湖南物流服務(wù)專業(yè)中專學(xué)校 2023已更新
四升學(xué)與就業(yè)01升學(xué)前景學(xué)校中技畢業(yè)生均可*就讀我校兩年制高技(畢業(yè)相當(dāng)于大專學(xué)歷);也可參加成人高考,取得湖南航空工業(yè)職工工*大專學(xué)歷;對口升學(xué)班還可參加對口高考,取得高職院校大專學(xué)歷。主要去向有張家界航空工業(yè)職業(yè)技術(shù)*、湖南有色金屬職業(yè)技術(shù)*,湖南化工職業(yè)技術(shù)*等*院校。
02就業(yè)前景我校畢業(yè)生憑借良好的綜合素質(zhì),扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)和嫻熟的專業(yè)技能深受合作企業(yè)的歡迎,主要合作企業(yè)有:*航發(fā)南方公司(331廠)、*航發(fā)動(dòng)研所(608所)、*航發(fā)長江公司(310廠)、*航發(fā)南方宇航、湖南山河科技、湖南翔為通航、中車集團(tuán)、上海大眾、比亞迪集團(tuán)、北汽集團(tuán)、麥格米特、遠(yuǎn)大集團(tuán)、博世汽車部件有限公司等。
湖南物流服務(wù)專業(yè)中專學(xué)校 2023已更新
一、班集體建設(shè)
作為一名班主任,工作的重心當(dāng)然是班級建設(shè)。在班集體建設(shè)中,我始終堅(jiān)持用高尚的師德影響學(xué)生,用榜樣的力量引領(lǐng)學(xué)生,用豐富的活動(dòng)陶冶學(xué)生,用科學(xué)的制度引規(guī)范學(xué)生。班級文化建設(shè)是班級建設(shè)的靈魂,所以,我班建設(shè)的目標(biāo)是通過積極向上的班級文化凝聚人心、規(guī)范言行、引領(lǐng)成長、促進(jìn)發(fā)展。
1、建立健全規(guī)章制度,構(gòu)建班級制度文化
班級建設(shè)的*項(xiàng)工作就是班規(guī)的制定和執(zhí)行。在班級規(guī)范中,*重要的一項(xiàng)內(nèi)容就是班規(guī),班級管理的能動(dòng)性就在于建立班規(guī),并讓學(xué)生遵守,不使任何學(xué)生游離規(guī)范之外。讓他們在班規(guī)的教育中既知道遵守班規(guī)對個(gè)體和班級的積極作用,也讓他們知道違反班規(guī)對個(gè)人和班級的不利之處。我認(rèn)為班規(guī)的制定是根據(jù)本班學(xué)生的情況,讓學(xué)生參與共同制定的一項(xiàng)規(guī)定。在執(zhí)行過程中,后期做一些修改和補(bǔ)充,內(nèi)容應(yīng)具體簡明、可操作性強(qiáng)、人性化。
四升學(xué)與就業(yè)01升學(xué)前景學(xué)校中技畢業(yè)生均可*就讀我校兩年制高技(畢業(yè)相當(dāng)于大專學(xué)歷);也可參加成人高考,取得湖南航空工業(yè)職工工*大專學(xué)歷;對口升學(xué)班還可參加對口高考,取得高職院校大專學(xué)歷。主要去向有張家界航空工業(yè)職業(yè)技術(shù)*、湖南有色金屬職業(yè)技術(shù)*,湖南化工職業(yè)技術(shù)*等*院校。
02就業(yè)前景我校畢業(yè)生憑借良好的綜合素質(zhì),扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)和嫻熟的專業(yè)技能深受合作企業(yè)的歡迎,主要合作企業(yè)有:*航發(fā)南方公司(331廠)、*航發(fā)動(dòng)研所(608所)、*航發(fā)長江公司(310廠)、*航發(fā)南方宇航、湖南山河科技、湖南翔為通航、中車集團(tuán)、上海大眾、比亞迪集團(tuán)、北汽集團(tuán)、麥格米特、遠(yuǎn)大集團(tuán)、博世汽車部件有限公司等。
湖南物流服務(wù)專業(yè)中專學(xué)校 2023已更新
一、班集體建設(shè)
作為一名班主任,工作的重心當(dāng)然是班級建設(shè)。在班集體建設(shè)中,我始終堅(jiān)持用高尚的師德影響學(xué)生,用榜樣的力量引領(lǐng)學(xué)生,用豐富的活動(dòng)陶冶學(xué)生,用科學(xué)的制度引規(guī)范學(xué)生。班級文化建設(shè)是班級建設(shè)的靈魂,所以,我班建設(shè)的目標(biāo)是通過積極向上的班級文化凝聚人心、規(guī)范言行、引領(lǐng)成長、促進(jìn)發(fā)展。
1、建立健全規(guī)章制度,構(gòu)建班級制度文化
班級建設(shè)的*項(xiàng)工作就是班規(guī)的制定和執(zhí)行。在班級規(guī)范中,*重要的一項(xiàng)內(nèi)容就是班規(guī),班級管理的能動(dòng)性就在于建立班規(guī),并讓學(xué)生遵守,不使任何學(xué)生游離規(guī)范之外。讓他們在班規(guī)的教育中既知道遵守班規(guī)對個(gè)體和班級的積極作用,也讓他們知道違反班規(guī)對個(gè)人和班級的不利之處。我認(rèn)為班規(guī)的制定是根據(jù)本班學(xué)生的情況,讓學(xué)生參與共同制定的一項(xiàng)規(guī)定。在執(zhí)行過程中,后期做一些修改和補(bǔ)充,內(nèi)容應(yīng)具體簡明、可操作性強(qiáng)、人性化。
