隨著*對教育的日益重視,教育學(xué)已成為考研熱門專業(yè)。在人們的傳統(tǒng)觀念中,教育學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)方向是當(dāng)教師。很多學(xué)生問,教育專業(yè)的學(xué)生還有其他就業(yè)方向嗎?
1.普通高等學(xué)校
這是教育學(xué)原理、教育史、高等教育、比較教育、教育哲學(xué)等理論專業(yè)的主要目的地。但現(xiàn)在,碩士生進入高校越來越困難?；旧?所有這些課程都需要博士學(xué)位,因此,接受這些方向的研究生應(yīng)該準(zhǔn)備好去*。
2.中*
隨著中*教師待遇的不斷提高,以及教師職業(yè)的相對穩(wěn)定,越來越多的教育專業(yè),特別是課程和教學(xué)理論的碩士畢業(yè)生開始進入中*。
3.特殊教育機構(gòu)
特殊教育專業(yè)主要培養(yǎng)具有普通教育和特殊教育知識和能力的高級專門人才。畢業(yè)后,主要在特殊教育機構(gòu)和與特殊教育相關(guān)的機構(gòu)從事特殊教育實踐、理論研究、管理等。
4.*單位
畢業(yè)生也可以參加公務(wù)員考試,畢業(yè)后進入教育行政單位。
5.報刊
出版社和報紙,特別是與教育相關(guān)的出版社和報紙也是教育專業(yè)畢業(yè)生的主要目的地,主要從事教育書籍的策劃和編輯。
6.新技術(shù)教育
從事新技術(shù)教育領(lǐng)域教學(xué)媒體和教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)、應(yīng)用、管理和評估,包括在各級師范院校和中學(xué)教授教育技術(shù)課程,在視聽教育中心擔(dān)任教育技術(shù)人員和網(wǎng)絡(luò)教育工作,*和各級普通教育。這主要是教育技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生的主要目的地。
