讀中專(zhuān)能成才。通過(guò)對(duì)口高考,與普高學(xué)生一樣考專(zhuān)科、升本科、讀研究生,享受同樣的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)待遇。更為重要的是,中職階段的專(zhuān)業(yè)技術(shù)經(jīng)歷更有利于他們成長(zhǎng)為高管、經(jīng)理、技師、工程師。

      長(zhǎng)沙經(jīng)貿(mào)職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校創(chuàng)建于1995年,是經(jīng)湖南省教育廳審核批準(zhǔn)、教育部備案、長(zhǎng)沙市民政局注冊(cè)登記、長(zhǎng)沙市教育局主管的全日制公益性中等職業(yè)學(xué)校。中共湖南省委統(tǒng)戰(zhàn)部、湖南省教育廳、湖南省扶貧開(kāi)發(fā)辦公室、湖南*職業(yè)教育社聯(lián)合授予的湖南"一家一"助學(xué)就業(yè).同心溫暖工程實(shí)施學(xué)校。學(xué)校坐落于*級(jí)長(zhǎng)沙經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)內(nèi),毗鄰湖南省交通職業(yè)技術(shù)*,擁有設(shè)施設(shè)備齊全的教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓、圖書(shū)館、學(xué)生公寓和高標(biāo)準(zhǔn)的田徑場(chǎng),學(xué)校始終堅(jiān)持黨的教育路線(xiàn),以"辦學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、管理規(guī)范、教學(xué)優(yōu)質(zhì)"為目標(biāo)。

      學(xué)校坐落在長(zhǎng)沙市干杉汽配工業(yè)園,毗鄰湖南省交通職業(yè)技術(shù)*。交通便利、環(huán)境優(yōu)雅,擁有設(shè)施齊全的教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓、圖書(shū)館、學(xué)生公寓和高標(biāo)準(zhǔn)的田徑場(chǎng),學(xué)校擁有一支由*職教*、省市技能大師、湖南省*雙師型教師及專(zhuān)業(yè)帶頭人引領(lǐng)的教師隊(duì)伍?，F(xiàn)有*教職員工150余名,在籍在校學(xué)生3000余名。

      學(xué)校始終堅(jiān)持黨的教育路線(xiàn),以"辦學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、管理規(guī)范、教學(xué)優(yōu)質(zhì)"為目標(biāo)。秉承著"勤奮、求實(shí)、敬業(yè)、創(chuàng)新"的校訓(xùn),堅(jiān)持以服務(wù)需求為導(dǎo)向,以產(chǎn)教融合為動(dòng)力,優(yōu)化結(jié)構(gòu)、調(diào)整布局、規(guī)范管理、強(qiáng)化特色、樹(shù)立品牌,打造具有湖湘特色的新時(shí)代中職學(xué)校,以"一切為了學(xué)生的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展"為辦學(xué)宗旨,重質(zhì)量、抓管理、積極進(jìn)行教學(xué)改革、推行"工學(xué)交替"、"訂單培養(yǎng)"、"預(yù)備員工"、"現(xiàn)代學(xué)徒"等人才培養(yǎng)模式,與企業(yè)共建實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地,推進(jìn)校企文化對(duì)接,為畢業(yè)生提供高質(zhì)量、高品位的就業(yè)單位。

  學(xué)校秉承"勤奮、求實(shí)、敬業(yè)、創(chuàng)新"的校訓(xùn),堅(jiān)持以服務(wù)需求為導(dǎo)向,以產(chǎn)教融合為動(dòng)力,優(yōu)化結(jié)構(gòu)、調(diào)整布局、規(guī)范管理、強(qiáng)化特色、樹(shù)立品牌,打造具有湖湘特色的新時(shí)代中職學(xué)校,以"一切為了學(xué)生的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展"為辦學(xué)宗旨,重質(zhì)量、抓管理、積極進(jìn)行教學(xué)改革、推行"工學(xué)交替"、"訂單培養(yǎng)"、"預(yù)備員工"、"現(xiàn)代學(xué)徒"等人才培養(yǎng)模式,與企業(yè)共建實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地,推進(jìn)校企文化對(duì)接,為畢業(yè)生提供高質(zhì)量、高品位的就業(yè)單位。

對(duì)口升學(xué)與普通高考四個(gè)不同
一是在高中階段學(xué)習(xí)的內(nèi)容不同。對(duì)口升學(xué)班不采用普高教材,語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科由教育部職業(yè)教育與成人教育司指定的統(tǒng)一教材;各個(gè)專(zhuān)業(yè)由*教育主管*指定與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的統(tǒng)一教材。
對(duì)口升學(xué)所有開(kāi)設(shè)的課程難度都低于普高,教材的難度比普高教材低了很多,這對(duì)高職生來(lái)說(shuō)是非常有利的。
二是高考試卷與普高生不同。對(duì)口升學(xué)各科高考試卷均由各省市自行單獨(dú)命題,各專(zhuān)業(yè)考生語(yǔ)數(shù)外三科試卷相同,各專(zhuān)業(yè)綜合卷再分專(zhuān)業(yè)單獨(dú)命題。
三是在選學(xué)專(zhuān)業(yè)的時(shí)間上與普高生不同。普高生在參加*統(tǒng)一高考后,各人根據(jù)自己的成績(jī)報(bào)考不同的高校,選學(xué)不同的專(zhuān)業(yè);對(duì)口升學(xué)則是在職高學(xué)習(xí)階段就要選好自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè),并報(bào)考高校的這個(gè)相關(guān)專(zhuān)業(yè),上*后還是繼續(xù)學(xué)習(xí)這個(gè)專(zhuān)業(yè)。
四是培養(yǎng)的目標(biāo)不同。職高對(duì)口升學(xué)的考生升入*后,培養(yǎng)的目標(biāo)基本上是社會(huì)上急需的各種高級(jí)實(shí)用型人才,而不是研究型人才。這些學(xué)生畢業(yè)后,他們既具備扎實(shí)的理論知識(shí),又有一定的實(shí)踐操作能力,因此就業(yè)更容易。

學(xué)校的辦學(xué)宗旨是"一切為了學(xué)生的健康成長(zhǎng)和多樣化發(fā)展",堅(jiān)持以服務(wù)需求為導(dǎo)向,提高質(zhì)量為核心,以產(chǎn)教融合為動(dòng)力,以人為本,優(yōu)化結(jié)構(gòu),調(diào)整布局,規(guī)范管理,強(qiáng)化特色,樹(shù)立品牌,打造湖湘特色新時(shí)期中職學(xué)校。