經(jīng)過(guò)三個(gè)月的學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備,我終于順利通過(guò)了PMP?認(rèn)證考試。這段時(shí)間里我推掉了所有的業(yè)余活動(dòng),專心學(xué)習(xí)PMP?,感覺(jué)像是回到高考沖刺的時(shí)光。在此我想對(duì)光環(huán)PMP?張麗老師以及光環(huán)國(guó)際的全體工作人員表示*衷心的感謝。
剛確定了2016年下半年要取得PMP?證書的計(jì)劃,在與光環(huán)老師溝通后,直接付款。兩天后就收到了資料。剛開始看PMBOK時(shí),腦子一片凌亂,讓原先邏輯思維比較強(qiáng)的我感覺(jué)到了壓力,但考慮到自己的目標(biāo),還是認(rèn)真的在課前把書看過(guò)一遍。
真心感謝我的班主任任思美老師,在開課前發(fā)郵件,告訴預(yù)習(xí)進(jìn)度、給出PMBOK2012(中文標(biāo)記版)并有自測(cè)題。每天在上班和下班的公交車上看電子版的書,也是一種享受。在整個(gè)備考過(guò)程中,我一直在調(diào)整學(xué)習(xí)的方法,有原來(lái)的按照章節(jié)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為按照過(guò)程組學(xué)習(xí),鍛煉自己的邏輯能力。整體思路:看書為主,習(xí)題為輔。多看PMBOK,為系統(tǒng)掌握PMP?知識(shí)框架奠定基礎(chǔ);題解用來(lái)驗(yàn)證我們對(duì)知識(shí)的應(yīng)用能力。對(duì)于平時(shí)工作較忙,每天只能抽出2個(gè)小時(shí)左右時(shí)間看書的人,PMBOK和題解足矣,不需要再看其他資料。
自學(xué)篇
PMBOK僅包含綱領(lǐng)性質(zhì)的內(nèi)容,每天2個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)過(guò)程中要注意幾點(diǎn):
1) 若是持續(xù)兩個(gè)小時(shí)一直看書,在后一個(gè)小時(shí)會(huì)出現(xiàn)疲勞,效率低下。我安排的時(shí)間是:每天上下班坐車各花費(fèi)半小時(shí)看書,晚上在花費(fèi)一個(gè)小時(shí)時(shí)間看書。在晚上準(zhǔn)備結(jié)束的時(shí)候,回憶一下*的基本內(nèi)容。
2) 一定要聯(lián)系自己的工作實(shí)際,盡量找到對(duì)應(yīng)點(diǎn),以加深印象。比如,自己從事的是質(zhì)量工作,在質(zhì)量章節(jié)聯(lián)系實(shí)際工作,質(zhì)量理念、規(guī)劃質(zhì)量、質(zhì)量保證、質(zhì)量控制的區(qū)別及聯(lián)系很好把握,尤其是他們的工具與技術(shù)。
3) 此外,我的工作單位基本上有較為嚴(yán)格的*上下級(jí)關(guān)系,*工作優(yōu)先于項(xiàng)目工作。綜合判斷,我認(rèn)為自己的工作單位是典型的弱矩陣型組織結(jié)構(gòu)。再反過(guò)來(lái)重新思考工作中的很多問(wèn)題,豁然開朗。
4) 善于使用PMBOK和題解。三次模擬考試試題、沖刺試題、強(qiáng)書上的試題已經(jīng)足夠了。針對(duì)三個(gè)模擬考試試題,在考完后一定要根據(jù)每道題的知識(shí)點(diǎn)在書中找知識(shí)點(diǎn)并進(jìn)行強(qiáng)化。強(qiáng)書上的題,在每次上課結(jié)束后,利用時(shí)間去完成,起到隨堂演練的效果。必須聲明一點(diǎn):400道沖刺題必須做完,作為臨考前的鞏固。
5) 在聽完課后,一定不要陷入題海戰(zhàn)術(shù)的魔咒中。看書有重點(diǎn),看教案的過(guò)程中針對(duì)有疑問(wèn)的地方再翻看書找出處,這樣能保證自己的效率。可以不按照書的順序看,給自己定計(jì)劃的時(shí)候,可以根據(jù)。先看前四章,然后看后兩章,再看五六章這樣的順序看。
6) 針對(duì)計(jì)算題,不要花費(fèi)過(guò)多的精力。上課的時(shí)候,認(rèn)真跟上老師的節(jié)奏做個(gè)練習(xí)基本就能記住了。
團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)篇
1) 多與班級(jí)成員溝通探討,特別是光環(huán)為學(xué)員建立了QQ群,這樣快捷的聯(lián)絡(luò)方式,讓我們不出家門,不用頻繁打電話就可以把復(fù)雜的問(wèn)題呈現(xiàn)出來(lái),同時(shí)獲得*快速的響應(yīng),幾分鐘的網(wǎng)上討論往往能夠解決大問(wèn)題。對(duì)PMBOK的難點(diǎn)討論過(guò)后,PMBOK的面貌不再是刻板的規(guī)則,而是變成了鮮活的思想精華和可以指導(dǎo)實(shí)踐的切實(shí)可行的工具。
2) 小組群,要定期匯合進(jìn)行面對(duì)面的學(xué)習(xí)。為了提高效率,一定要在小組成員確定討論的時(shí)間前把自己有問(wèn)題的地方進(jìn)行標(biāo)注,做到每次討論有目標(biāo)。作為15組,每次討論的人少,但我們?nèi)齻€(gè)人仍然堅(jiān)持下來(lái)。值得慶幸的是,我們組的三個(gè)人都順利通過(guò)PMP?考試,以為學(xué)員的成績(jī)還是5P。該學(xué)員每次模擬考試的成績(jī)就不錯(cuò),在每次討論過(guò)程中,耶積極幫助我們解決難點(diǎn),跟著這樣的人學(xué)習(xí),自己提升也是很快的。
習(xí)題篇
1) 答題時(shí)一旦做出選擇,就不要再猶豫,應(yīng)立即集中精力進(jìn)入下一道題,避免前一道題對(duì)后一道題形成思維干擾。
2) 200道題的總量,做到100道題的時(shí)候,應(yīng)該放松休息一下再繼續(xù),可以保證正確率不會(huì)在答題后期大幅下滑。若是覺(jué)得不夠,其實(shí)在考試期間休息兩次效率更好,這個(gè)我深有體會(huì)。
PMP?培訓(xùn)和考試只是一個(gè)以獲取證書為主, 重新梳理自己項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)為輔的項(xiàng)目,僅僅是"師傅領(lǐng)進(jìn)門"的作用,以后的路還很長(zhǎng)。在此再次感謝光環(huán),實(shí)現(xiàn)我職業(yè)生涯的轉(zhuǎn)型,讓我成功轉(zhuǎn)型做項(xiàng)目經(jīng)理。
