高三復(fù)讀一年大約需要多少錢(qián)
有人有疑問(wèn),為什么在這類(lèi)訓(xùn)練高中復(fù)讀,收費(fèi)*低的有2500元一學(xué)期,*高的卻要花25000塊呢?原因在于,復(fù)讀學(xué)校也在挑學(xué)生。比方,假如你的分?jǐn)?shù)現(xiàn)已上了一本線(xiàn),那就按*低價(jià)收費(fèi)。那些現(xiàn)已一本"壓線(xiàn)"還要復(fù)讀的考生,都是沖著北大清華這樣的名校去的。經(jīng)過(guò)一年的復(fù)讀,他們中的多數(shù)人,都能考上985重點(diǎn)高校。學(xué)生能夠沖刺北大清華,關(guān)于訓(xùn)練學(xué)校來(lái)說(shuō),是*大的影響力。因而訓(xùn)練學(xué)校當(dāng)然愿意下降費(fèi)用來(lái)招引尖子生。相比之下,假如復(fù)讀生的效果,低于一本線(xiàn)166分,這就意味著,他們想要復(fù)讀一年翻身的可能性比較難,因而,關(guān)于這部分學(xué)生,學(xué)校想要前進(jìn)他們的效果,也需求付出更大的盡力,收費(fèi)也就更高。
高三復(fù)讀成功的關(guān)鍵
在于自我節(jié)制和借助外力,維護(hù)自己利益。
需要特別指出的是:盡管復(fù)讀的過(guò)程本應(yīng)是走向成功的過(guò)程,但成功尚未到來(lái);盡管上一次高考的失敗已成為過(guò)去,但不等于另一次失敗絕不會(huì)到來(lái)。如何保證成功,杜絕失敗?關(guān)鍵在于自我節(jié)制并借助外力,維護(hù)自己的利益。
(1)復(fù)讀生比起高三在校生自由支配的時(shí)間多,更**放松。在家時(shí)間長(zhǎng)了,很**出現(xiàn)苦悶、煩惱、彷徨的低潮。單純從學(xué)習(xí)時(shí)間考慮好像很多,但一不抓緊,又無(wú)教師指導(dǎo),就不可能像預(yù)期的那樣大幅度提高成績(jī),甚至成績(jī)下降。所以想在家自己學(xué)習(xí),或僅僅上點(diǎn)周末班的想法極有可能遭遇失敗。
(2)復(fù)讀生既不是在校生,也不是社會(huì)人,還不能完全像成年人那樣做到自我控制。因此需要借助外力(如復(fù)讀班的老師同學(xué)和學(xué)校的規(guī)章制度)來(lái)幫助自己做到有規(guī)律地學(xué)習(xí)和生活。*的自由完全有可能帶來(lái)*的懶散,然后仍將以失敗而告終。
(3)謹(jǐn)防誘惑,學(xué)會(huì)拒絕。
復(fù)讀生活有時(shí)會(huì)感到孤獨(dú)和寂寞,有可能出現(xiàn)異性相吸的情況。但復(fù)讀的時(shí)間太短暫了,對(duì)彌補(bǔ)自己弱項(xiàng)來(lái)講,時(shí)間太緊了,經(jīng)不起半點(diǎn)浪費(fèi)。弄不好就會(huì)讓一年復(fù)讀前功盡棄,代價(jià)太高了,太傷害人了,這種危害甚至大于煙酒、游戲。因此要清醒地、冷靜地、明智地加以拒絕,即使原先有要好的異性朋友也要控制在相互鼓勵(lì)的范圍內(nèi)。
湖南復(fù)讀學(xué)校 在哪里
提檔分?jǐn)?shù)線(xiàn)
在同批錄取的院校中,由于*志愿報(bào)考人數(shù)不均衡,按照各院校招生計(jì)劃、調(diào)檔比例和考生成績(jī),各校的*低提檔分?jǐn)?shù)并不一樣,這就自然地形成了院校的提檔分?jǐn)?shù)線(xiàn)。他們的共同特點(diǎn)一般是在同批錄取控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)以上,而其不同特點(diǎn)是部分院校由于生源充足,其提檔分?jǐn)?shù)線(xiàn)高于同批控制分?jǐn)?shù)線(xiàn),有的院校由于生源不足,提檔分?jǐn)?shù)線(xiàn)就只好定到同批錄取控制分?jǐn)?shù)線(xiàn),還有部分院校(專(zhuān)業(yè))提檔分?jǐn)?shù)線(xiàn)低于同批錄取控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)。因此,有的考生高考成績(jī)雖然上了同批錄取控制分?jǐn)?shù)線(xiàn),但由于未達(dá)到所報(bào)院校的提檔分?jǐn)?shù)線(xiàn),電子檔案不能投放,因而參加不了該校的錄取,但也有部分學(xué)校由于生源不足,而低于某批控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)卻被錄取,就是由于降分的緣故。
全封閉式軍事化管理
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省內(nèi)較早開(kāi)創(chuàng)精品小班和個(gè)性化的高考文化培訓(xùn)學(xué)校
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家長(zhǎng)滿(mǎn)意、社會(huì)認(rèn)可的民辦高復(fù)培訓(xùn)學(xué)校
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每個(gè)學(xué)生都有專(zhuān)人負(fù)責(zé)跟蹤管理和夢(mèng)想導(dǎo)師的學(xué)校
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封閉式、獨(dú)立式、園林式、準(zhǔn)軍事化管理的高考文化補(bǔ)習(xí)學(xué)校