怎么判斷一所學校好不好,先來看師資。師資團隊體現(xiàn)了學校發(fā)展的動力,良好的師資不僅能幫助學生養(yǎng)成良好的學習、生活方式,還能為學生的就業(yè)及職業(yè)發(fā)展指明方向。請大家跟隨小編一起來看看汝城縣職業(yè)中專校服什么顏色吧。

 汝城縣職業(yè)中等專業(yè)學校現(xiàn)有教職工117人。其中在編55人、外聘62人,文化課教師37人、專業(yè)課教師33人,本科39人、大專44人,高級職稱教師3人、中級職稱教師22人、初級職稱教師27人;

旅游服務與管理專業(yè)培養(yǎng)目標

使學生掌握導游服務、旅行社基層管理、酒店服務與管理的基本知識和專業(yè)技能;培養(yǎng)學生具有較強的漢語和英語口語表達能力和人際溝通能力;具有良好的服務意識、禮儀禮節(jié)和較強的應變能力。成為從事導游和旅行社管理的專業(yè)人員、賓館服務和基層管理人員。有較強的溝通協(xié)調(diào)能力、組織能力和團隊精神。

學前教育發(fā)展趨勢:

學前教育學是一門年輕的科學,近30年來由于科學技術(shù)的發(fā)展和社會上對學前教育的重視,學前教育理論的研究有很大進展。國外科研成果在下列方面有進一步發(fā)展:如學前教育對兒童發(fā)展的作用,家長在兒童教育中的重要作用,兒童語言和認知的發(fā)展,瑞士心理學家J.皮亞杰認知理論在學前教育領(lǐng)域的運用。

學校自創(chuàng)辦以來,共招收*53個班、畢業(yè)2500多人,招收普通高中99個班、畢業(yè)5000多人,招收職業(yè)高中(含中專)67個教學班、10個專業(yè)、畢業(yè)2200多人,聯(lián)辦后招收59個班、學生3399人,同時對全縣的勞動力轉(zhuǎn)移培訓對象進行了計算機、電子電工、家庭經(jīng)營、園林、商業(yè)營銷等專業(yè)知識的培訓,有658人通過電工、電焊技能操作證考試,為大專院校和各行業(yè)輸送了大量合格人才,為促進汝城教育事業(yè)和社會經(jīng)濟發(fā)展做出了積極貢獻。