湖南輪機維護與管理專業(yè)學(xué)校 首頁地址及電話
中專、職高生就讀前,如果想升讀*的話,先提前了解學(xué)校的升學(xué)政策,一般有多種升學(xué)方式。目前,中專生考*一般可通過四種途徑:1、參加普通高考(對口升學(xué));2、大專院校單獨招生;3、五年一貫制(中專大專連讀);4、成人高考。
*種,通過參加考試考上*:
對口高考的含義:對口高考的規(guī)范說法是普通高校單獨招生考試,所謂"單招",是*有目的、有計劃地從職業(yè)中學(xué)畢業(yè)生中招收高校學(xué)生的專項措施,以滿足職業(yè)中學(xué)畢業(yè)生升入*繼續(xù)深造的要求。也是*為大力發(fā)展職業(yè)教育,貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,堅持以就業(yè)為導(dǎo)向,促進教育公平,突出以人為本,改革評價制度,完善職教體系,推進集團化辦學(xué),培養(yǎng)高技能人才,促進職業(yè)教育健康持續(xù)發(fā)展和形成特色而設(shè)立的一種考試制度。
對口高考招生的對象只限于職業(yè)中學(xué)畢業(yè)生。單招始于20世紀80年代末,開始因名額很少,鮮為人知。近年來發(fā)展很快,近三年來招生計劃不斷增長。單獨招生錄取的*新生同一性質(zhì),按專業(yè)編在同樣班級學(xué)習(xí),畢業(yè)后待遇等也完全相同。
對口招生是指普通高校對口招收中等職業(yè)學(xué)校(包括普通中專、職業(yè)高中、職業(yè)中專、成人中專、技工學(xué)校)和綜合高中職高班的應(yīng)歷屆畢業(yè)生,主要考試文化課,語文、數(shù)學(xué)、英語,專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課。達到一定分數(shù)線后,由本省自行選錄。有?？?、本科兩種選擇。
讀中職或技校的學(xué)生,如想繼續(xù)升入高校進行學(xué)習(xí),可參加由省里統(tǒng)一組織的對口高職考試。按照政策,選擇上3年制小中專或職業(yè)學(xué)校的學(xué)生,畢業(yè)后可以參加對口升學(xué),其與參加普通高招的考生*不同之處,在于對口升學(xué)考生只能針對圈定院校和圈定專業(yè)進行填報,選擇范圍較普通高中畢業(yè)生要小一些。但其優(yōu)勢在于,試題相對普通高招來說要簡單,并且此類考生由于在中等職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)的就是某項專業(yè)課程,參加對口升學(xué)進入*后,仍舊學(xué)習(xí)這項專業(yè),在高校能夠?qū)ψ约旱膶I(yè)繼續(xù)深造。
針對在校學(xué)生希望繼續(xù)升學(xué)的要求,一般中職學(xué)校都對學(xué)生統(tǒng)一組織輔導(dǎo)并參加升學(xué)考試,有的學(xué)校在學(xué)生入學(xué)一年后即把學(xué)生根據(jù)愿望分到就業(yè)班和升學(xué)班,有針對性的加大升學(xué)班的文化課教學(xué)力度,強化就業(yè)辦的技能訓(xùn)練。對口升學(xué)的學(xué)生入學(xué)后與參加普通高考入學(xué)的學(xué)生享受同等待遇。
簡單理解就是:有些高校專門要錄取一批中專、職校或者技校的學(xué)生,這種錄取方式就叫對口高職。也就是說,只有職校、中專或者技校學(xué)生才有資格參加該考試,并有機會被高校錄取。他們被錄取后,畢業(yè)合格同樣可以獲得*承認的大專學(xué)歷證,而且也可以參加專升本考試,繼續(xù)深造。
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城市軌道交通運營服務(wù)
(專業(yè)代碼:700604)
培養(yǎng)目標:
該專業(yè)為我校聯(lián)合行業(yè)高校及軌道交通企業(yè)共建專業(yè),培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,掌握軌道交通企業(yè)運營系統(tǒng)基本理論,具備行車組織和調(diào)度指揮的操作技能,掌握城軌運營管理業(yè)務(wù),具備車站客運組織、綜合控制及處理突發(fā)事件的基本能力。
室內(nèi)設(shè)計技術(shù)
專業(yè)類別: 室內(nèi)設(shè)計
專業(yè)方向: 室內(nèi)設(shè)計
專業(yè)院系: 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計系
室內(nèi)設(shè)計技術(shù)專業(yè)介紹
專業(yè)代碼 560104
專業(yè)名稱 室內(nèi)設(shè)計技術(shù)
基本學(xué)制 全日制三年
培養(yǎng)目標 培養(yǎng)具有較高的審美能力和設(shè)計、施工管理能力,掌握室內(nèi)設(shè)計與工程管理的基本理論和專業(yè)知識,具備室內(nèi)設(shè)計方案制作、室內(nèi)裝飾工程制圖與效果圖表現(xiàn)、室內(nèi)工程預(yù)決算以及室內(nèi)施工管理能力的高技術(shù)技能型人才。
職業(yè)能力要求
1. 為既定對象和主題提出獨特想法并創(chuàng)造性解決室內(nèi)裝飾設(shè)計相關(guān)問題的能力;
2. 出眾的空間審美能力、較強的空間表現(xiàn)能力以及*的制圖、繪圖能力;
3.對于室內(nèi)裝飾材料、施工流程與工藝、質(zhì)量與成本控制等方面較好的掌控能力。
4. 具有愛崗敬業(yè)、艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新的集體主義精神。
5. 較強的團隊意識、互助意識以及與外界良好的溝通能力。
就業(yè)面向 主要面向室內(nèi)設(shè)計與施工管理及其相關(guān)行業(yè),在室內(nèi)設(shè)計公司、房地產(chǎn)開發(fā)公司、公共建設(shè)*等單位,從事室內(nèi)裝飾工程繪圖與表現(xiàn)、方案設(shè)計、施工、估價預(yù)算及初級項目管理等工作。
專業(yè)主要教學(xué)內(nèi)容
1.理論教學(xué)主要課程:室內(nèi)設(shè)計原理、建筑裝飾識圖與AUTOCAD制圖、室內(nèi)陳設(shè)設(shè)計、室內(nèi)色彩與照明設(shè)計、建筑裝飾材料與施工工藝、室內(nèi)設(shè)施設(shè)備、裝飾工程概預(yù)算
2.實踐教學(xué)主要課程:手繪表現(xiàn)技法、電腦效果圖表現(xiàn)、字體與版式設(shè)計、施工工藝實踐、主題家居裝飾設(shè)計、公共空間專題設(shè)計
*證書舉例
室內(nèi)裝飾設(shè)計員、室內(nèi)裝飾設(shè)計師、高級室內(nèi)裝飾設(shè)計師、計算機輔助設(shè)計員、室內(nèi)設(shè)計材料員、施工員等
對接中職專業(yè)
室內(nèi)設(shè)計專業(yè)、建筑裝飾設(shè)計專業(yè)、室內(nèi)設(shè)計與裝潢專業(yè)
接續(xù)本科專業(yè)
室內(nèi)設(shè)計專業(yè)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)
中專、職高生就讀前,如果想升讀*的話,先提前了解學(xué)校的升學(xué)政策,一般有多種升學(xué)方式。目前,中專生考*一般可通過四種途徑:1、參加普通高考(對口升學(xué));2、大專院校單獨招生;3、五年一貫制(中專大專連讀);4、成人高考。
*種,通過參加考試考上*:
對口高考的含義:對口高考的規(guī)范說法是普通高校單獨招生考試,所謂"單招",是*有目的、有計劃地從職業(yè)中學(xué)畢業(yè)生中招收高校學(xué)生的專項措施,以滿足職業(yè)中學(xué)畢業(yè)生升入*繼續(xù)深造的要求。也是*為大力發(fā)展職業(yè)教育,貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,堅持以就業(yè)為導(dǎo)向,促進教育公平,突出以人為本,改革評價制度,完善職教體系,推進集團化辦學(xué),培養(yǎng)高技能人才,促進職業(yè)教育健康持續(xù)發(fā)展和形成特色而設(shè)立的一種考試制度。
對口高考招生的對象只限于職業(yè)中學(xué)畢業(yè)生。單招始于20世紀80年代末,開始因名額很少,鮮為人知。近年來發(fā)展很快,近三年來招生計劃不斷增長。單獨招生錄取的*新生同一性質(zhì),按專業(yè)編在同樣班級學(xué)習(xí),畢業(yè)后待遇等也完全相同。
對口招生是指普通高校對口招收中等職業(yè)學(xué)校(包括普通中專、職業(yè)高中、職業(yè)中專、成人中專、技工學(xué)校)和綜合高中職高班的應(yīng)歷屆畢業(yè)生,主要考試文化課,語文、數(shù)學(xué)、英語,專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課。達到一定分數(shù)線后,由本省自行選錄。有?？?、本科兩種選擇。
讀中職或技校的學(xué)生,如想繼續(xù)升入高校進行學(xué)習(xí),可參加由省里統(tǒng)一組織的對口高職考試。按照政策,選擇上3年制小中專或職業(yè)學(xué)校的學(xué)生,畢業(yè)后可以參加對口升學(xué),其與參加普通高招的考生*不同之處,在于對口升學(xué)考生只能針對圈定院校和圈定專業(yè)進行填報,選擇范圍較普通高中畢業(yè)生要小一些。但其優(yōu)勢在于,試題相對普通高招來說要簡單,并且此類考生由于在中等職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)的就是某項專業(yè)課程,參加對口升學(xué)進入*后,仍舊學(xué)習(xí)這項專業(yè),在高校能夠?qū)ψ约旱膶I(yè)繼續(xù)深造。
針對在校學(xué)生希望繼續(xù)升學(xué)的要求,一般中職學(xué)校都對學(xué)生統(tǒng)一組織輔導(dǎo)并參加升學(xué)考試,有的學(xué)校在學(xué)生入學(xué)一年后即把學(xué)生根據(jù)愿望分到就業(yè)班和升學(xué)班,有針對性的加大升學(xué)班的文化課教學(xué)力度,強化就業(yè)辦的技能訓(xùn)練。對口升學(xué)的學(xué)生入學(xué)后與參加普通高考入學(xué)的學(xué)生享受同等待遇。
簡單理解就是:有些高校專門要錄取一批中專、職校或者技校的學(xué)生,這種錄取方式就叫對口高職。也就是說,只有職校、中專或者技校學(xué)生才有資格參加該考試,并有機會被高校錄取。他們被錄取后,畢業(yè)合格同樣可以獲得*承認的大專學(xué)歷證,而且也可以參加專升本考試,繼續(xù)深造。
湖南輪機維護與管理專業(yè)學(xué)校 首頁地址及電話
城市軌道交通運營服務(wù)
(專業(yè)代碼:700604)
培養(yǎng)目標:
該專業(yè)為我校聯(lián)合行業(yè)高校及軌道交通企業(yè)共建專業(yè),培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,掌握軌道交通企業(yè)運營系統(tǒng)基本理論,具備行車組織和調(diào)度指揮的操作技能,掌握城軌運營管理業(yè)務(wù),具備車站客運組織、綜合控制及處理突發(fā)事件的基本能力。
室內(nèi)設(shè)計技術(shù)
專業(yè)類別: 室內(nèi)設(shè)計
專業(yè)方向: 室內(nèi)設(shè)計
專業(yè)院系: 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計系
室內(nèi)設(shè)計技術(shù)專業(yè)介紹
專業(yè)代碼 560104
專業(yè)名稱 室內(nèi)設(shè)計技術(shù)
基本學(xué)制 全日制三年
培養(yǎng)目標 培養(yǎng)具有較高的審美能力和設(shè)計、施工管理能力,掌握室內(nèi)設(shè)計與工程管理的基本理論和專業(yè)知識,具備室內(nèi)設(shè)計方案制作、室內(nèi)裝飾工程制圖與效果圖表現(xiàn)、室內(nèi)工程預(yù)決算以及室內(nèi)施工管理能力的高技術(shù)技能型人才。
職業(yè)能力要求
1. 為既定對象和主題提出獨特想法并創(chuàng)造性解決室內(nèi)裝飾設(shè)計相關(guān)問題的能力;
2. 出眾的空間審美能力、較強的空間表現(xiàn)能力以及*的制圖、繪圖能力;
3.對于室內(nèi)裝飾材料、施工流程與工藝、質(zhì)量與成本控制等方面較好的掌控能力。
4. 具有愛崗敬業(yè)、艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新的集體主義精神。
5. 較強的團隊意識、互助意識以及與外界良好的溝通能力。
就業(yè)面向 主要面向室內(nèi)設(shè)計與施工管理及其相關(guān)行業(yè),在室內(nèi)設(shè)計公司、房地產(chǎn)開發(fā)公司、公共建設(shè)*等單位,從事室內(nèi)裝飾工程繪圖與表現(xiàn)、方案設(shè)計、施工、估價預(yù)算及初級項目管理等工作。
專業(yè)主要教學(xué)內(nèi)容
1.理論教學(xué)主要課程:室內(nèi)設(shè)計原理、建筑裝飾識圖與AUTOCAD制圖、室內(nèi)陳設(shè)設(shè)計、室內(nèi)色彩與照明設(shè)計、建筑裝飾材料與施工工藝、室內(nèi)設(shè)施設(shè)備、裝飾工程概預(yù)算
2.實踐教學(xué)主要課程:手繪表現(xiàn)技法、電腦效果圖表現(xiàn)、字體與版式設(shè)計、施工工藝實踐、主題家居裝飾設(shè)計、公共空間專題設(shè)計
*證書舉例
室內(nèi)裝飾設(shè)計員、室內(nèi)裝飾設(shè)計師、高級室內(nèi)裝飾設(shè)計師、計算機輔助設(shè)計員、室內(nèi)設(shè)計材料員、施工員等
對接中職專業(yè)
室內(nèi)設(shè)計專業(yè)、建筑裝飾設(shè)計專業(yè)、室內(nèi)設(shè)計與裝潢專業(yè)
接續(xù)本科專業(yè)
室內(nèi)設(shè)計專業(yè)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)
