1、【新學(xué)高考簡(jiǎn)介】 新學(xué)高考沖刺學(xué)校只做高考,學(xué)校教師依據(jù)多年的高考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和多年對(duì)高考的研究,開(kāi)發(fā)出一整套適應(yīng)高考的教研體系,不管是學(xué)習(xí)計(jì)劃還是教學(xué)管理,都按照高考改革的政策和方向制定,結(jié)合高考特點(diǎn),為學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)。

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3、【學(xué)校師資情況】 新學(xué)高考的教學(xué)團(tuán)隊(duì)由*教師、*班主任和*管理人才組成,能夠根據(jù)不同學(xué)生的特質(zhì),制定個(gè)性化的教學(xué)方案來(lái)解決不同學(xué)生的學(xué)習(xí)問(wèn)題。

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②一恒定:國(guó)際錢幣基金構(gòu)造會(huì)員國(guó)的錢幣與美元維持恒定匯率。

【高頻考試場(chǎng)點(diǎn)40】財(cái)經(jīng)地區(qū)團(tuán)體化構(gòu)造和財(cái)經(jīng)寰球化

(1)現(xiàn)在寰球財(cái)經(jīng)地區(qū)團(tuán)體化構(gòu)造重要有歐洲聯(lián)盟、亞太地區(qū)經(jīng)濟(jì)合作構(gòu)造、北美自在交易區(qū)。

①歐洲聯(lián)盟是由昌盛國(guó)度構(gòu)成的;協(xié)作水平*高,財(cái)經(jīng)一體化向財(cái)經(jīng)政事一體化過(guò)度。

②北美自在交易區(qū)是*個(gè)由昌盛國(guó)度和興盛華夏家構(gòu)成的財(cái)經(jīng)團(tuán)體,展現(xiàn)了南北協(xié)作,由泱泱大國(guó)主宰。

③亞太地區(qū)經(jīng)濟(jì)合作構(gòu)造是現(xiàn)在寰球*大的地區(qū)性財(cái)經(jīng)協(xié)作構(gòu)造;范疇*廣、范圍*大;列國(guó)分別*大;渙散性、盛開(kāi)性,協(xié)作水平較低。

(2)財(cái)經(jīng)寰球化:

①財(cái)經(jīng)寰球化展示的因?yàn)橹骷偃绺呖萍寂d盛的激動(dòng);交通和通信本領(lǐng)超過(guò),國(guó)際交談與協(xié)作鞏固;南北極格式中斷,寰球場(chǎng)合對(duì)立寧?kù)o。

②財(cái)經(jīng)寰球化的重要展現(xiàn)是本錢在寰球的震動(dòng),本質(zhì)是昌盛國(guó)度新一輪本錢的寰球蔓延。

六、寰球的思維高科技文明

【高頻考試場(chǎng)點(diǎn)41】人文精力的發(fā)源、興盛、興盛過(guò)程及特性

西方人文主義思維體驗(yàn)了發(fā)源(智者疏通)產(chǎn)生(文化藝術(shù)回復(fù))興盛(宗教變革)頂峰(啟發(fā)疏通)的過(guò)程。各別功夫人文主義的內(nèi)在簡(jiǎn)直各不溝通。

(1)古希臘人文主義超過(guò)人自己,超過(guò)人的效率。

(2)文化藝術(shù)回復(fù)確定人和人情,夸大人的價(jià)格。

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