上世紀90年代以來,隨著我國社會經(jīng)濟的發(fā)展和人們對早期教育重要性認識的,在經(jīng)濟比較發(fā)達的地區(qū)和一些城市出現(xiàn)了為社區(qū)、家庭輸送早期教育指導(dǎo)師的服務(wù)機構(gòu)和興辦招收嬰幼兒及家長參加親子活動的親子園等早教機構(gòu);另一方面幼兒園也陸續(xù)招收3歲以下的嬰兒班,實現(xiàn)了嬰幼一體化教育。在我國,各類公民辦托幼機構(gòu)對早期教育指導(dǎo)師需求量很大?,F(xiàn)有的早教從業(yè)人員既沒有經(jīng)過的職前,也沒有經(jīng)過正規(guī)的職業(yè)培訓(xùn),難以勝任早教工作,合格的師資缺口很大,成為制約早教事業(yè)發(fā)展的瓶頸。
陜西省蒙特梭利教育指導(dǎo)師證時間費用
蒙臺梭利守則一、在沒有孩子接納之前,決不要任意他。二、不在孩子的面前或者背后刻意批評他。三、耐心地輔導(dǎo)孩子發(fā)揮他的長處,使他的缺點自然而然地減。四、積極地一個良好的,并持之以恒地。幫助孩子與建立相輔相成的關(guān)系。指引每一件用品的正確位置,并示范正確使用。五、隨時協(xié)助解決孩子的要求,并傾聽、回答孩子的問題。六、尊重孩子、讓他能在當時或在其后發(fā)現(xiàn)錯誤而自行訂正;當孩子有損壞、傷害自己活他人的行為時,則必須立刻予以制止。七、孩子在休息、觀看他人工作、回想自己的工作或者考慮做任何選擇時,都要尊重他。不要打攪他,或者妨礙他做任何活動。八、協(xié)助孩子選擇的工作項目。
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不要直接責罵及干涉兒童,可以透過重復(fù)做相同的工作或是同時進行相同的工作,讓兒童自己覺察錯誤。原則上當兒童呼喚時,一定要出現(xiàn)7不要勉強正在休息的兒童工作。處于休息中的兒童或正在觀看同伴工作的兒童,不要提醒、過問或勉強兒童工作。8對于拒絕工作或不理解工作的兒童,應(yīng)當抱持強烈的耐心地邀請。
陜西省蒙特梭利教育指導(dǎo)師證時間費用, 蒙臺梭利守則一、在沒有孩子接納之前,決不要任意他。二、不在孩子的面前或者背后刻意批評他。三、耐心地輔導(dǎo)孩子發(fā)揮他的長處,使他的缺點自然而然地減。四、積極地一個良好的,并持之以恒地。幫助孩子與建立相輔相成的關(guān)系。指引每一件用品的正確位置,并示范正確使用。五、隨時協(xié)助解決孩子的要求,并傾聽、回答孩子的問題。六、尊重孩子、讓他能在當時或在其后發(fā)現(xiàn)錯誤而自行訂正;當孩子有損壞、傷害自己活他人的行為時,則必須立刻予以制止。七、孩子在休息、觀看他人工作、回想自己的工作或者考慮做任何選擇時,都要尊重他。不要打攪他,或者妨礙他做任何活動。八、協(xié)助孩子選擇的工作項目。