翻譯字?jǐn)?shù)限制為5000字,"und"及其后面沒有被翻譯!
很多學(xué)生都有名校的夢想,但他們很難在985和211考研,但每年都有很多學(xué)生被這些學(xué)校錄取。那么,985和211的入學(xué)考試有哪些必要因素呢?
1.準(zhǔn)備不是早,而是是否用心準(zhǔn)備
通常,準(zhǔn)備工作在大三的寒假前開始。但要記住:一旦你開始準(zhǔn)備,你就應(yīng)該全身心投入。就像高速行駛的齒輪一樣,保持連續(xù)性。不要停下來休息。這太容易從鏈子上掉下來。
開始復(fù)習(xí)時(shí),每天可以是4小時(shí),逐漸增加,但進(jìn)入狀態(tài)后,每天至少要保證8-10小時(shí)的復(fù)習(xí)時(shí)間。效率更高的可以是6-8小時(shí),通常8-10小時(shí)更好。考研準(zhǔn)備是有效時(shí)間的總和,而不是時(shí)間跨度的長度。每天復(fù)習(xí)時(shí)間過多容易疲勞,影響復(fù)習(xí)效率和自信心,難以堅(jiān)持。
2.學(xué)校的選擇取決于學(xué)生人數(shù)
有些學(xué)生在選擇學(xué)校時(shí)很膽怯。他們向前看,向后看,標(biāo)準(zhǔn)一再下降。或者他們在審查開始時(shí)選擇了一所*的*,然后在正式報(bào)名時(shí)搖擺不定。他們就讀于一所二流學(xué)校,但*終他們甚至沒有上過低年級的學(xué)校。因此,一旦你降低了擇校要求,復(fù)習(xí)的時(shí)間和質(zhì)量肯定會(huì)降低。事實(shí)上,你會(huì)選擇同*的學(xué)校。如果你選擇了一所好學(xué)校,復(fù)習(xí)時(shí)間會(huì)不知不覺地增加,所以你應(yīng)該盡量選擇一所好的學(xué)校。
3.應(yīng)有合理的審查計(jì)劃
該計(jì)劃不應(yīng)該是定時(shí)的,而應(yīng)該是定量的。計(jì)劃分為總體計(jì)劃、階段計(jì)劃和日常計(jì)劃。從開始復(fù)習(xí)到考試,每本書有多少時(shí)間,讀多少遍?這是總體計(jì)劃。
讀完每本書需要多長時(shí)間?在什么時(shí)間段?這是一個(gè)分階段的計(jì)劃。你每天需要讀多少頁來復(fù)習(xí)每個(gè)科目的參考書?這是每天的計(jì)劃。三者之一是不可或缺的。日常計(jì)劃可以更改,但階段性計(jì)劃一定不能完成或延遲,否則你會(huì)發(fā)現(xiàn)越來越多的任務(wù)。*后,你可能會(huì)吐血而死。
4.學(xué)會(huì)放棄、放棄和獲得
盡量不參加不能參加的活動(dòng),放棄一切影響考研的事情(除了適度的自我放松時(shí)間)。
5.不要貪心,買一堆參考書
許多孩子花在數(shù)學(xué)上的時(shí)間*多。在暑假的兩個(gè)月里,他們幾乎所有的時(shí)間都花在了數(shù)學(xué)上。效果立竿見影?？荚嚽耙粋€(gè)月,很多人還沒讀完數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的整本書,但基本上高分學(xué)霸的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)整本書已經(jīng)讀了三遍!
6.冷靜下來,慢慢理解
不要太迷信你的前任,也不要太在意周圍的人做什么。重要的是問問自己屬于哪種學(xué)習(xí)類型,然后根據(jù)自己的情況制定計(jì)劃。不要盲目追隨他人的經(jīng)驗(yàn)和進(jìn)步,這不僅會(huì)打亂你的正常學(xué)習(xí)計(jì)劃,還會(huì)影響他人的情緒。
7.注意學(xué)習(xí)方法
數(shù)學(xué):打好基礎(chǔ),善于總結(jié)。每本數(shù)學(xué)參考書應(yīng)該讀2-3遍。解決每種問題的方法是什么,在什么條件下使用什么方法,必須總結(jié)和熟悉。
英語:單詞應(yīng)該每天記住,但要注意每天復(fù)習(xí)以前沒有記住的單詞。政治:馬喆的《馬經(jīng)》重在理解,毛蓋重在記憶,剩下的兩本占比較少。
8.考研對一個(gè)人來說是一場孤獨(dú)的戰(zhàn)斗
不要自己去嘈雜的圖書館學(xué)習(xí),也不要總是和別人比較。當(dāng)然,你可以根據(jù)你的個(gè)人情況找到伴侶。
雖然考研搭檔是*好的,但還是要睜大眼睛去選擇。不要選擇沒有決心的人。你不僅要幫助他增加信心,也許你的意志也會(huì)被他摧毀;不要選擇在考研期間找工作的人。這樣的人不會(huì)投身于考研,*終很可能會(huì)一起找工作。
9.對自己有信心
這不是因?yàn)槲覀儧]有信心做不到,而是因?yàn)槲覀儧]有自信做不到。沒有多少人能做到
