英國的碩士課程為什么只有1年?課程水嗎?

研究生其實(shí)是碩士和博士的概括性統(tǒng)稱,準(zhǔn)確說來,研究生分為碩士研究生和博士研究生。

在國內(nèi),多數(shù)碩士研究生培養(yǎng)方向是學(xué)術(shù)性的;**到兩年,會進(jìn)行一些專業(yè)課程的學(xué)習(xí),更多的時間,是跟著導(dǎo)師師兄師姐們做研究,在畢業(yè)要求上也顯然更偏向培養(yǎng)學(xué)術(shù)科研人才,有一定論文發(fā)表要求。

而英國的一年制碩士,在英文中是Postgraduate taught,可譯為授課型碩士,是偏向就業(yè)人才培養(yǎng)的課程。授課型以授課、講座、論文等為主,多為實(shí)用性的專業(yè)。

但其實(shí)海外也有培養(yǎng)研究型人才的碩士學(xué)位,即Postgraduate research,更適合想要走學(xué)術(shù)研究路線的學(xué)生,培養(yǎng)時間也更長一般為兩年。

英國一年的碩士學(xué)習(xí)課程數(shù)目也同樣不少,合計(jì)6-10門專業(yè)課程,根據(jù)課程學(xué)分的不同,甚至需要修習(xí)的數(shù)目更多。相當(dāng)于把2年的課程都放在了1年里,并且在課程質(zhì)量上也毫不含糊,多數(shù)導(dǎo)師的授課課件是常換常新,緊跟時事。

可以說課程設(shè)置的差異主要還是在公共課上,專業(yè)課可是讓英國碩士同學(xué)這一年"鴨梨大"!且不提語言不同多少會導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率的下降,需要更多的時間去自我消化,課程中大大小小的Essay、Report、Dissertation也步步緊逼,在緊張繁忙的學(xué)習(xí)中,只有每個假期間隙,能讓大家喘口氣去玩一玩。

看了這些,您覺得英國碩士的課程含金量如何呢