男怕入錯行,女怕嫁錯郎!選擇專業(yè)其實就是入行的又一個起點。一般情況下,絕不能選擇自己沒有優(yōu)勢、沒有擅長及興趣的專業(yè)。那么具體該如何選擇專業(yè)呢?應當在認識自我、預測市場需求的基礎上進行分析判斷。下面明老師為大家整理了湖南省澧縣職業(yè)中專學校是不是軍事化管理的相關(guān)內(nèi)容,后期若有變化,一切以官方發(fā)布為準。
澧縣職業(yè)中專學校專業(yè)特色明顯。學校緊密對接縣域經(jīng)濟和地方產(chǎn)業(yè),深度融入產(chǎn)業(yè)鏈,圍繞智能設備運行與維護專業(yè)為核心的特色品牌專業(yè)建設,形成了智能設備運行與維護、服裝設計與工藝、界面設計與制作、會計事務四大專業(yè)群。到目前為止,學校已建成*級示范性專業(yè)4個、省級示范性特色專業(yè)1個、省級特色專業(yè)群1個、省級生產(chǎn)性實習實訓(教師認證培訓)基地1個、省級精品專業(yè)1個、省級品課程6門。學校建立了專業(yè)設置動態(tài)調(diào)整機制,以專業(yè)對接產(chǎn)業(yè)、提升專業(yè)服務產(chǎn)業(yè)能力為根本任務,整體融入了湘西北現(xiàn)代制造、種養(yǎng)產(chǎn)業(yè)鏈。
會計頂崗實習
頂崗實習是中等職業(yè)教育的重要教學環(huán)節(jié),人才培養(yǎng)的重要過程,也是理論聯(lián)系實際、培養(yǎng)學生分析問題和解決問題能力的重要途徑,是學生運用所學的專業(yè)知識和技能,在實習指導教師的指導下,參與企業(yè)生產(chǎn)實踐,熟悉操作技能,完成一定的生產(chǎn)任務,養(yǎng)成良好的職業(yè)習慣的一種實踐性教學形式。
本專業(yè)頂崗實習主要是培養(yǎng)學生從事出納、稽核、成本會計、購銷存會計、稅務會計、會計主管等崗位的職業(yè)技能。頂崗實習實施時,所涉及的關(guān)鍵職業(yè)崗位或工種一定要輪崗實習,共計安排40周、折合800學時。
園林專業(yè)
崗位核心能力課
園林植物栽培與養(yǎng)護
本課程的任務是要求學生了解園林植物栽培與養(yǎng)護基礎知識,掌握園林植物繁殖基礎知識和播種、嫁接、扦插、大苗培育等技術(shù),掌握露地栽培、促成栽培、無土栽培、保護地栽培、切花栽培、容器栽培等知識,掌握園林工(機)具的使用與保養(yǎng)知識,掌握園林植物整形修剪和養(yǎng)護知識,能根據(jù)園林植物的生長發(fā)育特性進行植物培育,能熟練使用常用園林工(機)具,能根據(jù)植物特性進行植物整形修剪與養(yǎng)護管理,達到園林綠化工程技術(shù)人員(五級)**標準的相關(guān)要求。
園林植物保護
本課程的任務是要求學生掌握園林植物有害生物的基本知識和主要有害生物的識別方法,并能根據(jù)有害生物的發(fā)生規(guī)律進行綜合防治;具備從事園林植物有害生物防治的基本職業(yè)能力;達到園林植物保護工(初級工)**標準的相關(guān)要求。
園林專業(yè)基本能力課程
(1)園林植物
本課程的任務是要求學生能了解本地區(qū)常見的園林植物形態(tài)特征,生長發(fā)育特性;掌握植物識別、用途及標本制作等基本技能,達到花卉園藝師(五級)**標準的相關(guān)要求。
(2)園林美術(shù)
本課程的任務是使學生了解從事本專業(yè)相關(guān)職業(yè)崗位所具備的繪畫基礎知識和設計基礎知識,了解現(xiàn)代美術(shù)在園林中的應用,掌握園林繪畫的基本方法;具備一定的園林審美能力和園林繪畫表現(xiàn)能力,能獨立徒手完成一般園林景觀的表現(xiàn)圖,具備一定的美學思維發(fā)散能力,達到景觀設計員(四級)**標準的相關(guān)要求。
(3)園林測量
本課程的任務是掌握測量基本理論、基本方法和基本操作技能,為將來從事園林工程勘測、設計、施工和管理奠定基礎,達到工程測量員(初級工)**標準的相關(guān)要求。
會計專業(yè)能力
(1)能夠從事企業(yè)收銀服務工作。
(2)能夠從事小型制造企業(yè)成本核算工作。
(3)能夠從事小型商品流通企業(yè)會計核算工作。
(4)能夠撰寫簡單商務文案和會計基本文書
園林專業(yè)
培養(yǎng)目標
培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設要求相適應,德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德、必要的科學文化知識,面向園林行業(yè)生產(chǎn)、服務、管理一線從事育苗、綠化養(yǎng)護、插花、制圖、園林工程施工、園林工程資料整理等職業(yè)崗位工作,具有現(xiàn)代園林企業(yè)*文化理念及"有若自然、寫照心靈、天人合一、健康活力"園林精神的高素質(zhì)勞動者和技能型人才。
