每一個學生都有巨大的發(fā)展?jié)摿?我們要用發(fā)展的眼光看待學生,家長也是如此。每個學生適合的發(fā)展道路和方向有所不同。在*階段學習不好的學生雖然無緣普高,但可以在職高繼續(xù)學習。大家可能不了解職高,以及學校的辦學條件,以下我們明老師為大家整理了衡陽市職業(yè)中等專業(yè)學校建校時間 的相關資訊,僅供參考。

衡陽市職業(yè)中等專業(yè)學校近三年,教師在各級各類教學比武中獲獎65人次,教師論文在省以上刊物發(fā)表25篇,獲獎151篇,其中《"四課一體"教學實驗研究》獲湖南省"九五"*課題三等獎。今年,學校申報了*級課題《中等職業(yè)學校學生德育工作現(xiàn)狀的調研》的研究。

電子信息技術專業(yè)

 培養(yǎng)能掌握現(xiàn)代電子設備與通訊信息系統(tǒng)等方面的專業(yè)設備、工業(yè)電視、寬帶接入知識,具備安裝、管理和維修各種電子通訊的專門人才。

汽車電子技術應用專業(yè)

 培養(yǎng)學生掌握汽車電路的基本原理,能熟練進行汽車故障的檢測和維修的中初級維修人才。

幼兒保育
培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)有良好的職業(yè)道德,有扎實的專業(yè)基礎知識和基本技能,以及組織管理和教學能力,并具有綜合職業(yè)能力和創(chuàng)新精神,從事幼兒園教育、保育員等工作的新型幼兒教育教師和高素質的勞動者,并為高等教育學校輸送合格的學生。

韓國永進專門*(衡陽留學基地)

培養(yǎng)目標:為中韓政治、經濟、文化交流提前儲備"雙語"、"雙文化"復合人才,取得韓國語三級以上證書。
主要課程:高中文化課程、韓語課程。