三歲半孩子脾氣暴躁不聽(tīng)話怎么辦
三歲半孩子脾氣暴躁不聽(tīng)話怎么辦
9歲小孩不想上學(xué)怎么辦
青少年心理咨詢中心-11-29 14:05:53
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我想媽媽都經(jīng)過(guò)孩子發(fā)脾氣的時(shí)候,有的時(shí)候我們拿他沒(méi)辦法,不知如何是好。三歲半的孩子有自己的個(gè)性,都是以自我為中心。他開(kāi)始有自己的想法,自己的觀點(diǎn),她開(kāi)始有主見(jiàn)。更喜歡什么都是有自己的操作,他想要成就感。那么,如果三歲半孩子脾氣暴躁不聽(tīng)話怎么辦呢?
基于現(xiàn)在小孩子的成長(zhǎng)的情況,我總結(jié)幾點(diǎn):
*,孩子發(fā)脾氣,我們首先要找到其發(fā)脾氣的原因因素,然后分析問(wèn)題,找出解決的辦法。一般孩子多以鼓勵(lì)和講道理。
第二,孩子發(fā)脾氣的時(shí)候我們不訓(xùn)斥,不打罵,不激動(dòng)。
當(dāng)孩子發(fā)脾氣的時(shí)候,往往很多家長(zhǎng)就非常的生氣,他又開(kāi)始罵孩子,有時(shí)候甚至?xí)蚝⒆?這個(gè)十后的孩子,他會(huì)更加的生氣。脾氣就越大了。
第三,孩子發(fā)脾氣的時(shí)候我們不理會(huì),讓他哭讓他鬧。
在孩子發(fā)脾氣的時(shí)候,他就是想引起大人的注意。這個(gè)是我們讓她哭,讓她鬧,不管他。他鬧的沒(méi)意思,覺(jué)得不好玩,他就不會(huì)鬧了。她哭了很久,感覺(jué)沒(méi)人去理他,他覺(jué)得沒(méi)意思,他還是會(huì)不哭。
第四,事后一定要跟孩子談話,跟他講道理。
孩子發(fā)完脾氣之后,我們要找孩子談話,問(wèn)問(wèn)他的原因,為什么要發(fā)脾氣另外告訴他發(fā)脾氣有什么不好?有沒(méi)有用能不能解決辦法?
跟孩子講道理,讓他明白,發(fā)脾氣是沒(méi)有用的,只有去靜下心來(lái)想辦法去解決。
第五,跟孩子一起看行為習(xí)慣培養(yǎng)繪本。
跟孩子一起看繪本,既能增加親子關(guān)系的感情,還能讓他學(xué)會(huì)一些行為習(xí)慣,培養(yǎng)他良好的習(xí)慣是非常有必要的,在故事中明白其道理。
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基于現(xiàn)在小孩子的成長(zhǎng)的情況,我總結(jié)幾點(diǎn):
*,孩子發(fā)脾氣,我們首先要找到其發(fā)脾氣的原因因素,然后分析問(wèn)題,找出解決的辦法。一般孩子多以鼓勵(lì)和講道理。
第二,孩子發(fā)脾氣的時(shí)候我們不訓(xùn)斥,不打罵,不激動(dòng)。
當(dāng)孩子發(fā)脾氣的時(shí)候,往往很多家長(zhǎng)就非常的生氣,他又開(kāi)始罵孩子,有時(shí)候甚至?xí)蚝⒆?這個(gè)十后的孩子,他會(huì)更加的生氣。脾氣就越大了。
第三,孩子發(fā)脾氣的時(shí)候我們不理會(huì),讓他哭讓他鬧。
在孩子發(fā)脾氣的時(shí)候,他就是想引起大人的注意。這個(gè)是我們讓她哭,讓她鬧,不管他。他鬧的沒(méi)意思,覺(jué)得不好玩,他就不會(huì)鬧了。她哭了很久,感覺(jué)沒(méi)人去理他,他覺(jué)得沒(méi)意思,他還是會(huì)不哭。
第四,事后一定要跟孩子談話,跟他講道理。
孩子發(fā)完脾氣之后,我們要找孩子談話,問(wèn)問(wèn)他的原因,為什么要發(fā)脾氣另外告訴他發(fā)脾氣有什么不好?有沒(méi)有用能不能解決辦法?
跟孩子講道理,讓他明白,發(fā)脾氣是沒(méi)有用的,只有去靜下心來(lái)想辦法去解決。
第五,跟孩子一起看行為習(xí)慣培養(yǎng)繪本。
跟孩子一起看繪本,既能增加親子關(guān)系的感情,還能讓他學(xué)會(huì)一些行為習(xí)慣,培養(yǎng)他良好的習(xí)慣是非常有必要的,在故事中明白其道理。