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長沙中等專業(yè)學校

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株洲衛(wèi)校怎么樣呢

日期:2023-05-10 13:37:31     瀏覽:55    來源:長沙中等專業(yè)學校
核心提示:株洲衛(wèi)校怎么樣呢學生處學生處是學校的行政職能*。主要負責學生心理健康教育、職業(yè)規(guī)劃、學籍管理、校規(guī)的制定與實施、學生生活
株洲衛(wèi)校怎么樣呢
  • 學生處

    學生處是學校的行政職能*。主要負責學生心理健康教育、職業(yè)規(guī)劃、學籍管理、校規(guī)的制定與實施、學生生活管理、學生紀律檢查、學生投訴處理等與學習生活相關的工作。學生處全體成員堅持以立德樹人為根本,致力于服務學校人才培養(yǎng)為己任,促進學生成長成才。

  • 校長辦公室

    校長辦公室是學校的綜合辦事機構。辦公室主要圍繞學校的中心工作展開:在執(zhí)行決策時的督促和檢查、教學質量的監(jiān)督、*的綜合協(xié)調,服務于各*;認真做好信息搜集、工作督查、調研和重要活動的組織,以及綜合事務管理等工作;同時,不斷提高工作質量和效益,以優(yōu)質、高效的工作促進學校的改革與發(fā)展。


株洲衛(wèi)校怎么樣呢

護理(英語方向)專業(yè)是長沙衛(wèi)生職業(yè)*護理*開設的專業(yè)之一,其前身源于1999年開辦的護理專業(yè)涉外方向班。護理(英語方向)專業(yè)屬于我院健康照護專業(yè)群,本群已確定為湖南省高等職業(yè)教育*特色專業(yè)群,《基礎護理技術》課程為湖南省精品在線開放課程。       

通過采取企業(yè)頂崗實踐鍛煉、培訓學習、校企合作、國際交流等多種形式,逐步建成一支融合國際師資的"國際多元"結構和"雙師型"結構的具有國際視野的護理教學團隊。       

近年來,加強專業(yè)*建設,切實培養(yǎng)應用型人才。以教學工作為中心,以課程建設為重點,以教學方法改革為突破口,把握課程設計、畢業(yè)設計、技能抽查、語言過級等重要環(huán)節(jié),全面提升人才培養(yǎng)質量。學生參加護士執(zhí)業(yè)資格考試合格率達*;在湖南省教育廳組織的專業(yè)技能考核、畢業(yè)設計抽查中,我院學生的合格率均為*。       

全力做好學生就業(yè)工作。以"市場化、全面化、*化、特色化、多樣化"的就業(yè)工作理念,有效推進就業(yè)工作,不斷提升就業(yè)水平,培養(yǎng)了大批醫(yī)護人員,受到社會廣泛認可。2017年應屆畢業(yè)生就業(yè)率達95%以上,其中,國外就業(yè)率為26%,以良好的就業(yè)形勢帶動了招生工作,促進了辦學良性循環(huán)。 


(一)辦學歷史

1981年我校在全省*早開設口腔專業(yè),歷史悠久,長期致力于口腔行業(yè)人才的培養(yǎng),有著*的師資隊伍,積累了豐富的口腔類專業(yè)的辦學經驗與成果。我??谇会t(yī)學技術專業(yè)是2013年獲得*財政支持的"高等職業(yè)學校提升專業(yè)服務產業(yè)發(fā)展能力"的專業(yè),同年我院口腔醫(yī)學技術實訓基地被長沙市教育局評為"長沙市對接地方產業(yè)校企合作示范基地"。全省開辦口腔專業(yè)的院校中僅有我院開設了校內義齒加工廠,義齒加工廠擁有良好的生產條件、地理位置處于優(yōu)勢、訂單充足實習實訓條件好,2016年立項為"湖南省職業(yè)院校校企合作生產性實習實訓基地",2019年該基地被認定為"*級生產性實訓基地"。同年口腔醫(yī)學技術專業(yè)被教育部認定為*級骨干專業(yè)。  


*生學護理專業(yè)的就業(yè)優(yōu)勢:

護理專業(yè)重點培養(yǎng)現代護理高級人才,希望通過理論知識和臨床實踐的培養(yǎng),在護理教育、護理管理、臨床護理、醫(yī)院感染控制、營養(yǎng)支持等領域成為具有豐富臨床護理經驗、獨立判斷和研究能力的高級護理人才。女生學護理是一個非常好的行業(yè)。目前在歐美發(fā)達已經非常成型,待遇也不錯。

職業(yè)證書

一:護士等級證

二:英語等級證

三:公共營養(yǎng)師

四:中職文憑或大專文憑

就業(yè)崗位:

醫(yī)院、衛(wèi)校、康復醫(yī)院、防疫站、教師等。

就業(yè)方向:

學生就業(yè)主要分布在各級綜合醫(yī)院、??漆t(yī)院、急救中心、康復中心、社區(qū)醫(yī)療服務中心,從事臨床護理和護理管理。





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