦而選擇放棄。沒有做好持久戰(zhàn)心理建設(shè),不想吃苦的考生,說實話,不適合復(fù)讀。
