技校學生就業(yè)之所以受到社會歡迎,是因為學生具有較強的職業(yè)技能,適應了社會的需要。為適應人才市場需求變化,學校大力調整專業(yè)設置,培養(yǎng)社會需求量大、緊缺的人才。實行課程改革,加強實踐動手能力培養(yǎng)。正因此,技校已成為學生打造求職本領的搖籃。明老師為大家整理了常德英才職業(yè)學校住宿環(huán)境的相關內容,后期若有變化,一切以官方發(fā)布為準。

常德英才職業(yè)學校

目前共開設了運動訓練、老年人服務與管理、建筑裝飾技術等3個中職專業(yè)。并且學制都為三年,學校不斷添加專業(yè)所需設備,逐步配齊專業(yè)教師,精耕細作這三個專業(yè),也是為社會培養(yǎng)更多的急需人才,為*的職業(yè)教育事業(yè)做出貢獻。

建筑裝飾

培養(yǎng)目標:培養(yǎng)平面設計和環(huán)藝設計專業(yè),具有大專學歷的專業(yè)人才。使學生掌握計算機基礎、設計美學、透視、平面構成、色彩構成、立體構成、版式構成、廣告設計、室內手繪、網頁三劍客、動漫繪畫等技能。

老年人服務與管理

主要專業(yè)能力要求
1. 具有為老年人提供心理支持、心理慰藉,與照護對象達成有效溝通的能力;
2. 具有為老年人實施進食、穿衣、行走等基本生活活動能力評估的能力;
3. 具有為失能、失智老年人提供飲食、清潔、排泄、睡眠等生活照護的能力;
4. 具有初步應對失智老年人找物、拒食、拒潔、重復吃食、幻覺等異常行為和精神癥狀的能力;
5. 具有為心腦血管疾病、糖尿病等慢性病老年人進行日常初步健康照護和健康教育的能力;
6. 具有為老年人組織與實施文娛活動、康體活動、日常生活活動訓練、益智活動等基本康樂活動的能力;
7. 具備為老年人實施海姆立克急救法、心肺復蘇等現場急救技術的能力;
8. 具有養(yǎng)老服務領域職業(yè)健康、安全防護、法律法規(guī)理解執(zhí)行的能力;
9. 具有現代信息技術基本應用的能力;
10. 具有終身學習和可持續(xù)發(fā)展的能力。

汽車服務與營銷

主要專業(yè)能力要求
1. 具備完成汽車基本功能操作、維護作業(yè)的能力;
2. 具備運用汽車商務禮儀知識接待與服務客戶的能力;
3. 具備完成汽車整車、衍生產品和線上營銷推廣的能力;
4. 具備完成汽車服務接待、產品推介和線上營銷推廣的能力;
5. 具備完成汽車配件采購、入庫、出庫、盤點等日常管理的能力;
6. 具備汽車服務與營銷領域數字化技能,掌握信息收集、查詢和分析的方法,具備完成客戶關系管理的能力;
7. 掌握節(jié)能環(huán)保、安全防護、質量控制的知識,具備綠色生產、安全作業(yè)和質量管理的能力;
8. 掌握汽車銷售與服務法律法規(guī)知識,具備嚴格遵守法律法規(guī)與工作流程的執(zhí)行能力;
9. 具有終身學習和可持續(xù)發(fā)展的能力。

高速公路管理

就業(yè)方向:主要面向高速公路管理*從事運營管理、交通安全管理、公路收費系統管理、交通信息管理、收費與監(jiān)控等方面的工作,也可到公路運輸企業(yè)、物流企業(yè)從事信息管理、運輸組織管理、調度管理及*、企事業(yè)單位管理、文職、服務崗位安置就業(yè)。