要學(xué)會(huì)樂(lè)觀學(xué)習(xí)。子曰:"知之者不如好之者,好之者不如知之者",此乃觀學(xué)習(xí)之謂也。既然學(xué)習(xí)是生活的一部分,就應(yīng)該樂(lè)觀地對(duì)待它,不
管你在輕松地學(xué)習(xí),還是困難地學(xué)習(xí),其實(shí),只要善于在未知中尋找興趣,你就能永遠(yuǎn)樂(lè)觀地對(duì)待學(xué)習(xí),下面是我們寧鄉(xiāng)經(jīng)開(kāi)區(qū)工業(yè)學(xué)校在湖南地區(qū)排名 相關(guān)介紹。

寧鄉(xiāng)經(jīng)開(kāi)區(qū)工業(yè)學(xué)校占地40000多平方米,環(huán)境優(yōu)雅,風(fēng)景秀麗,交通便捷,學(xué)校硬件設(shè)施齊全,建有高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生公寓式宿舍。面向全省,輻射京津,堅(jiān)持應(yīng)用型、開(kāi)放式、有特色、高水平的辦學(xué)定位。

校訓(xùn)

創(chuàng)辦二十四年以來(lái),堅(jiān)決貫徹黨的教育方針,秉承"至誠(chéng)至美博學(xué)創(chuàng)新"的校訓(xùn),積淀形成了"銳意進(jìn)取勇于創(chuàng)新"的優(yōu)良校風(fēng)。學(xué)校實(shí)行"全日制學(xué)歷+高等級(jí)技能+高質(zhì)量就業(yè)+高考升學(xué)"四位一體人才培養(yǎng)模式 ,力爭(zhēng)把我們的學(xué)生培養(yǎng)成為理論知識(shí)扎實(shí)、專業(yè)技能精良的高等級(jí)綜合應(yīng)用型人才。

教學(xué)管理
教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,我校狠抓教育教學(xué)。以課堂教學(xué)為中心、以技能培訓(xùn)為主線,以"學(xué)生測(cè)評(píng)""四*評(píng)選"為依托、以"兩賽"
為基點(diǎn),全面狠抓教學(xué)常規(guī),強(qiáng)化過(guò)程管理,規(guī)范教風(fēng)促學(xué)風(fēng),嚴(yán)抓考風(fēng)正學(xué)風(fēng)。學(xué)校建立了有效的教學(xué)管理和質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。制定了系統(tǒng)的教
學(xué)管理文件,每門課程都根據(jù)*規(guī)定、我校實(shí)際情況及企業(yè)的需要確立教學(xué)大綱,每位教師制定詳細(xì)的授課計(jì)劃、完整的教案和課件。教務(wù)處
制定了《教學(xué)常規(guī)*辦法》、《專業(yè)帶頭人培養(yǎng)方案》和集體備課制度、作業(yè)試卷審閱制度。實(shí)訓(xùn)處制訂了《學(xué)生技能考核方案》、《學(xué)生企
業(yè)頂崗實(shí)習(xí)方案》,德育處制訂了《學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案》,科學(xué)評(píng)價(jià)師生有章可循。

教師素質(zhì)提升

認(rèn)真抓好教師培訓(xùn)工作,不斷提高師資水平,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。⑴建章立制,規(guī)范師資培訓(xùn)行為。為把師資培訓(xùn)工作落到實(shí)處,能夠真正體現(xiàn)
效果,我校制定了教師培訓(xùn)實(shí)施方案,認(rèn)真做好教師外出學(xué)習(xí)記錄,同時(shí)要求外出聽(tīng)課、聽(tīng)講座的老師回來(lái)以后認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)。⑵*覆蓋
,全員培訓(xùn)落到實(shí)處。

會(huì)計(jì)電算化專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神,熟悉會(huì)計(jì)基本理論及相關(guān)經(jīng)濟(jì)管理知識(shí),運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行會(huì)計(jì)操作的技能,能適應(yīng)各類企事業(yè)單位要求,勝任出納、審計(jì)、稅務(wù)、材料物資核算、工資核算、成本核算、收入和利潤(rùn)核算、總賬報(bào)表等會(huì)計(jì)崗位工作的高技能應(yīng)用型人才。

質(zhì)量評(píng)價(jià)體系

學(xué)校建立了有效的教學(xué)管理和質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。制定了系統(tǒng)的教學(xué)管理文件,每門課程都根據(jù)*規(guī)定、我校實(shí)際情況及企業(yè)的需要確立教學(xué)大綱,每位教師制定詳細(xì)的授課計(jì)劃、完整的教案和課件。教務(wù)處制定了《教學(xué)常規(guī)*辦法》、《專業(yè)帶頭人培養(yǎng)方案》和集體備課制度、作業(yè)試卷審閱制度。實(shí)訓(xùn)處制訂了《學(xué)生技能考核方案》、《學(xué)生企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)方案》,德育處制訂了《學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案》,科學(xué)評(píng)價(jià)師生有章可循。