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雙牌衛(wèi)生學校 2024分數(shù)線

日期:2023-03-31 11:18:01     瀏覽:33    來源:職業(yè)高中學校
核心提示:雙牌衛(wèi)生學校2024分數(shù)線醫(yī)學美容技術專業(yè)是以人體形式美理論為指導,采用醫(yī)美咨詢與設計、理化美容、文飾美容、中醫(yī)美容、美容美
雙牌衛(wèi)生學校2023分數(shù)線

醫(yī)學美容技術專業(yè)是以人體形式美理論為指導,采用醫(yī)美咨詢與設計、理化美容、文飾美容、中醫(yī)美容、美容美體等手段,來直接維護、修護和再塑造人體美,并以增進人的生命活力為目的的新興醫(yī)學技術類專業(yè)。

一、 辦學歷史

學校1998年開設中職美容專業(yè),2007年開始招收大專層次醫(yī)學美容技術專業(yè)學生,至今已培養(yǎng)全日制醫(yī)學美容技術專業(yè)大專學生1760余名。2021年權威的"金平果"高職專業(yè)評價排名,我校醫(yī)學美容技術專業(yè)位居**名。

二、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有一定的科學文化水平,良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識,精益求精的工匠精神,較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力;掌握一定的基礎醫(yī)學理論和美容基本知識、基本技能,具備美容醫(yī)學咨詢與設計能力,具備美容美體、文飾美容、理化美容、中醫(yī)美容等非手術美容技術的操作能力,具備較好的人際溝通和審美能力,面向衛(wèi)生健康行業(yè)的醫(yī)學美容技術領域,能夠從事醫(yī)學美容相關的技術服務、咨詢指導以及經(jīng)營管理的高素質(zhì)技術技能人才。


雙牌衛(wèi)生學校2023分數(shù)線

人才培養(yǎng)規(guī)格要求

(一)培養(yǎng)要求

本專業(yè)學生在學習護理基礎理論、基本知識和基本技能的基礎上,增加學習康復治療與護理相關的基本知識及操作技能,接受嚴格的護理和康復技能的訓練,能勝任臨床護理工作,具備一定的康復護理和護理管理的基本能力。通過三年的學習和實踐,畢業(yè)生應具備:

1.掌握相關的人文社會科學、基礎醫(yī)學、護理專業(yè)、康復醫(yī)學的基本理論知識。

2.具有規(guī)范而熟練的臨床護理操作技能的基本理論知識,能運用護理程序?qū)嵤┱w護理能力。

3.具有規(guī)范的康復護理和康復治療的基本理論知識,能熟練操作常用的康復技能。

4.具有良好的人際溝通能力和獲得信息的能力,具有一定的護理管理的能力。

5.具有社區(qū)護理和社區(qū)康復工作的能力。

6.具有一定的英語閱讀以及計算機基本應用能力。

(二)*要求

1.通過*護士執(zhí)業(yè)資格考試,能從事臨床護理工作。

2.通過學習,獲得康復護理??萍夹g,如同時報名康復治療技術專業(yè)成教,在畢業(yè)時除護理專業(yè)畢業(yè)證外,可同時拿到康復專業(yè)成教畢業(yè)證,就可以考取衛(wèi)生部康復治療士資格證,就業(yè)面更寬,范圍更廣,更有優(yōu)勢。

招生對象與修業(yè)年限

高中畢業(yè)生(含同等學歷),學制三年(全日制)

課程設置方案

基礎課:運動學、功能解剖學、臨床疾病概要、生物化學、生理學等。

護理學習領域:基礎護理學、內(nèi)科護理學、外科護理學、兒科護理學、社區(qū)護理學、康復護理學等。

康復學習領域:康復療法學、康復評定學、中醫(yī)康復學、臨床康復學、康復心理學等。

六、就業(yè)方向

畢業(yè)后能在各級醫(yī)院的臨床科室、康復治療中心等單位從事??瓶祻妥o理、臨床護理和護理管理、社區(qū)康復護理及衛(wèi)生保健等工作。


雙牌衛(wèi)生學校2023分數(shù)線

愛心教育
     從生理、心理和社會角度,注重學生的愛心培養(yǎng)。從愛自己和家人、到愛同學和學校、到愛黨和祖國,使學生明白家庭的溫暖和學校的嚴格都是愛;從愛與被愛中,學會為人處世和關心愛護;創(chuàng)造良好的愛心環(huán)境,孕育學生的博愛情懷。

誠信教育
     德育培養(yǎng)從講話不說謊,考試不作弊入手,著力學生的自覺和自律;著力師生的行為規(guī)范,強化誠實守信于人生的重要意義;有效實現(xiàn)環(huán)境育人、全員育人、文化育人。

責任教育
     責任教育從衛(wèi)生習慣養(yǎng)成和維護校園環(huán)境著手,將愛心、誠信和責任貫穿校園生活的全過程。讓學生明白對自已、對家庭和對社會負責的重要性,懂得一名合格公民的責任與擔當。




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